Ik ben wie ik ben

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2-6

Ik ben wie ik ben

Elkaar leren begrijpen - Brugklas Reynaertcollege

Waar gaan we het vandaag over hebben?

- ADHD

- Autisme

- DCD

Waar gaan we vandaag op letten?

- Wat er vandaag verteld en gezegd gaat worden blijft tussen ons als klas.

- Als iemand iemand vandaag iets van eigen ervaring wil delen, is dat stoer en dapper. Dit is niet stom. 

- Je gaat na de les niet anderen ondervragen, lastigvallen, plagen of pesten met wat hij of zij heeft verteld.

- Wat je vandaag leert is iets wat bij de meeste mensen met adhd, autisme of dcd zo is. Dit hoeft niet bij iedereen te zijn. Niemand is hetzelfde.

- Denk eens een keer na over wat je vandaag geleerd hebt en over de vraag: Hoe zou ik iemand eens wat meer kunnen helpen?

- Wees lief voor elkaar

ADHD

3 tot 5% van de mensen

Klas van 28 leerlingen? -> +- 1 persoon

Waar heeft iemand met ADHD "last" van?

- Slechte concentratie

- Hyperactiviteit (Moeilijk stil zitten)

- Impulsief

- Geen discipline

- Erg chaotisch/vergeetachtig

- Leidt andere leerlingen af

- Motivatie/opstartproblemen

Waar is iemand met ADHD heel goed in?

- Medeleven met anderen

- Creativiteit

- Drive om ergens voor te gaan

- Probleem oplossend

- Hyperfocus 

- Humor en veerkracht

- Intuïtie

Bekende mensen met ADHD

Bill Gates - Bedenker van Microsoft & Miljardair

Freek Vonk - Bioloog en tv presentator

Albert Einstein - Wetenschapper

Autisme

Ongeveer 1% van de mensen

Klas van 28 leerlingen? -> 0.2 leerling

Waar heeft iemand met Autisme "last" van?

- Moeite met sociaal of persoonlijk contact. Bijvoorbeeld moeilijk vriendschappen kunnen sluiten en onderhouden. 

- Moeite om te begrijpen wat een ander van jou verwacht.

- Overprikkeling (bijvoorbeeld geluid)

- Geen oogcontact maken, dus langs iemand heen kijken.

- Vasthouden aan eigen gewoonten en routines

- Moeite met het begrijpen van sommige humor en grapjes

- Vasthouden aan eigen interessen en soms wat minder interesse hebben in anderen

Wat is autisme

Geen Autisme: informatie wordt aan elkaar gekoppeld en verwerkt.

Er volgt een reactie.

Autisme: losse informatie wordt verwerkt, zonder aan elkaar te koppelen

Er volgt een andere reactie.

Waar is iemand met Autisme heel goed in?

- Oog hebben voor detail

- Loyaal zijn

- Eerlijkheid

- Logisch denken

- Talent voor puzzles, raadsels

- Technisch inzicht hebben

- Goed geheugen hebben voor feiten

Bekende mensen met Autisme

Elon Musk - Bedenker van Tesla & Miljardair

Vincent van Gogh- Kunstenaar

Albert Einstein - Wetenschapper

Wat hebben ADHD en Autisme overeen? -> Overprikkeling

DCD

Ongeveer 5-6% van de mensen

Klas van 28 leerlingen? -> 1 tot 2 leerlingen

Waar heeft iemand met DCD "last" van?

- Moeite met motoriek (beweging)

- Moeite met schrijven en tekenen

- Vaak is meedoen met gym op school een obstakel

- Minder uithoudingsvermogen, sneller moe

-

Waar is iemand met DCD heel goed in?

- Creatief denken

- Aanpassingsvermogen

- Medeleven met anderen

- Geduldig

- Behulpzaam

- Inzettingsvermogen

Bekende mensen met DCD

Daniel Radcliffe - Acteur (Harry Potter)

Cara Delevingne - Actrice en model

Robin Williams - Acteur en Zanger

Vragen / Opmerkingen rondje

- Scan straks de qr code

- Geef jezelf de naam: Anoniem

- Typ een vraag of opmerking die je graag wilt geven / stellen

- Ook al ben je anoniem... we houden het netjes

- Het kan zijn dat ik vraag wie deze vraag/opmerking gestuurd heeft, bijvoorbeeld als het iets persoonlijks is -> Je mag dan zelf kiezen of je je hand opsteekt 

Opmerkingen
/ Vragen?

Wat zou jij kunnen doen om iemand in de klas te helpen met adhd, autisme, dcd?

Deze les....

Was interessant. Ik heb het idee dat ik hun problemen wat beter begrijp en heb hier begrip voor.

Was wel interessant, maar ik snap het nog steeds niet zo goed.

Was niet interessant. Ik heb hier niks aan.

Hoe voel ik mij na deze les?

😒🙁😐🙂😃