4.2 gemiddelde en 4.3 modus en mediaan

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

ramen

Deur

Welkom!

Leg je boeken (ook werkboek!) en schriften open op je tafel
(blz. 179) En pak je etui erbij.

Ready?

• Is iedereen aanwezig?
• Spullen mee?

• Toets volgende week vrijdag
• Paragraaf 1 t/m 3. Paragraaf 4 en 5 zelfstudie voor bonuspunten.

Leerdoel: gemiddelde, modus, mediaan

Uitleg 4.2 + 4.3 (?)

Aan de slag 

 

Planning

4.1 informatie Herhalen

• Telling of steekproef? 
• Telling: exacte informatie (bijv. bevolkingsregister)
• Steekproef: je stelt een vraag (bijv.) aan een deel van de groep. 
• Representatief: ?
• goede verhouding tussen groepen (jongens/meisjes, regio, leeftijd, achtergrond)

4.2 gemiddelde

• Gemiddelde van 5, 9 en 10?
• Gewogen gemiddelde: cijfers die vaker mee tellen. 
  6.3 telt 3x mee en 7,0 telt 1x mee. 
• Gemiddelde uit frequentietabel

4.2 gemiddelde

• Gemiddelde van 5, 9 en 10?
• Gewogen gemiddelde: cijfers die vaker mee tellen. 
  6.3 telt 3x mee en 7,0 telt 1x mee. 
• Gemiddelde uit frequentietabel

4.2 gemiddelde uit frequentietabel met klassen

• 150 - < 160 betekent 150 tot 160  (dus 160 zelf niet)
• Gebruik het midden van elke klassen:  (150+160):2 = 155

• Daarna net zoals bij een
  gewoon frequentietabel

4.2 gemiddelde uit frequentietabel met klassen

• 150 - < 160 betekent 150 tot 160  (dus 160 zelf niet)
• Gebruik het midden van elke klassen:  (150+160):2 = 155

• Daarna net zoals bij een
  gewoon frequentietabel

4.3 Modus en Mediaan

• Centrummaten: gemiddelde, modus en mediaan
  
• Stel je hebt een hele rij getallen
  
• 1   1    1    1   2    2    2   3   3   3   4   4   4   4     4    5     5
  
• Modus: het getal dat het meest voorkomt -> 4
  
• Is er geen getal die het meest voorkomt? Dan is er geen modus
  
• Mediaan: het middelste getal - > 3
  
• Zijn er twee getallen de middelste? (even aantal getallen) -> neem het gemiddelde van die 2

4.3 staafdiagram/tabel (F)

Lees zelf theorie F goed door. Werkt hetzelfde als hiervoor, alleen nu met een extra stap. (bladzijde 193)

Aan de slag met de opgaven

Maak: 4.1 t/m 4.3 (Kies je eigen leerroute en lees de vragen zorgvuldig!)

Klaar? Kijk na

Helemaal klaar? Ga verder met 4.4 en 4.5 (extra) / leren

Je gaat rustig aan het werk! Fluisterend overleggen mag

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 

Vragen?

Hoe ging de les?

Wat ging goed?

wat ging minder goed?

Hoe ga ik dit verbeteren?