Les 3. De Koran T4 2020

Binnenkomst
Neem rustig plaats op je plek in je groep.
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Binnenkomst
Neem rustig plaats op je plek in je groep.

Slide 1 - Tekstslide

Wat je nodig hebt tijdens de les?
  • iPad 
  • Module Islam
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui 
  • Huiswerk is geleerd / gemaakt

Slide 2 - Tekstslide

Ik heb mijn spullen...
A
... op orde
B
... op orde, maar van Dijk heeft niet alles geleverd
C
... niet op orde, ik ben één leermiddel vergeten
D
... niet op orde, ik ben meerdere leermiddelen vergeten

Slide 3 - Quizvraag

Ik heb mijn huiswerk gemaakt?
A
Ja, gemaakt in mijn schrift
B
Ja, alleen ben ik het vergeten mee te nemen
C
Ja, met de volgende smoes...
D
Nee, niet gemaakt

Slide 4 - Quizvraag

Klassenopstelling
6 rollen
- voorzitter
- schrijver (iedereen)
- tijdsbewaker 
- materiaalchef
- checker
- vrager

Slide 5 - Tekstslide

Repetitie
Datum: 28 september 2020

Module Islam
Hoofdstuk 1, 2, 3

Slide 6 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Na de terugblik over levensloop Mohammed, de 5 zuilen en 6 geloofspunten en nadat de leerdoelen zijn bepaald zullen we kennisnemen van de 4 bronnen waarop de Islam haar geloof baseert.

Dit doen we door te luisteren opdrachten te maken.

We sluiten af met een toets.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Terugblik
Dit heb je geleerd:
Leerdoelen.
  1. Je weet welke gebeurtenissen uit Mohammeds leven, horen bij de volgende jaartallen: 569, 610, 622, 630/632 na Chr;
  2. Je kunt de vijf zuilen van de Islam opnoemen.
  3. Je kunt per zuil uitleggen waar ze inhoudelijk voor staan.
  4. Je kunt de zes geloofspunten van de Islam benoemen.
  5. Je kunt per geloofspunt uitleggen waar ze voor staan.




Slide 9 - Tekstslide

Speeddaten
over Mohammed

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht 1
Je krijgt 1 minuut om aan elkaar te vertellen over een jaartal uit het leven van Mohammed.  
timer
1:00

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht 2
Je krijgt 2 minuten om aan elkaar de 5 zuilen te benoemen en toe te lichten.
timer
2:00

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 3
Je krijgt 2 minuten om in je groepje met een stuiterbal aan elkaar de 6 geloofspunten te benoemen en toe te lichten.
Wie stuiterbal heeft noemt een geloofspunten, andere lichten het genoemde geloofspunt toe. 
timer
2:00

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 4
Je krijgt 10 minuten om in je groepje de 6 geloofspunten te vergelijken met het christelijk geloof.
Dit doe je door het maken van opdracht 2.6.
Maak opdracht 2.6.a. als volgt:
Neem het schema over die de leraar op het bord 
maakt.
 
timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Einde

Slide 15 - Tekstslide

Leerdoelen

Slide 16 - Tekstslide

Wat je leert!?
Leerdoelen: 
Je kunt uitleggen:
 1. Je kent de vier bronnen waarop de islam haar geloof baseert en je bent in staat toe te lichten wat ze inhouden.
2. Je kent de drie kenmerken van de Koran (ontstaan, indeling in soera's en reciteren) en kunt deze inhoudelijk uitleggen.
3. Je kunt drie overeenkomsten en drie verschillen benoemen tussen de Bijbel en de Koran.
4. Je kunt de vier begrippen uitleggen: Koran, hadieth, sharia, soera.
   





Slide 17 - Tekstslide

Wat je oefent!?
Vaardigheidsdoelen.
1. Je bent in staat om Bijbelteksten en Koranteksten al lezend met elkaar te vergelijken. 
2. Je kunt je een mening vormen over de overeenkomsten en verschillen tussen Bijbelteksten en koranteksten. 
   





Slide 18 - Tekstslide

Leerdoelen
Einde

Slide 19 - Tekstslide

Instructie
Je neemt de aantekeningen over in je schrift

Slide 20 - Tekstslide

De wil van Allah doen (1)
Sharia                      (Islamitische wet, deze is heilig een goddelijk)

Vijf beoordelingen:
1. Verboden (haram)
2. Afkeuringswaardig (makruh)
3. Neutraal (mubah)
4. Aanbevelingswaardig (manub)
5. Verplicht (fard) 






Slide 21 - Tekstslide

De wil van Allah doen (2)
De moslim behoort zich aan de voorschriften te houden, want dit belangrijk voor hun verlossing / redding.

Dar-al-islam (huis van onderwerping)
versus
Dar al-harb (huis van strijd) 

Slide 22 - Tekstslide

De wil van Allah doen (3)
Sharia is gebaseerd op vier bronnen:
  1. Koran, belangrijkste bron voor leer en leven van moslim.
  2. Hadieth, verzameling boeken met gewoonten en gebruiken (Soenna) van Mohammed
  3. Idjimaa, (nog geen antwoord) dan doet de oemma een bindende uitspraak. Hieraan behoort iedere moslim zich te houden
  4. Redeneren.  Is er onduidelijkheid, dan onderzoekt men naar verwante zaken.  Hieruit volgt een op maat gemaakte uitspraak dit noemen we een fatwa.

Slide 23 - Tekstslide

De Koran

Slide 24 - Tekstslide

Koran
  • Geschreven in Arabisch
  • Heilig boek
  • 114 soera's (oplezingen) 
  • 6247 verzen, 77934 woorden, 323621 letters.
  • Eerste Soera opening, daarna van langste naar korste
  • Korste Soera's uit tijd Mekka, daarna Medina
  • In 23 jaar ontstaan. 
  • Reciteren

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

Instructie
Einde 

Slide 27 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking
Wat van je wordt verwacht?
Geluidsniveau 3
Rollen
Samenwerking
Materiaalchefs halen document Jezus en Islam op

Slide 28 - Tekstslide

De Koran en de Bijbel

Slide 29 - Tekstslide

Groepsopdrachten

 Opdracht 3.6, 3.7, 3.8    blz. 19 -21


Vraag: Wat zijn 3 overeenkomsten en 3 verschillen tussen Bijbel en Koran. 
timer
20:00

Slide 30 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 31 - Tekstslide

Toets
Materiaalchefs halen een antwoordenblad op.
Je maakt de toets alleen.
Toetsopstelling

Slide 32 - Tekstslide

Wat je leert!?
Leerdoelen:
Je kunt uitleggen:
 1. Je kent de vier bronnen waarop de islam haar geloof baseert en je bent in staat toe te lichten wat ze inhouden.
2. Je kent de drie kenmerken van de Koran (ontstaan, indeling in soera's en reciteren) en kunt deze inhoudelijk uitleggen.
3. Je kunt drie overeenkomsten en drie verschillen benoemen tussen de Bijbel en de Koran.
4. Je kunt de vier begrippen uitleggen: Koran, hadieth, sharia, soera.

Slide 33 - Tekstslide

Opdracht
 1. Schrijf de vier bronnen op waar de islam haar geloof baseert.
2. Schrijf de drie kenmerken van de Koran op (ontstaan, indeling in soera's en reciteren). Leg uit.

3. Hoe verliep de samenwerking met je groepje?

Slide 34 - Tekstslide

Toets
De materiaalchefs leveren 
- antwoordenbladen 
in bij de leraar

Slide 35 - Tekstslide

Afsluiting
van de les

Slide 36 - Tekstslide

Repetitie
Datum: 28 september 2020

Module Islam
Hoofdstuk 1, 2, 3

Slide 37 - Tekstslide

Huiswerk: 28 september 2020
Leerwerk: 
  1. Je kan de gebeurtenissen uit Mohammeds leven, horen bij de volgende jaartallen: 569, 610, 622, 630/632 na Chr. opsommen.
  2. Je kunt de vijf zuilen van de Islam opnoemen.
  3. Je kunt per zuil uitleggen waar ze inhoudelijk voor staan.
  4. Je kunt de zes geloofspunten van de Islam benoemen.
  5. Je kunt per geloofspunt uitleggen waar ze voor staan.
  6. Je kunt de vier bronnen waarop de islam haar geloof baseert
    uitleggen.
  7. Je kent de drie kenmerken van de Koran (ontstaan, indeling in soera's en reciteren) en kunt deze inhoudelijk uitleggen. 
  8. Je kunt de vier begrippen uitleggen: Koran, hadieth, sharia, soera.

Slide 38 - Tekstslide

Afsluitend
Pak je tas in, 
wacht tot de bel is gegaan.

Slide 39 - Tekstslide

Wat zijn de vier bronnen van de Islam?

Slide 40 - Open vraag

Noteer twee kenmerken van de Koran.

Slide 41 - Open vraag