Opvoeding 3.4.

Opvoeding 3.4.






Ga bij je leerteam zitten!
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Opvoeding 3.4.






Ga bij je leerteam zitten!

Slide 1 - Tekstslide

Hoe zit je erbij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Slide 3 - Tekstslide

Deze les
  • Uitleg lessenreeks
  • Lesdoelen
  • Instructie
  • Lesopdracht
  • Voorbereiding les 3.5.

Slide 4 - Tekstslide

Uitleg lessenreeks
  • Schoolopdracht / Project
  • Doel --> autonomie stimuleren


Leerdoelen:

  • Na het voorbereiden en uitvoeren van de lessenreeks heb ik minimaal half uur van de anderhalf uur lestijd besteed aan praktische, activerende werkvormen
  • Na het voorbereiden en uitvoeren van de lessenreeks heb ik bij de gehele eindopdracht en de toets me gefocust op het creëren van keuzes voor de student. Hiermee stimuleer ik de autonomie van de student 

Slide 5 - Tekstslide

Opzet lessenreeks
Les 3.4.: Preventief handelen
  • Kennis
Les 3.5.: Pesten 
  • plan van aanpak (eindopdracht)
Les 3.6.: Pesten 
  • uitvoeren eindproduct (eindopdracht)

Slide 6 - Tekstslide

Lesdoelen 3.4.
• De student weet wat preventief handelen is.


• De student heeft een idee hoe hij/zij preventief kan handelen op zijn/haar stage.

Slide 7 - Tekstslide

Preventie

Slide 8 - Woordweb

Preventief handelen
  • Preventie = voorkomen
  • preventief handelen in de klas = Voorkomen van problemen in de klas




                   preventief handelen in de klas = veilig leerklimaat

Slide 9 - Tekstslide

Waarom preventief handelen
Wat voor voorbeelden ken je van preventief handelen


schrijf er minimaal 2 op!
Bespreek met je leerteam en vul aan!

Slide 10 - Tekstslide

Evaluatie Lesdoel 1
  • De student weet wat preventief handelen is.


Groen: Ik weet het zeker!
Geel: Ik ga het nog bespreken met een medestudent
Rood: Ik wil graag nog wat meer uitleg

Slide 11 - Tekstslide

Preventieve vaardigheden
• letten op wat er speelt (observeren en signaleren)

• Sensitieve responsiviteit 
• positieve sfeer scheppen (waarderingen uiten) 


Keuze:
1. Schrijf op welke vaardigheid je beschikt. Waarom beschik je hierover?
2. Schrijf op in welke vaardigheid je nog wilt groeien. Waarom wil je hier nog in groeien? 





Slide 12 - Tekstslide

Preventief handelen toepassen
  • Kies met je leerteam casus 1 of 2
  • Lees met je leerteam de casus door
  •  Bespreek de vragen en kom als leerteam tot 1 conclusie

Bij de nabespreking:
- Welke discussie punten?
- Hoe kwamen jullie toch tot één conclusie

Slide 13 - Tekstslide

Voor welke casus gaan jullie?
Casus 1
Casus 2

Slide 14 - Poll

Evaluatie lesdoel 2
• De student heeft een idee hoe hij/zij preventief kan handelen op zijn/haar stage.


Groen: Ik weet het zeker!
Geel: Ik ga het nog bespreken met een medestudent
Rood: Ik wil graag nog wat meer uitleg


Slide 15 - Tekstslide

Preventieve opdracht 
  • Pesten is een beladen onderwerp
  • Bedenk met je leerteam 2 regels die jij zou willen afspreken binnen de groep voor een veilig klimaat in de klas 


De voorzitter schrijft de bedachte 2 regels op het vel!

Slide 16 - Tekstslide

Invullen feedbackformulier 
  • Na het voorbereiden en uitvoeren van de lessenreeks heb ik minimaal half uur van de anderhalf uur lestijd besteed aan praktische, activerende werkvormen.

  • Na het voorbereiden en uitvoeren van de lessenreeks heb ik bij de gehele eindopdracht en de toets me gefocust op het creëren van keuzes voor de student. Hiermee stimuleer ik de autonomie van de student 

Slide 17 - Tekstslide

Voorbereiding volgende les
  • Zoek en vraag op je stage naar een pestprotocol, lees deze door en neem deze mee naar de volgende les. 


- Les 3.5.: Plan van aanpak
- Les 3.6.: Uitvoeren eindproduct

Slide 18 - Tekstslide