OP 2 - 417DH/EH - week 14 - Archaïsme / betoog bespreken / planning / reader

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
  1. Archaïsme
  2. Bespreken betoog
  3. Uitleg soorten artikelen
  4. Planning (reader + leesboek)
  5. Zelf aan de slag
  6. Laatste 10 min. werkwoordspelling = TD 
  7. Evaluatie/vooruitblik

Slide 2 - Tekstslide

TD-toets betoog mee
Gekleurde pennen mee (rood/groen)
Verschil 2F - 3F mee

- TD wwspelling inhalen mee
- beoord.formulieren mee
- readers mee


1. Archaïsme
gierwolf

Slide 3 - Tekstslide

Een gierwolf is namelijk een verouderde benaming voor een ‘gulzigaard’, een ‘gulzig persoon’. Waarschijnlijk dacht men bij het eerste deel van deze samenstelling zowel aan de gier, de aasetende roofvogel, als aan het werkwoord gieren, dat ‘heftig verlangen’ of ‘onstuimig begeren’ betekent. Met dat werkwoord hangt ook het tweede deel van de woorden leergierig en nieuwsgierig samen.
GIERWOLF
Per dag heeft een wolf drie tot vijf kilogram voedsel nodig. Dat is aanzienlijk meer dan de dagelijkse behoefte van een gemiddelde mens, maar ongetwijfeld vergelijkbaar met de hoeveelheid eten die een zogenaamde gierwolf op een dag verorbert.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2. Bespreken betoog
  1. Check het beoordelingsformulier op het bord
  2. We lopen hier samen langs
  3. Geef jezelf punten
  4. Schrijf je cijfer op je blaadje
  5. Daarna krijg je het cijfer van mij terug
  6. Vergelijk 2F met 3F: waar zit jij nu op?

Slide 5 - Tekstslide

Gekleurde pennen balie mee
Verschil 2F - 3F mee

Openen: beoordeling betoog (TD 417)
Degenen die betoog nog moeten: meekijken met ander (Chanel, Jef, Gijs, Rens, Mika)
3. Soorten artikelen

Slide 6 - Tekstslide

Zie powerpoint Uitleg soorten artikelen (onder uitleg schrijven).
Op bord schrijven in schema!


Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4. Planning
  • Zie planning in mail.
  • 1 leesboek lezen, iedere les begin met 15 min. lezen/stil met reader --> boektoets over
  • Reader geeft aan wat je moet inleveren.
  • Achterin: aftekenlijst. 
  • Examens: vanaf 3 feb. 
  • Oké met planning andere examens?

Slide 10 - Tekstslide

  • Planning doornemen
  • 1 leesboek lezen --> boektoets
  • uitwerkingen reader op pc. Zelf laptop mee.
  • Inleveropdrachten via elo.
  • Max. 5 NORMALE (geen inlever-) opdrachten overslaan, gesprekken voeren MOET je oefenen. 
  • Niet alles in 1x inleveren. Wie het eerst is, die het eerst maalt. 
    Aftekenen mag ook eerder! 
    Moet aftekenen anders geen examen doen. 
  • Vooral feedback, ind. vragen, niet zoveel klassikaal! Wel proefexamens.
4. Planning
  • Taaldossier inhalen
    Werkwoordspelling = invuloefening = kan thuis: 
    Chanel, Jef, Gijs, Charlie
    Betoog = kan thuis: 
    Chanel, Jef, Gijs, Rens, Mika
    Presentatie = verplicht --> eind deze les
    Shane, Gijs, Rens, Charlie, Mika

Slide 11 - Tekstslide

  • Planning doornemen
  • Werkwoordspelling, betoog en presentatie opdracht geven
  • Rest verder met reader/lezen
TD-toets betoog (ond. presentatie)
  • Schrijf met de kennis die je nog hebt een betoog
  • Betoog = overtuigend
  • Ik kijk het na op 3F-niveau
  • = oefening voor schrijfexamens
  • Stil en zelfstandig
  • Hulp = schrijfschema / GEEN internet
  • Klaar? Inleveren en verder lezen
timer
30:00

Slide 12 - Tekstslide

Geen hulp bieden
TD-toets: spreken
  • Blz. 266 werkboek: toets spreken 1 
  • lees de opdracht
  • lees het beoordelingsformulier
  • vul het spreekschema in: inleiding, kern, slot
  • maak GEEN PowerPoint: alleen 5 woorden op het bord
  • flitspresentaties: maximaal 3 minuten

Slide 13 - Tekstslide

Kopie opdracht en formulier.
TD-toets: spreken
  • Flitspresentaties: max. 3 minuten
  • 5 woorden op het bord (geen ppt)
  • Beoordelingsformulier in laten vullen
  • Klas geeft BRUIKBARE tip


Slide 14 - Tekstslide

ingenomen spreekschema's, beoord.formulieren en opdr. uitdelen

Spreekschema's weer innemen.
5. Lezen / reader

Slide 15 - Tekstslide

Eerder uitdelen, zodat rest aan de slag kan.
Tekenen voor ontvangst.

Laatste 10 min. met TD dictee verder.
Ilse K., Rens en Mika kunnen al met reader werken.

6. Dictee = werkwoordspelling
voor taaldossier

Slide 16 - Tekstslide

Velen wijzen heden ten dage naar de boeren als degenen door wie de biodiversiteit teloorgaat en ook als de ultieme stankverspreiders, terwijl er geen punt wordt gemaakt van dreumesen die ongegeneerd hun wegwerpluiers volpoepen, noch van notoire schetenlaters en evenmin van goedgekapte jongeren en bejaarden met hun verstikkende eau-de-colognegeur.
7. Evaluatie en vooruitblik
Vooruitblik:
  • leesboek (zelf mee!)
  • reader (zelf mee!) - voor kerstvakantie H1 af

Volgende week:
Reader: H1 
Kerstquiz?

Slide 17 - Tekstslide

  1. Wat denk je dat het lesdoel of de lesdoelen van deze les waren?
  2. Voor wie was deze les niet duidelijk?

Indien vragen, dan kom je 12 dec. ook. Anders zelfstudie: ik zet je op n.v.t.