In deze les zitten 48 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Planning
Herhaling
Leerdoel
Theorie
Filmpjes
Quiz
Slide 1 - Tekstslide
Stikstofkringloop
Slide 2 - Tekstslide
Stikstofkringloop, klik op plaatje om in te zoomen
Slide 3 - Tekstslide
Wat weet je al/nog?
Een paar vragen om te kijken of de doelen van de vorige lessen zijn behaald.
Slide 4 - Tekstslide
biotische factoren
A-biotische factoren
Sleep de woorden naar de juiste plek
licht
gras
soortgenoten
regen
konijnen
schimmels
Temperatuur
wind
Slide 5 - Sleepvraag
Hoe wordt dit genoemd (klikken om groter te maken)
A
Voedselketen
B
voedselweb
C
kringloop
Slide 6 - Quizvraag
Hoe wordt dit genoemd (klikken om groter te maken)
A
Voedselketen
B
voedselweb
C
kringloop
Slide 7 - Quizvraag
Wat zijn abiotische factoren?
A
De invloeden afkomstig van de levende natuur
B
De invloeden afkomstig van de levenloze natuur
C
Alle relaties tussen organismen en hun milieu
D
A en B
Slide 8 - Quizvraag
Wat is een abiotische factor?
A
Lucht
B
Concurrentie
C
Voedsel
D
Ziekteverwekkers
Slide 9 - Quizvraag
Een bepaald gebied, waarbinnen de biotische en abiotische factoren een eenheid vormen
A
individu
B
levensgemeenschap
C
populatie
D
ecosysteem
Slide 10 - Quizvraag
Waarmee begint een voedselketen altijd?
A
vis
B
plantjes
C
insecten
D
bladluis
Slide 11 - Quizvraag
Ecologie
Online les 3 BS 3 Kringlopen
Slide 12 - Tekstslide
Leerdoelen deze les:
Je kan de kringlopen van water beschrijven
Je kan de kringloop van koolstof beschrijve
Slide 13 - Tekstslide
We starten eerst met een filmpje
Bekijk eerst het filmpje in de volgende dia.
De reis van het water.....
Slide 14 - Tekstslide
0
Slide 15 - Video
De kringloop van water
Water uit de oceanen en zeeën verdampt door opwarming van de zon.
De waterdamp die ontstaat stijgt op.
Bovenin wordt het steeds kouder en er vindt condensatie plaats. Waterdamp verandert in waterdruppels en deze kleine waterdruppels vormen de wolken.
Als het nog kouder wordt, condenseert nog meer water. De kleine waterdruppels worden groter en het gaat regenen/sneeuwen of hagelen Dit noem je neerslag.
Er ontstaan rivieren en het water stroomt terug naar de oceanen en zeeën.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Wat gebeurt er bij condensatie?
A
Waterdamp verandert in hagel
B
Waterdamp verandert in sneeuw
C
Waterdamp verandert in waterdruppels
D
Water verandert in een rivier
Slide 19 - Quizvraag
Slide 20 - Tekstslide
Fotosynthese
Zonlicht
Koolstofdioxide
Glucose
Zuurstof
Water
Slide 21 - Sleepvraag
Slide 22 - Video
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
De kringloop zoals deze in je boek staat
Slide 25 - Tekstslide
Bekijk de slide, klik er op om in te zoomen
Slide 26 - Tekstslide
Bekijk de slide, klik er op om in te zoomen
Slide 27 - Tekstslide
Stikstofkringloop
Slide 28 - Tekstslide
Voordat corona een hot topic in het nieuws werd, waren de demonstrerende boeren veel in het nieuws. Dit i.v.m bepaalde stikstof- en ammoniakproblematiek. Wat weet jij hier nog over?
Slide 29 - Open vraag
https:
Slide 30 - Link
Wat is stikstof nou eigenlijk?
Slide 31 - Tekstslide
Stikstof zit overal in de lucht, de bodem en in organismen.
In de lucht komt stikstof voor in de vorm van gas N2 (77%), maar het is voor bijna geen enkel organisme makkelijk op te nemen!
Slide 32 - Tekstslide
Er wordt gezegd dat stikstof slecht is....maar is dit zo?
Nee! ...DNA, eiwitten?!? Spieren?!?
Slide 33 - Tekstslide
Wat maakt stikstof (N) dan wel slecht?
Reactief stikstof! Dit zijn stikstofverbindingen met schadelijke gevolgen Denk aan:
Ammoniak (NH3)
Stikstofoxiden (NOx)
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
0
Slide 36 - Video
Waar komt ons stikstof vandaan?
Slide 37 - Tekstslide
Aantal gevolgen van teveel reactief stikstof voor planten en dieren
Overwoekering plantensoorten die van stikstof houden-> verminderde planten biodiversiteit -> verstoring evenwicht ecosysteem -> vermindering biodiversiteit andere organismen zoals vlinders, roofdieren, enz.
Explosieve algengroei en bacterie-activiteit in wateren -> minder zuurstof in water (zij gebruiken namelijk zuurstof) -> hoge vissterfte -> nog minder zuurstof -> nog meer sterfte van het waterleven
Zure bodem/grond = minder kalk ->
Planten die niet tegen zuur kunnen verdwijnen-> planten bevatten minder kalk -> rupsen en andere insecten hebben minder kalk in lijf -> Insecteneters die afhankelijk zijn van kalk in de bodem krijgen zwakkere botten -> sterfte onder kuikens van allerlei vogels -> ecosysteem uit balans
Slide 38 - Tekstslide
Aantal gevolgen van teveel reactief stikstof (NOx) voor mensen
Luchtweg problemen zoals...
Bronchitis
Astma
Hart- en vaatziekten
Slide 39 - Tekstslide
Belangrijke begrippen om stikstofproblemen te begrijpen...
Concentratie (hoeveel zit er in een bepaalde omgeving/lucht)
Emissie (hoe vindt de uitstoot plaats)
Depositie (hoe komt het op/in de grond)
Slide 40 - Tekstslide
Stikstofkringloop
Slide 41 - Tekstslide
Slide 42 - Tekstslide
De volgende dia's bevatten extra uitlegmateriaal.
Je kunt ze vooraf bekijken of gebruiken als je een onderdeel/opdracht niet snapt. Ze staan ook in de lessonup van les 2.