KIDD les Alex en Sam

• Kunst
• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 7

KIDD-les

Lesomschrijving

Duur van de voorbereidende les

? minuten

Leerdoelen

De kunstdisciplines die in dit blok worden behandeld

Voorbereiding

- Neem de woordenlijst door

- Print de lesinstructie

Benodigde materialen voor de voorbereidende les

- Lesinstructie (in de bijlage)

Je hebt de vrijheid om de voorbereidende les naar jouw eigen visie en inzicht uit te breiden.

Groep ?

5 min.

KIDD-les

Introduceer het thema van dit lesblok: KIDD

Vraag de leerlingen:

• Wat weten zij al over het thema?

bv. Een KIDD blok is opgebouwd uit een voorbereidende les, een masterclass en een reflectie. KIDD is ontworpen op de stad Almere.

In deze voorbereidende les bespreken we kort de 5 pijlers van KIDD en bekijken een aantal voorbeelden.

Nieuw woord:

Aansluiting taalonderwijs

Nieuw woord: Aansluiting taalonderwijs en leerplankader SLO

Met het KIDD-programma wordt de woordenschat van de leerlingen vergroot. Bij ieder lesblok is een woordenlijst ontwikkeld die in de klas opgehangen kan worden.

 Deze woorden helpen de leerlingen om de masterclass van de kunstenaar beter te kunnen volgen. De kunstenaar hoeft dan geen vaktermen uit te leggen maar kan meteen aan de slag.

Het KIDD-programma sluit aan op de volgende kerndoelen van de SLO:

Kerndoel 54: ​De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om ermee te communiceren.

​Kerndoel 55: ​De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

​Kerndoel 56: ​De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.

Nieuw woord:

Creativiteit

Nieuw woord: Creativiteit

Leerlingen worden uitgedaagd om de fases van het creatieve proces te doorlopen en met een open, nieuwsgierige blik naar de wereld om hen heen te kijken.

In een KIDD blok is het erg belangrijk dat iedere leerling zelf iets maakt vanuit zijn of haar eigen creativiteit.  (bijvoorbeeld in het 3e leerjaar 'museum over jezelf') 

Vraag de leerlingen: 

• Heb jij wel eens iets creatiefs gemaakt?
• Waar haal je dan inspiratie uit? 

Nieuw woord:

Reflectie

Nieuw woord: Reflectie

Wij dagen leerlingen uit om vragen te stellen en te reflecteren op zichzelf en de wereld om zich heen. Door de verschillende lessen heen leren leerlingen om te reflecteren en ontdekken ze wat kunst voor henzelf betekent.

Er wordt op dit moment veel tijd besteed aan het maken en uitwerken van de reflectie lessen. Deze zijn soms voor de leerkracht nog te hoogdrempelig.

Nieuw woord:

Multidisciplinair

Nieuw woord: Multidisciplinair

Er worden diverse cross-overs gemaakt tussen verschillende disciplines, waarbij nieuwe disciplines in het culturele veld regelmatig worden toegevoegd.

Disciplines in KIDD zijn: theater, dans, muziek, beeldende kunst, architectuur, film en erfgoed.

Vraag de leerlingen:

Welke discipline herken je? 

Vraag de leerlingen opnieuw:

Welke discipline zie je nu?

Nieuw woord:

Kunst en Cultuur uit Almere

Nieuw woord: Kunst en Cultuur uit Almere

Kunst en cultuur uit de eigen omgeving vormt de inspiratiebron voor ieder lesblok. Het omgevingsgerichte onderwijs begint in de onderbouw in de klas, breidt zich in de middenbouw uit naar hun eigen wijk en in de bovenbouw uit naar de stad en de provincie Flevoland.

Ook heeft KIDD een aantal partners. 

Partners uit de stad zijn een essentieel onderdeel van het KIDD-programma. In samenwerking met culturele instellingen, kunstenaars en het onderwijs zijn de lesblokken ontwikkeld.

Leerlingen gaan op excursie naar de partners van KIDD en komen gedurende hun gehele schoolcarrière op meerdere momenten op verschillende manieren in aanraking met de partners. Zowel als locatie, inspiratiebron of uitgangspunt van een van de lesblokken van het KIDD-programma.

Kunst en cultuur uit Almere

Multidisciplinair

Creativiteit

Reflectie

Aansluiting taalonderwijs

Sluit de les af door de leerlingen te vragen wat ze tijdens deze les hebben geleerd en herhaal de nieuwe woorden: 

Aansluiting taalonderwijs, reflectie, creativiteit, multidisciplinair en kunst en cultuur uit Almere.

Blik vooruit op de masterclass:

Wat kunnen ze verwachten van de masterclass:

- Introductie van de kunstenaar

- Terugkoppeling naar de voorbereidende les

- Uitleg van de kunstenaar wat ze gaan doen

- Aan de slag met de kunstenaar

- Afsluiten masterclass

Wat wordt er van de docent verwacht:

- De docent moet te alle tijden bij de masterclass aanwezig blijven.

- De docent assisteert de kunstenaar waar nodig. De kunstenaar zal dit aan het begin van de les afstemmen met de docent.

- De docent zorgt dat materialen die op school zijn geleverd of die van de school worden gebruikt klaar liggen.

Vooruitblik!