Paragraaf 3.2 (1HVC)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 

Wat ga je doen?

-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Temperatuurverschillen op aarde

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 

Wat ga je doen?

-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Temperatuurverschillen op aarde

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 

Wat ga je doen?

-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Temperatuurverschillen op aarde

Opdracht

-> Heb je de tekst goed

     gelezen?

-> Beantwoord dan de

     vragen op de

     volgende dia's.

 

Wat is de titel van § 3.2

Wat ga ik volgens de blauwe intro-tekst leren in deze paragraaf?

Waarin is onze planeet anders dan de andere planeten in het zonnestelsel, gelet op de temperatuur?

Hoe noemen we de luchtlaag rondom onze aarde?

Leg uit hoe de luchtlaag rondom de aarde indirect door de zon wordt verwarmt.

Maak de volgende regel af: hoe hoger, hoe.....?

Welke invloed heeft de temperatuur op de begroeiing als je op de top van een hoge berg staat?

Met hoeveel graden daalt de temperatuur gemiddeld als je 1000 meter omhoog gaat?

Op welk moment van de dag is de zon het krachtigst?

Wat kun je zeggen over de zonnestand op dat moment?

Hoe komt het dat de zon 's ochtends en 's avonds minder warmte geeft dan overdag? (zie ook bron 8)

Welke invloed hebben wolken overdag op de temperatuur?

Welke invloed hebben wolken in de nacht op de temperatuur?

Wie verzamelen iedere dag alle gegeven voor de weerberichten?

Wat bedoelen we met de maximumtemperatuur en de minimumtemperatuur? (zie begrippenlijst)

Wanneer wordt de maximumtemperatuur gemeten? En wanneer de minimumtemperatuur?

Wat bedoelen we met het klimaat? (zie begrippenlijst)

Leg met behulp van de invalshoek van de zon uit dat het in gebieden op de evenaar warm is.

Leg met behulp van de invalshoek uit waarom het in de poolgebieden kouder is dan bij de evenaar.

           Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 3.2'