Werkgroep

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

16de & 17de eeuw.

Werkvorm door Amalia, Hannah, Lina, Merle en Sarah.

Wat weet je al?

Wetenschap

Tijdens de Renaissance bloeide de wetenschap op. Bijvoorbeeld:

• De theorie van de zwaartekracht werd opgesteld (natuurwetenschap)
• Amerika werd ontdekt (uitbreiding geografische kennis)
•  De klassieke geschiedenis werd onderzocht (opbloei A-wetenschappen)

Noem het kenmerk uit de Renaissance die het best hoort bij de opbloei van de wetenschap

1. antropocentrisme
2. empirisme
3. individualisme

Geloof

Men nam niet meer zomaar alles aan wat de kerk beweerde, ze gingen steeds meer zelf het geloof bestuderen.

Er was fundamenteel iets mis met de Kerk:

• De Kerk was meer een wereldlijke dan geestelijke macht geworden
• Mannen met een hoge functie (de Paus, bisschoppen, priesters) leefden een te luxe leven 

Noem de twee belangrijkste hervormers

De Renaissance was de wedergeboorte van de belangstelling in de Klassieke Oudheid. Hoe noemen we de eerste onderzoekers van de klassieke cultuur?

1. Wetenschappers
2. Empiristen
3. Humanisten
4. Individualisten

Nieuwe visie op de mens:

• Middeleeuwen: theocentrische opvatting: mens ondergeschikt God en het hiernamaals. 

• Humanisten kregen nieuwe visie door klassieke teksten: antropocentrische opvatting: mensen even belangrijk als het goddelijke.

Nauw verbonden met het antropocentrisme is het individualisme;
De mens werd niet meer als een deel van een groter geheel gezien, maar als een individu met eigen kracht.
Het ideaal was dan ook om een universele mens te worden die in alles uitblonk. Zo iemand noem je een …

Deze stroming die stelt dat kennis uit de ervaring (onderzoeken) voortkomt noemen we het...

Leonardo da Vinci

• Hét voorbeeld van een homo universalis; schilder, architect, uitvinder, ingenieur, natuurkundige, scheikundige, anatomist, beeldhouwer én schrijver. 
• Echte onderzoeker van de natuur, die wilde onderzoeken hoe de wereld in elkaar zat. 

Welke drie Latijnse stadia kan men onderscheiden in verhouding tussen de klassieke en de eigen literatuur?

Wat waren eisen waaraan literaire werken in de Renaissance moesten voldoen?

Er waren verschillende klassiek genres die men opnieuw ging beoefen in de Renaissance. Van welk genre is hieronder sprake?

Er waren verschillende klassiek genres die men opnieuw ging beoefen in de Renaissance. Van welk genre is hieronder sprake?

1. Essay
2. Sonnet
3. Puntdicht / epigram
4. Aforisme

 

Puntdicht / epigram:

 - een kort gedicht

 - twee of vier regels 

 - spitse en geestige inhoud 

 - een verrassend slot

 - gebaseerd op een woordspeling. 

 - Constantijns Huygens.

Noem twee redenen waarom dit standbeeld typerend is voor de Renaissance?

Noem twee redenen waarom dit standbeeld typerend is voor de Renaissance?

Maniërisme!

• Maniërisme is de kunststijl die opkwam na de renaissance
• kunstenaars die werkten op Michelango's manier.
• Literatuur: verfijnde, elegante kunsttaal
• ingewikkelde zinnen, tegenstellingen en woordspelingen en epigrammen.  
•  Constantijn Huygens.

Wat zijn kenmerken van literatuur in de maniërisme?

Barok!

• Na het maniërisme kwam de stijl Barok.
• Overdreven, veel emoties, details, kleur en beweging. 
• Stroming kwam op in katholieke kerken, gebouwen schilderijen moesten getuigen van de glorie van de roomse kerk.
• meer theocentrische kunst. 

Barok in de literatuur.

Kenmerken: emotie, herhalingen, tegenstellingen, paradoxen.

Taal vol herhalingen, en overdrijvingen.

 Dramatische Genres: Epos, Tragedies

Wat zijn de kenmerken van de stijl Barok?

Wat is/zijn de belangrijkste genres in de Barok?

1. Naturalisme
2. Epos, tragedies
3. Romantiek
4. Realisme