H5 B2 (1VM)

Voelen, ruiken en proeven (blz 90)
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Voelen, ruiken en proeven (blz 90)

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Uitleg B2 (blz. 90)
Experimentje
Opdrachten maken

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Je kent de verschillende lagen van de huid met daarbij de functie
Je kunt benoemen hoe je verschillende geuren ruikt.
Je kunt benoemen hoe je verschillende smaken proeft.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opperhuid (blz 90)
Hoornlaag: Dode cellen, het biedt
bescherming
Kiemlaag: Levende cellen,
delende cellen 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opperhuid (blz 90)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lederhuid (blz 90,91)
Levende blijvende cellen.

Lederhuid bestaat uit:
  • zintuigcellen
  • bloedvaten
  • zweetklieren 
  • talgklieren(talg, hoornlaag soepel)
  • haarzakje

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beschadiging aan de huid 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ruiken en proeven (blz 91-92)



Hoe ruik je?
  • Bovenin neus holte reukzintuig
  • Reukzintuigcellen in het slijmvlies zijn gevoelig voor bepaalde geurstoffen
  • Geurstoffen worden vertaald in de hersenen naar geur

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ruiken en proeven (blz 91-92)











https://schooltv.nl/video/smaak-een-van-je-zintuigen/#q=ruiken%20proeven 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Experiment!

Heeft reuk invloed op je smaak?



Leerlingen thuis> Aan de slag met opdrachten of je luistert mee!

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Maken opdrachten: 1 t/m4  7 en 8


Stel vragen als je die hebt!

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom bij biologie Klas TH1
Kom rustig binnen in het lokaal​.
Doe je telefoon in de telefoontas​.
​Pak je boeken en schoolspullen erbij.
Maak alvast een start met basisstof 3 van thema 5 waarneming, regeling en gedrag
Geen jassen/capuchons, eten & drinken, petten & mutsen​.
Tijdens de uitleg is het stil, daarna werken volgens de instructie van de docent​.
timer
3:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Geef tips en tops over de les

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.