Les 7: afsluiting reeks

Vandaag
Werkvorm: 15 min.
Terugblik 10 min.
Stellingen 20 min.
Evaluatie lessen 15 min.

Nieuw thema 60 min.

1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1-4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vandaag
Werkvorm: 15 min.
Terugblik 10 min.
Stellingen 20 min.
Evaluatie lessen 15 min.

Nieuw thema 60 min.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm
Wat: Geef individueel antwoord op de vragen: 
  1. Waar hebben we het in de lessenserie seksualiteit over gehad?
  2. Welke informatie is jou het meest bijgebleven?
  3. Wat vind je het meest waardevolle wat wij tijdens de lessen hebben behandeld? 
  4. Is er een onderwerp wat je hebt gemist in de lessenserie, en zo ja,  zou dit meer aandacht moeten krijgen?
Hoe: 
  1. Schrijf de antwoorden op een post it en plak deze op juiste a3 vel.
timer
15:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik
Wat we hebben besproken in de laatste weken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat bedoelen we met seksualiteit? 
Seksualiteit is een containerbegrip, er past van alles bij: 
Seks, geaardheid, Sekse, genderrollen, intimiteit, seksuele oriëntatie, beleving van genot, erotiek, voortplanting etc.

Het hangt samen met identiteit
Seksualiteit

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


'Open zijn over seksualiteit is goed. Alles moet bespreekbaar zijn.'

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dubbele seksuele moraal

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taboes en seksualiteit
  • Overspel
  • Geslachtsziektes
  • Porno
  • Polygamie
  • Prostitueebezoek
  • Geaardheid 
  • Libido
  • (vrouwelijk) orgasme
  • Menstruatie en PMS
  • Miskraam
  • Ongewenst zwangerschap
  • (Mannelijke) anticonceptie
  • Seksueel grensoverschrijdend gedrag
  • Impotentie
  • Verslaving 
Werkvorm
Is dit een onderwerp waar je over kan en/of wil praten met anderen?

Links: hier praat ik over

Midden: hier wil ik over praten, maar kan het niet

Rechts: Hier praat ik (liever) niet over

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

#MeToo heeft ervoor gezorgd dat seksueel overschrijdend gedrag bespreekbaar is geworden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

"Seks zonder instemming strafbaar: dat wordt de wet als het aan Grapperhaus ligt"



          
               - De Volkskrant 

Ferdinand Grapperhaus:
(oud) Minister van justitie en veiligheid

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen
  1. "Het is de verantwoordelijkheid van het slachtoffer om grenzen duidelijk aan te geven."
  2. "De maatschappij legt te veel druk op mannen en vrouwen om zich aan traditionele genderrollen te houden."
  3. "Seksuele voorlichting zou verplicht moeten zijn op alle scholen, inclusief onderwerpen zoals consent en diversiteit."
  4. "Het gebruik van sociale media heeft bijgedragen aan een ongezonde obsessie met schoonheidsidealen."
  5. "Het is belangrijker om taboes rondom seksualiteit te doorbreken dan om rekening te houden met de cultuur of religie van anderen."
  6. "Iedereen moet vrij zijn om zijn of haar genderidentiteit en expressie te uiten zonder angst voor discriminatie."
  7. "Ongewenst seksueel gedrag kan nooit volledig worden voorkomen door regels of wetten."
  8. "De samenleving veroordeelt vrouwen zwaarder dan mannen op basis van hun seksuele keuzes."
  9. "Schoonheidsidealen in reclames en media zouden strenger gereguleerd moeten worden om negatieve invloeden te beperken."
  10. "Het bespreken van LHBTQ+ onderwerpen in de klas zou verplicht moeten zijn, ongeacht persoonlijke of religieuze overtuigingen."

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen
2. "De maatschappij legt te veel druk op mannen en vrouwen om zich aan traditionele genderrollen te houden."
3. "Seksuele voorlichting zou verplicht moeten zijn op alle scholen, inclusief onderwerpen zoals consent en diversiteit."
4. "Het gebruik van sociale media heeft bijgedragen aan een ongezonde obsessie met schoonheidsidealen."

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie lessen
  1. Waar hebben we het in de lessenserie seksualiteit over gehad?
  2. Welke informatie is jouw het meest bijgebleven?
  3. Wat vind je het meest waardevolle wat wij tijdens de lessen hebben behandeld?
  4. Is er een onderwerp wat je hebt gemist in de lessenserie, en zo ja, zou dit meer aandacht moeten krijgen?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Drugs, alcohol en roken

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag

Genotsmiddelen en verslaving +/- 15 min.
Opdracht: genot of verslaving? +/- 15 min.
afsluiting +/- 5 min. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesvragen
1. Waarom gebruiken mensen genotsmiddelen?
2. Waar kan je informatie opzoeken en voorlichting krijgen over drugs, alcohol en roken?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Genotsmiddelen en verslaving

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
1:00
Op welke manier komen jullie in aanraking met drugs, alcohol en roken?

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn genotsmiddelen?
Het zijn stoffen die door mensen worden gebruikt om zich beter te voelen.





Willem voor koffie ---------------------------------> Willem na koffie
Wat zijn middelen die jij pakt om je beter te voelen?

Slide 18 - Tekstslide

Genot komt van genieten. 
Waarom gebruiken mensen?
Drugs, alcohol en tabak vallen dus onder genotsmiddelen. 
Alle soorten hebben hun eigen invloed. 

Stimulerend (uppers)
Bij deze middelen krijgt de gebruiker het gevoel meer energie te hebben en alerter te zijn. De ademhaling en hartslag verhogen, de bloeddruk stijgt en de spieren spannen zich aan. Voorbeelden: cocaïne en amfetamine maar ook tabak en koffie. Stimulerende middelen worden soms ook wel ‘uppers’ genoemd.
Verdovend (downers)
Hierbij komt de gebruiker in een slaperige roes. Verdovende middelen hebben een kalmerende en ontspannende werking. De gebruiker kan in een slaperige roes komen. De ademhaling en hartslag worden langzamer en spieren ontspannen. Voorbeelden: heroïne en andere opiaten, ghb, maar ook alcohol en slaapmiddelen. Verdovende middelen worden soms ook wel ‘downers’ genoemd
Veranderend van bewustzijn (trippers)
De gebruiker van deze middelen gaat de wereld (heel) anders zien en beleven doordat deze middelen het bewustzijn tijdelijk veranderen. Voorbeelden: LSD, hasj en wiet, paddo’s. Bewustzijnsveranderende middelen worden soms ook wel ‘trippers’ of ‘tripmiddelen’ genoemd.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ik vind het goed dat het rokers steeds moeilijker gemaakt wordt
A
Eens
B
Oneens
C
niet eens of oneens

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de gevolgen voor strengere maatregelen tegen roken?

Slide 22 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: Genot of verslaving?
Beantwoord de volgende vragen:
1. Wanneer is iemand verslaafd? 
2. Wat zijn ontwenningsverschijnselen?
3. Op welke sites kun je informatie opzoeken en voorlichting krijgen over drugs, alcohol en roken? 
timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken
1. Verslaafd zijn: Afhankelijkheid zijn van een bepaald middel (bijvoorbeeld drugs, alcohol, roken), waarbij er een enorme behoefte bestaat om dit middel te gebruiken. 

2. Ontwenningsverschijnselen: reacties die het lichaam afgeeft als het niet meer het middel binnen krijgt waar iemand aan verslaafd is.


Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesvragen
1. Waarom gebruiken mensen genotsmiddelen?
2. Waar kan je informatie opzoeken en voorlichting krijgen over drugs, alcohol en roken?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies