3.3 Lezen
Welkom!
Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Nederlands
Maris College - Klas 3 - GL
Lezen
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3
In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Welkom!
Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Nederlands
Maris College - Klas 3 - GL
Lezen
Slide 1 - Tekstslide
Vandaag!
- Terugblik vorige les
- Lesdoelen
- Betoog
- Subjectieve informatie
- Functies inleiding - slot
- Tussenkopjes
- Aan de slag!
- Afsluiting
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik vorige les
- Objectiviteit / subjectiviteit
- Welke tekstdoelen heeft een schrijver?
Slide 3 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je
- een betoog lezen;
- vaststellen of informatie subjectief is;
- de functies van de inleiding en het slot van een tekst benoemen;
- vaststellen of informatie bruikbaar is.
Slide 4 - Tekstslide
Betoog
- In een betoog geeft de schrijver zijn mening en licht hij die toe met argumenten
- Hij wil de lezer ervan overtuigen dat zijn mening juist i
- Voorbeelden: ingezonden brief, boekbespreking, filmrecensie
- Veel betogen hebben een driedeling:
- inleiding: de schrijver formuleert zijn mening;
- kern: hij geeft argumenten voor zijn mening;
- slot: hij trekt een conclusie of vat het belangrijkste samen.
Slide 5 - Tekstslide
Subjectieve informatie
- Subjectieve informatie is het tegengestelde van objectieve informatie
- De schrijver zegt wat hij ergens van vindt, hij geeft zijn mening over iets
- Of hij geeft zijn eigen uitleg bij een gebeurtenis. Als lezer vraag je je af: vind ik dit ook?
- Of: geloof ik dit?
- In een betoog zit altijd subjectieve informatie
- De mening die de schrijver verdedigt, is altijd subjectief
- De argumenten kunnen zowel subjectief als objectief zijn
- Mini opdracht
Slide 6 - Tekstslide
Functies inleiding en slot
Een inleiding is allereerst bedoeld om aandacht te trekken, zodat de lezer ook de rest van de tekst gaat lezen
Andere functies die een inleiding kan hebben:
- het onderwerp noemen;
- de aanleiding noemen, aangeven waarom de tekst is geschreven;
- een vraag stellen, die later in de tekst wordt beantwoord;
- de mening geven, die later in de tekst beargumenteerd wordt;
- een samenvatting van de inhoud geven.
Een slot kan verschillende functies hebben:
- een conclusie of een samenvatting van de inhoud geven;
- een advies of een waarschuwing geven.
Slide 7 - Tekstslide
Tussenkopjes
In langere teksten worden vaak tussenkopjes gebruikt om de leesbaarheid van de tekst te verhogen
- Een tussenkopje kan het deelonderwerp noemen van een of meer alinea’s.
- Bijvoorbeeld: voordelen van een fietshelm.
- Een tussenkopje kan ook belangrijke informatie noemen over een deelonderwerp.
- Bijvoorbeeld: (over de fietshelm) comfortabel en veilig.
Slide 8 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat: Je gaat de tekst lezen en beantwoord vervolgens de bijbehorende vragen
Hoe: Je pen + blad + lijntjespapier
Hulp: Je machtige brein
Tijd: 20 minuten
Klaar?
Maak het spellingsblad en lever deze in
timer
20:00
Slide 9 - Tekstslide
Afsluiting
- Wat is het verschil tussen objectiviteit en subjectiviteit?
- Wat zijn de vier tekstdoelen van een schrijver?
- Wat is de functie van een inleiding?
- Wat is de functie van een slot?
- Wat is de functie van tussenkopjes?
Slide 10 - Tekstslide
Welkom!
Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Nederlands
Maris College - Klas 3 - GL
Lezen
Slide 11 - Tekstslide
Vandaag!
- Terugblik vorige les
- Lesdoelen
- Bruikbare informatie op internet
- Aan de slag!
- Afsluiting
Slide 12 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je
- een betoog lezen;
- • vaststellen of informatie subjectief is;
- • de functies van de inleiding en het slot van een tekst benoemen;
- • vaststellen of informatie bruikbaar is.
Slide 13 - Tekstslide
Bruikbare informatie zoeken op internet
Als je online informatie zoekt, begin je met een vraag waar je het antwoord op wilt weten.
Voor het antwoord heb je meestal maar een deel van een website of webpagina nodig.
Beoordeel internetteksten altijd kritisch op bruikbaarheid:
• Geeft de tekst antwoord op (een deel) van je vraag?
• Komt het doel van de tekst overeen met jouw doel?
– Jij zoekt informatie, is het doel van de tekst informatie geven?
– Jij zoekt argumenten voor een standpunt, staan in de tekst argumenten?
– Jij zoekt informatie over een product, heeft de website een commercieel doel?
• Is de tekst begrijpelijk, is hij niet te eenvoudig of te moeilijk, kun je er wat mee?
Slide 14 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat: Je gaat de tekst lezen en beantwoord vervolgens de bijbehorende vragen
Hoe: Je pen + blad + lijntjespapier
Hulp: Je machtige brein
Tijd: 35 minuten
Klaar?
Maak het spellingsblad en lever deze in
timer
35:00
Slide 15 - Tekstslide
Afsluiting
- Wat is het verschil tussen objectiviteit en subjectiviteit?
- Wat zijn de vier tekstdoelen van een schrijver?
- Wat is de functie van een inleiding?
- Wat is de functie van een slot?
- Wat is de functie van tussenkopjes?
