1.0 Instap & tussenles

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom bij GS!

1. Telefoon in de tas!
2. Pak je laptop en schrift erbij.
3. Kom in de LessonUp met je eigen naam.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Leerdoelen
2. Inleiding 1.0 De Gouden Eeuw
3.  Aan de slag!
4. Klein videootje :)

Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je:

1. Waar hoofdstuk 1 De Gouden Eeuw over gaat.
2. Waarom deze periode zo belangrijk is geweest voor Nederland.
3. En leer je zelfstandig onderzoek te doen naar De Gouden Eeuw.

1.0 De Gouden Eeuw 1600-1700

De Gouden Eeuw

Inleiding

• Jullie gaan zelf op ontdekkingstocht in de Gouden Eeuw. 
• Laptop en schrift.
• Zet de vragen in je schrift.
• Ga zelfstandig aan de slag. 
• Na 20 minuten bespreken we de vragen.

Onderzoeksvragen

1. Wat is de Gouden Eeuw van Nederland? (Minimaal 30 woorden)
2. Maak een klein woordweb in je schrift waarin De Gouden Eeuw centraal staat.
3. Wat is de Tachtigjarige oorlog? (Welke landen hebben er oorlog en waarom?)
4. Welke gebeurtenissen en ontwikkelingen maakten de Gouden Eeuw zo bijzonder? (Probeer voorbeelden te geven)
5. Wie waren enkele beroemde kunstenaars, wetenschappers of ontdekkingsreizigers uit die tijd? (Noteer namen + beroepen, minstens 5)
6. Wat was de rol van de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) en de West-Indische Compagnie (WIC) in deze periode? (Geef ook je persoonlijke mening over deze bedrijven)

Bespreek de antwoorden

• Bespreek de antwoorden met je buurman of buurvrouw. 
• Na 5 minuten kies ik 3 leerlingen uit om de antwoorden klassikaal te delen.

Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je:

1. Waar hoofdstuk 1 De Gouden Eeuw over gaat.
2. Waarom deze periode zo belangrijk is geweest voor Nederland.
3. En leer je zelfstandig onderzoek te doen naar De Gouden Eeuw.

Waarom is de Gouden Eeuw zo belangrijk geweest voor Nederland?

Ik vind zelfstandig onderzoek doen lastig.

Ja

Nee, makkie!

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen

Ja!

Nee

Een beetje...