Herhalen H5

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

-spullen op tafel: schrift, pen, IPad en GR

-geen mobiel

LET OP: PWW1 H3 + H5 op wo 13 nov om 11:00 uur

Wat gaan we doen?

- Wat heb je bij h5 Veranderingen geleerd?

- Leerdoel: herhalen h5 Veranderingen

- Zelf/ in duo aan de slag

- Evalueren

Herhalen H5

Bij dit hoofdstuk (5) heb je geleerd hoe je:

-intervallen en delta noteert

-soorten van stijgen en dalen met intervallen noteert

-van een grafiek een toenamediagram tekent en visa versa

-formules op de GR invoert om gemiddelde veranderingen of differentiequotiënten te bepalen

 Leerdoelen

1. Leerstof Veranderingen herhalen met lessonUp ( Ipad en GR  

   nodig) 

2. Leerstof formules met GR herhalen door zelf / in duo aan de 

   slag te gaan met  opgaven over formules met GR ( zie 

   opdrachten op het A-papier) 

   Wat je snapt mag je overslaan, maak de opgave(n) die je lastig 

   vindt.

Welke intervalnotatie hoort bij het volgende interval

1. [-1,4]
2. [-1,4>
3. <-1,4]
4. <-1,4>

Schrijf in de intervalnotatie

1. x < -1 of x > 6
2. x < -1
3. x ≤ -1 of x ≥ 6
4. x ≥ 6

Intervalnotatie

Op welk interval is de grafiek van f stijgend?

1. [-2,0]
2. [-1,0]
3. [-1,1]
4. [1,3]

Op welk interval
is de grafiek afnemend dalend?

1. < 1, 3 >
2. < 2, 3 >
3. < 5, 7 >
4. < 1, 2 >

Stijgen en dalen

Wat is het maximum van het lijndiagram?

1. 27
2. 28
3. 30
4. 36

Maxima en minima: begrippen

Top: elk punt waarop een grafiek overgaat 

van stijgen in dalen of andersom. 

Maximum: elk punt waarop een grafiek 

overgaat van stijgen naar dalen

Minimum: elk punt waarop een grafiek 

overgaat van dalen naar stijgen.

Kies de juiste soort stijgen of
dalen die bij dit toenamediagram hoort

1. toenemend stijgend
2. afnemend stijgend
3. toenemend dalend
4. afnemend dalend

De globale grafiek past bij dit toenamediagram

1. Waar
2. Niet waar

Sleep het toenamediagram naar het bijbehorende type stijging/daling.

van grafiek naar toenamediagram

N = aantal luisteraars in 1000-en

t = tijd in uren met t = 0 is 6:00 uur

van grafiek naar toenamediagram

N = aantal luisteraars in 1000-en

t = tijd in uren met t = 0 is 6:00 uur

We willen weten wat van uur tot uur de

veranderingen zijn in het aantal

luisteraars.

We maken een toenamediagram.

van grafiek naar toenamediagram

We maken een toenamediagram.

Eerst een tabel:

van grafiek naar toenamediagram

We maken een toenamediagram.

Eerst een tabel:

van grafiek naar toenamediagram

We maken een toenamediagram.

Eerst een tabel:

van grafiek naar toenamediagram

We maken een toenamediagram.

Eerst een tabel:

8.4B van grafiek naar toenamediagram

.

Nu maken we een toename diagram:

Nu maken we een bijpassend

toenamediagram.

Het differentiequotiënt
is gelijk aan

1. rc van l
2. gemiddelde verandering
3. ​xB−xA​​yB−yA​​
4. A, B en C zijn juist

Het differentiequotiënt van y op [1,6] is:

1. 3
2. 5
3. 0,6
4. 1,67

Evalueren

Wat heb je herhaald?

-intervallen en delta noteert

-soorten van stijgen en dalen met intervallen

-van een grafiek een toenamediagram en visa versa

-formules op de GR om gemiddelde veranderingen of differentiequotiënten te bepalen

Differentiequotiënten

Welk type stijging/daling hoort bij
dit toenamediagram

Wat vind je van deze manier van herhalen?

😒🙁😐🙂😃

Ik beheers de stof voor de toetsweek

😒🙁😐🙂😃

Wat denk je dat je voor PWW1 gaat halen?

1-3

3-5

5-6

6-8

8-10