4H Beschouwing - Opdracht & bouwplan

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom 4H

Deze les:
- Samen bekijken en bespreken opdracht (10 min)
- Onderwerp kiezen (5 min) 
- Aantekening over inleiding (10 min)

- Aantekening over slot (5 min) 
- Beginnen aan je bouwplan (rest les) 

We lezen samen de opdracht

Je krijgt de opdracht op papier en de opdracht staat in de ELO 

Lees blz. 3-5 en markeer wat voor jou belangrijk is. 

Eerder klaar? Bestudeer dan het bouwplan en het beoordelingsmodel

Stap 1: Je onderwerp

1. Kies een onderwerp die jou aanspreekt
   
2. Bedenk bij het onderwerp welke tekststructuur het beste zou passen om de vraag te kunnen beantwoorden.

Stap 2: Je bouwplan

Ik leg jullie wat uit over het bouwplan van een beschouwing. Je schrijft eerst de tekst en daarna maak je een presentatie. 

Aandacht trekken in de inleiding (aantekening)

verwijzen naar actuele gebeurtenis

(voor)geschiedenis beschrijven

aantrekkelijk voorbeeld / anekdote (verhaaltje)

belang voor de lezer aangeven

intrigerende vraag stellen aan je publiek (risico!)

schokkende/opvallende cijfers/feiten noemen

een prikkelend citaat

een héél korte video

0

'Uitsmijter'

1. Maak de cirkel rond

2. Aanbeveling

3. Retorische vraag

4. Sfeertekening

5. Citaat (bijvoorbeeld van een filosoof)

6. Verwijzing naar de toekomst

7. Levensles

8. Vergelijking maken

En nog meer! 

Als het maar een pakkende afsluiting is. 

0

Stap 2: Je bouwplan

1. Kies de structuur die het beste bij jouw onderwerp past;

2. Pak de bijlage erbij en kijk naar de PPT die hoort bij jouw gekozen structuur;

3. Kijk goed wat je moet doen per dia;

4. Vul het voorbeeldbouwplan in voor jouw onderwerp.

5. Werk als eerste uit wat je in de inleiding gaat doen. Denk: maak het interessant!

6. Werk dan uit hoe je middenstuk eruit gaat zien. Loop je vast? Ga dan op zoek naar informatie om in het middenstuk te verwerken en/of vraag hulp!

7. Laat je slot nog even zitten. 

01:04

Noem zoveel mogelijk manieren om de aandacht te trekken (in je inleiding)

Welkom 4H

Vorige les: Bekeken wat jij moet doen bij jouw tekststructuur

Deze les: Samen analyseren beschouwende tekst & aan de slag!

We lezen samen

Markeer tijdens het lezen:

• De signaalwoorden die je tegenkomt;

Schrijf tijdens het lezen in de kantlijn:

•  een ? bij wat je niet begrijpt;
• 'aandachtstrekker', 'probleem', 'oorzaak', 'gevolg', 'oplossing', 'slot', 'uitsmijter' bij de corresponderende onderdelen;

Beantwoord de vragen

1. Citeer de zin die aankondigt wat de structuur van de tekst is. 

2. Waarom maakt deze schrijver een vergelijking met China?

3. Citeer de zin die aankondigt dat de oplossingen besproken gaan worden. 

4. Wat is het verband tussen de besproken oorzaken en oplossingen?

5. Staat er helemaal geen mening in dit stuk tekst? Zo ja, waaraan zie je dat? Zo nee, waar staat die mening? 

6. Welke zin is de uitsmijter? Wat vind je van die uitsmijter? 

Aan de slag!

Je hebt net een voorbeeld gelezen van een beschouwing:

Nu:

1. Maak eerst je HELE bouwplan af (of verwerk de feedback)

2. Ga op zoek naar informatie (sla bronnen op)

3. Begin aan het schrijven van de tekst (je levert de uitgeschreven tekst ook in)