Ouderavond 1HVB 13-10-2022

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Paspoort zonder naam....

Welke is van uw zoon of dochter?

Van harte welkom

op de

ouderavond van 

klas: 1HVb

Programma: 

• de mentor
  
• terugblik brugklaskamp
  
• de klas en project "GOED"
• huiswerk/schoolzaken
  
• belangrijke data

Emmy van Cuijk

de mentor

Taken van de mentor:

• persoonlijk contact met leerlingen
• overleggen met vakdocenten en teamleider
• bewaken gang van zaken in de klas
• voorzitten rapportvergadering
• 10 minuten-gesprekjes 
• elke leerling volgen, ook via Magister
• gezamenlijke verantwoordelijkheid
  

De introductie en het brugklaskamp!

kennismaken

creëren

teambuilding

Nadenken! 

Krachtmeting

De klas over zichzelf

• gezellig
• behulpzaam
• gevoelig
• enthousiast

meedoen is belangrijker

dan winnen!

Forming

De leerlingen hebben elkaar leren kennen en elkaar 

voorzichtig vertrouwen gegeven.

Storming

De strijd om invloed  is begonnen, leerlingen zoeken 

naar hun eigen positie in de groep. 

Norming

We gaan nu richting de fase waarin de ongeschreven regels en 

de 'leiders' van de groep gevormd worden.

Performing

Het doel is om in de laatste fase te komen: 

een langere periode van rust en samenwerking.

LessonUp

hulpmiddel bij interactief lesgeven

Devices bij de hand?

we gaan kennismaken met een voorbeeld van digitaal onderwijs: LessonUp

• www.lessonup.app
• 6-cijferige code invoeren
• kies als nickname de naam van uw kind
• reacties worden zichtbaar op het gedeelde scherm!

Met welk vak heeft
u al eens geholpen?

Hoeveel tijd wordt er per dag gemiddeld aan het huiswerk besteed?

peiling (in quizvorm):

hoe gaat het tot nu toe?

(bewust) een tikje suggestief

herkenbaarheid -> kort bespreken van onderwerpen

De schooltas inpakken ...

1. is elke dag een drama.
2. is nog lastig, gaat nog niet zonder hulp.
3. gaat al best goed, ik hoef niet (meer) te helpen.
4. lukte meteen al aardig en zonder (al te veel) hulp.

Bij het plannen van het huiswerk wordt bij ons gebruik gemaakt van:

1. alleen Magister, is overzichtelijk genoeg
2. de eigen agenda.
3. een weekplanner of werkschema.
4. een to-do lijstje.

Na schooltijd, na het huiswerk:

1. wordt er nog graag buiten 'gespeeld'.
2. wordt er graag gegamed.
3. is er de sportclub/ muziekles/hobby.
4. is er helaas weinig tijd voor andere dingen.

Als u thuis vraagt of het huiswerk voor aardrijkskunde al af is:

1. "Ja-haaaa!" met een zucht en "de blik" erbij.
2. "Overhoor me maar, wedden dat ik het ken?"
3. "AK?... ehm...ja...denk het... soort van..."
4. "Jij snapt al helemaal niets van platentektoniek dus laat maar."

De mobiele telefoon van mijn kind...

1. pingt aan één stuk door en is letterlijk onmisbaar.
2. is belangrijk maar kan ook opzij gelegd worden.
3. wordt wel eens vergeten, is niet zo belangrijk.
4. ligt vaak nog thuis tijdens een schooldag.

Studiewijzers:

1. studiewijzers?!
2. wel van gehoord, nog niet mee gewerkt.
3. worden al af en toe bekeken.
4. Ja, handig!

Studyflow Rekenvaardigheid...

1. pardon?
2. dat is met die vis toch?
3. valt niet mee, ik moet soms ook even goed nadenken.
4. is voor de komende 3 maanden al af (vanwege die vis).

TROTS!

Noem één ding over uw zoon/dochter waar u trots 

op bent, binnen het kader 'naar de middelbare school gaan'.

Belangrijke data:

• 14 oktober: schoolfeest leerjaar 1 & 2
• 8 november: lesvrij 
• 9 november: start toetsweek 1 (TW1)
• 15 november: start project Mediawijsheid
• 15 & 20 december: 10 minuten-gesprekjes

Voor andere data of informatie kijkt u op: rodenborch.nl en (digitale) handboek.

Fijn dat u er bij was!

Heeft u nog vragen?

[e-mail]

Telefoon: 073-5219046

Maandag t/m woensdag en vrijdag.