Hoofdstuk 1 Wegen naar kennis: epistemologie - verstandskennis
Hoofdstuk 1 Wegen naar kennis: epistemologie - verstandskennis
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilosofieSecundair onderwijs
In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Hoofdstuk 1 Wegen naar kennis: epistemologie - verstandskennis
Slide 1 - Tekstslide
Descartes introduceerde het concept ‘Je pense donc je suis’ (Ik denk, dus ik ben) in zijn zoektocht naar onfeilbare kennis. Welk argument gebruikte hij daarvoor?
A
Zelfs als een demon hem zou misleiden, zou het feit dat hij twijfelt blijven bestaan.
B
Het bestaan van de fysieke wereld is evident en betrouwbaar
C
Alleen empirische waarneming kan zekerheid bieden over het bestaan van denken.
Slide 2 - Quizvraag
Welke drogredenering herken je in de volgende uitspraak: Jesse geeft aan dat Lotte erg vriendelijk is, omdat ze heel aardig is.
A
cirkelredenering
B
Ad hominem (op de man spelen)
C
non-sequitur (het volgt er niet uit)
D
Argumentum ad baculum (Argument met de stok)
Slide 3 - Quizvraag
Hoe noem je de redeneervorm waarbij specifieke gevallen afgeleid worden van een (algemeen geldende) hypothese of uitspraak?
A
verificatie
B
inductie
C
deductie
D
abductie
Slide 4 - Quizvraag
Hoe noem je de redeneervorm waarbij een aantal bijzondere gevallen leiden tot een algemene conclusie of stelling
A
verificatie
B
inductie
C
deductie
D
abductie
Slide 5 - Quizvraag
Welke filosoof is het meest bekend om zijn bijdrage aan het empirisme?
A
René Descartes
B
John Locke
C
Karl Popper
D
Immanuel Kant
Slide 6 - Quizvraag
A priori kennis is...
A
kennis onafhankelijk van ervaring, zoals bijvoorbeeld wiskundige stellingen
B
kennis die je hebt opgedaan door er goed over na te denken
C
kennis gebaseerd op ervaring, zoals bijvoorbeeld weten dat vuur heet is.
Slide 7 - Quizvraag
A prosteriori kennis is...
A
kennis onafhankelijk van ervaring, zoals bijvoorbeeld wiskundige stellingen
B
kennis die je hebt opgedaan door er goed over na te denken
C
kennis gebaseerd op ervaring, zoals bijvoorbeeld weten dat vuur heet is.
Slide 8 - Quizvraag
Lesdoel
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat de methodische twijfel van Descartes inhoudt.
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Inleiding
Is alles wat wij kennen eerst door onszelf bedacht? Of bestaat er ook kennis die er al was voordat wij daar een begrip aan hebben gekoppeld?
Slide 11 - Tekstslide
Epistemologie
= kenleer = filosofische studie van kennis:
oorsprong kennis
reikwijdte van kennis en overtuiging
aard van kennis
2 stromingen:
rationalisme
empirisme
Slide 12 - Tekstslide
Rationalisme en empirisme
Rationalisme = rede als bron van kennis
empirisme = zintuiglijke ervaring als basis voor alle kennis
Slide 13 - Tekstslide
Rationalisme
menselijk denkvermogen als middel om tot kennis te komen
ons verstand heeft inherent rationele en logische structuur realiteit lezen
ervaring leidt niet tot kennis
oorsprong: Plato (427-347 v.C.)
belangrijkste vertegenwoordiger: René Descartes (1596-1650)
Slide 14 - Tekstslide
Onbetwijfelbare zekerheden: Descartes
vader van moderne filosofie
grote invloed op wetenschappelijk denken
zoektocht naar fundament om kennis op voort te bouwen (vgl wiskunde)
doel = alle kennis van werkelijkheid systematiseren via uniforme methode (wiskundige methode)
deductieve logica
Slide 15 - Tekstslide
Wat is deductieve logica?
A
Een vorm van redeneren vanuit algemene principes.
B
Een vorm van redeneren gebaseerd op emoties.
C
Een vorm van redeneren zonder logische structuur.
D
Een vorm van redeneren vanuit specifieke voorbeelden.
Slide 16 - Quizvraag
Methode van radicale twijfel
zoektocht naar onfeilbare grondslag/fundament
Hoe? Door aan alles te twijfelen
methodische twijfel = doelgerichte strategie om via systematische twijfel tot zekerheid te komen
Slide 17 - Tekstslide
Opdracht
Opdracht 1 pp 9 + aanvullen schema
Slide 18 - Tekstslide
Oplossingen
Slide 19 - Tekstslide
Leg in eigen woorden uit wat de methodische twijfel inhoudt.