Les 5: Klassenmanagement en structuur, regels en afspraken

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 4

Vorige les

• inrichting van het lokaal
• klassenopstelling
• materialen 

Wat weet je nog?

• inrichting van het lokaal
• klassenopstelling
• materialen 

Vertel elkaar!

Wat is het doel
van structuur?

4.8.1

Samen lezen blz. 88

Structuur

• Op welke  manier geeft jouw BPV-begeleider structuur aan de leerlingen? Noem voorbeelden
• Herken je ongestructureerde situaties in je BPV-klas? Omschrijf een voorbeeld en bedenk hierbij zelf een oplossing. 

whitebord

Boekopdracht

Maak boekopdracht 4.04

4.8.2 

Samen lezen 4.8.2: Regels en afspraken

Beantwoord de volgende vragen:

• Waarom is het beter om regels met de hele klas op te stellen?
  
• Waarom is het beter om niet teveel regels op te stellen?
  
• Wat is het verschil tussen regels en afspraken?
  

Boekopdracht

Maak boekopdracht 4.05

Leg uit

Vertel in eigen woorden wat klassenmanagent en structuur, regels en afspraken is. 

(Dit heb je nodig voor je BPV-opdracht) 

BPV-opdracht

• Bekijk de BPV-opdracht 
• Stel vragen
• Maak een start

Volgende les

4.9 Soorten gesprekken in de klas