1KLT week 16+20

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Maandag 15 april 

1. Bespreken oefeningen godsdienst 

2. Vertalen tekst 3.2, de godenwereld van de Romeinen 

3. Reflectie op lesdoelen in portfolio 

NB: Pallas checken?

Woensdag 17 april 

1. Theorie adjectieven herhalen 

2. Werken aan opdrachten op p. 12

Lesdoel: 
Je kunt naamwoorden herkennen, benoemen en vertalen.

Je kunt adjectieven congrueren met substantieven.

1. Vrouwelijk zelfstandig naamwoord (-α/-η) 

-Vergelijk de uitgang met het lidwoord. Wat valt er op?

 

-Wat betekent de ρει-regel ook weer?

Onzijdig zelfstandig naamwoord (-o)

Wat maakt het onzijdig rijtje makkelijker te leren?

Mannelijk zelfstandig naamwoord (-o-)

-Vergelijk de uitgang met het lidwoord. Wat valt er op?

 

Mannelijk zelfstandig naamwoord(-α/-η) 

-De rijtjes lijken qua vorm op...

-Hoe zie je toch dat het mnl woorden zijn? 

Bijvoeglijk naamwoord 

1. Je kunt substantieven en adjectieven herkennen.

2. Je kunt substantieven en adjectieven benoemen

(geslacht, getal en naamval).

3. Je kunt adjectieven laten congrueren met substantieven. 

Adjectieven in het Grieks 

1. In de woordenlijst herkennen aan de toevoeging ná de komma: bijv. καλός, -ή, -όν (zoek ook andere voorbeelden!)
2. κακός (mnl) 
3. κακή (vrl)
4. κακόν (onz)

Congrueren=

Het adjectief past zich aan het substantief waar het bij hoort aan in: 

-getal

-geslacht

-naamval

Dus: 

1. ὁ δεινός φόβος (=mnl, ev, nom): de verschrikkelijke vrees 
2. τὴν δεινήν θεὰν (=vrl, ev, acc): de verschrikkelijke godin 
3. τὰ  δεινά δῶρα (=onz, mv, nom+acc): de verschrikkelijke geschenken 
4. Nu de beurt aan jullie: benoem het substantief en congrueer φίλος met δεσπόται en νεανίας
5. οἱ (φίλος) δεσπόται 
6. τοὺς(φίλος) νεανίας

Dus: 

1. ὁ δεινός φόβος (=mnl, ev, nom): de verschrikkelijke vrees 
2. τὴν δεινήν θεὰν (=vrl, ev, acc): de verschrikkelijke godin 
3. τὰ  δεινά δῶρα (=onz, mv, nom+acc): de verschrikkelijke geschenken 
4. Nu de beurt aan jullie: benoem het substantief
   en congrueer φίλος met δεσπόται en νεανίας
5. οἱ φίλοι δεσπόται (=mnl, mv, nom): de geliefde meesters 
6. τοὺς φίλους νεανίας(=mnl, mv, acc) : de geliefde jongemannen 

2. Maak de opgaven op p.12 

1. Je kunt substantieven en adjectieven herkennen.

2. Je kunt substantieven en adjectieven benoemen

(geslacht, getal en naamval).

3. Je kunt adjectieven laten congrueren met substantieven. 

Oefening b 

• 1 de andere goden
• οἱ ἀλλοι θεοι
• 2 het Griekse geschenk
• τὸ Ἑλληνικον δωρον
• 3 de verschrikkelijke gevechten
• τὰς δεινας μαχας
• 4 de andere goden
• τοὺς ἀλλους θεους

Oefening b 

• 5 het lange gevecht
• τὴν μακραν μαχαν
• 6 de verschrikkelijke godin
•  ἡ δεινη θεα
• 7 de Griekse jongeman 
• τὸν Ἑλληνικον νεανιαν
• 8 de andere geschenken 
• τὰ ἀλλα δωρα

Oefening b 

• 9 de Griekse eilanden 
• αἱ Ἑλληνικαι νησοι
• 10 de nieuwe heersers 
• οἱ νεοι δεσποται
• 11 het andere geschenk (!) 
• τὸ ἀλλο δωρον
• 12 de lange jongemannen 
• τοὺς μακρους νεανιας

Donderdag 18 april 

Tekst 3.2 

1. Huiswerk bespreken 

2. Verder werken aan tekst 

3. Reflecteren op lesdoel in portfolio

Lesdoel: Je kunt aantonen dat je de leestekst begrijpt.

Maandag 13 mei 

1. Tekst 3.2 afmaken 

2. De bijvoeglijke bepaling 

3. De genitief 

Lesdoelen: 

Je kunt uitleggen wat een bijvoeglijke bepaling inhoudt. 

Je kunt de genitief in het Latijn herkennen. 

1. Tekst 3.2 

De godenwereld 

Zoek de spelfouten en vul aan

2. De bijvoeglijke bepaling (3.3)

Een bijvoeglijke bepaling is een bepaling die meer informatie geeft over een zelfstandig naamwoord (zoals fiets).

Woensdag 15 mei

1. stappenplan congrueren

2. oefening 12 afmaken en bespreken 

3. lezen Pallas 22-24 en vertalen tekst 3 

1. Bijvoeglijk naamwoord 

1. Je kunt substantieven en adjectieven herkennen.

2. Je kunt substantieven en adjectieven benoemen

(geslacht, getal en naamval).

3. Je kunt adjectieven laten congrueren met substantieven. 

Adjectieven in het Grieks 

1. In de woordenlijst herkennen aan de toevoeging ná de komma: bijv. καλός, -ή, -όν (zoek ook andere voorbeelden!)
2. κακός (mnl) 
3. κακή (vrl)
4. κακόν (onz)

Congrueren=

Het adjectief past zich aan het substantief waar het bij hoort aan in: 

-getal

-geslacht

-naamval

Stappenplan congrueren

De opdracht luidt: Laat het adjectief tussen haakjes congrueren met het substantief. Hoe pak je dit dan aan?  

τον (δεινος) φόβον =de verschrikkelijke vrees

• stel eerst vast met welke naamval, getal en geslacht je te maken hebt:
• τον/φόβ-ον  =mnl, acc, ev 

• splits het adjectief in stam en uitgang: δειν-ος
• zoek in de rijtjes van het adjectief dezelfde uitgang (voor mnl, acc, ev)

• zet achter de stam van het adjectief de juiste uitgang: δειν-ον

Nog een voorbeeld 

τὴν (δεινος) θεὰν

• stel eerst vast met welke naamval, getal en geslacht je te maken hebt:
  
•  τὴν/θεὰν =-vrl, acc, ev
  
• splits het adjectief in stam en uitgang: δειν-ος
• zoek in de rijtjes van het adjectief dezelfde uitgang
• zet achter de stam van het adjectief de juiste uitgang: 
• δειν-ην

Dus: 

1. τὴν δεινήν θεὰν (=vrl, ev, acc): de verschrikkelijke godin 
2. τὰ  δεινά δῶρα (=onz, mv, nom+acc): de verschrikkelijke geschenken 
3. οἱ (φίλος) δεσπόται 
4. τοὺς(φίλος) νεανίας

Dus: 

1. τὴν δεινήν θεὰν (=vrl, ev, acc): de verschrikkelijke godin 
2. τὰ  δεινά δῶρα (=onz, mv, nom+acc): de verschrikkelijke geschenken 
3. οἱ φίλοι δεσπόται (=mnl, mv, nom): de geliefde meesters 
4. τοὺς φίλους νεανίας(=mnl, mv, acc) : de geliefde jongemannen 

2. Maak de opgaven op p.12 

1. Je kunt substantieven en adjectieven herkennen.

2. Je kunt substantieven en adjectieven benoemen

(geslacht, getal en naamval).

3. Je kunt adjectieven laten congrueren met substantieven. 

Oefening b 

• 1 de andere goden
• οἱ ἀλλοι θεοι
• 2 het Griekse geschenk
• τὸ Ἑλληνικον δωρον
• 3 de verschrikkelijke gevechten
• τὰς δεινας μαχας
• 4 de andere goden
• τοὺς ἀλλους θεους

Oefening b 

• 5 het lange gevecht
• τὴν μακραν μαχαν
• 6 de verschrikkelijke godin
•  ἡ δεινη θεα
• 7 de Griekse jongeman 
• τὸν Ἑλληνικον νεανιαν
• 8 de andere geschenken 
• τὰ ἀλλα δωρα

Oefening b 

• 9 de Griekse eilanden 
• αἱ Ἑλληνικαι νησοι
• 10 de nieuwe heersers 
• οἱ νεοι δεσποται
• 11 het andere geschenk (!) 
• τὸ ἀλλο δωρον
• 12 de lange jongemannen 
• τοὺς μακρους νεανιας

3. Lezen: de held Herakles 

Donderdag

1. De genitief: herhaling 

2. Herkennen in tekst 3.2 

3. Oefenen 

1. Genitief 

1.  Functie = bijvoeglijke bepaling 
2. Vertaling = 'van' 
3. Vorming -> zie pagina 82

-1e klasse: stam+ -i/-ae/-orum/-arum

-2e klasse: stam+ -is/-um

Lesdoel:

Je kunt uitleggen wat de genitief inhoudt

Je kunt de genitief herkennen 

Voorbeeld 

Puella filia ducis est. 

Voorbeeld 

Puella filia ducis est. 

Voorbeeld 

Puella filia ducis est. 

Het meisje is de dochter van de leider. 

Voorbeeld 

Stilus puellae in mensa iacet. 

Voorbeeld 

Stilus puellae in mensa iacet. 

Voorbeeld 

Stilus puellae in mensa iacet. 

De pen van het meisje ligt op tafel. 

Formuleer zelf de zin 

Het meisje ziet de vader van haar vriend.

(denk om ow, pv, lv, bvb)

meisje=puella

zien=videre 

vader=pater

vriend=amicus

Formuleer zelf de zin 

Het meisje ziet de vader van haar vriend.

Puella patrem amici videt. 

2. Herkennen in tekst 3.2 

 Markeer minstens vijf woorden die in de genitief staan

3. Oefenen 3.4 

opgaven 1, 2, 4, 5