Visie

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 4

Visie (op leren) 

Dilemma's

Alleen maar streng zijn of altijd de regels laten vieren?

https://www.vernieuwenderwijs.nl/12-dilemmas-waar-docenten-bijna-dagelijks-mee-te-maken-hebben/

😒🙁😐🙂😃

Persoonlijke betrokkenheid of professionele distantie?

Persoonlijk

Professioneel

Kennis of vaardigheden?

Leren door te luisteren of leren door te doen?

Luisteren

Doen

Sturen van het leerproces of begeleiden ervan?

0100

Onderwijs gebaseerd op onderzoek of onderwijs gebaseerd op eigen mening

0100

Stelling

1

Heb een visie, maar het geeft niet welke

Heb een visie, maar het geeft niet welke.

EENS

NIET MEE EENS

Er zijn visies die minder effect hebben op het leerklimaat van leerlingen. Maar een visie werkt vooral niet als het niet is ingebed in de schoolcultuur. 

Anders gezegd, een fantastische visie met slecht management gaat niet samen. 

Waarom is het hebben van een visie belangrijk? 

1. een gedeelde visie is belangrijk, omdat het zorgt voor voorspelbaarheid bij leerlingen. 

Leraar A is een variant op leraar B. 

2. De tweede reden is meer indirect. Een goede visie zegt iets over de professionalisering op de school. Als je weet waar je samen naar toe wilt, is het makkelijker te ontdekken waar er nog hiaten zijn. 

Wat kunnen de gevolgen zijn van het hebben van een visie?

positief leerklimaat in de school 

goede directie en school

bestuur

beter leren 

positief leerklimaat in de klas

Goed leerklimaat

1. er is de nodige orde in de klas
2. er is een gevoel van veiligheid in de klas
3. een positieve houding ten aanzien van leren
4. een positieve houding ten aanzien van leerlingen
5. hoge verwachtingen ten aanzien van leerlingen
6. leerlingen die zowel rechten als plichten hebben

Opdracht 

• Welke 5 kaartjes sluiten het beste aan bij het ideaalbeeld dat jij hebt van de pedagogische omgeving. Het gaat om jouw ideaalbeeld binnen de context van je eigen werk of opleiding. Maak van deze kaartjes een stapeltje. 

het papier heb ik digitaal 

in de ringmappen

• Belangrijk is de argumentatie voor de gemaakt keuzen: waarom vind ik juist dit belangrijk, waarom bepaalde uitspraken juist niet? Wat zit daar achter? Schrijf eventueel je interpretatie van de uitspraken en je argumenten voor de keuze op

Noteer de nummers van je kaartjes die je hebt uitgekozen.

Vraag: Wat doe jij concreet in je werk om je visie op pedagogische kwaliteit te realiseren.