H2 Par. 3 Het stroom gebied van de Rijn

      Welkom HV2A!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond. 
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

      Welkom HV2A!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond. 
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen §3
  • Op welke manier een rivier bijdraagt aan de afbraak en de opbouw van het landschap.
  • Wat de kenmerken zijn van de Rijn in de Boven-Rijnse Laagvlakte.
  • Wat er bijzonder is aan de Midden-Rijn.
  • Waarom en hoe een rivier meandert.
  • Waardoor een delta ontstaat.

Slide 3 - Tekstslide

De Rijn

Slide 4 - Tekstslide

Boven-Rijnse Laagvlakte
Midden-Rijn
Benedenloop van de Rijn

Slide 5 - Tekstslide

Bovenloop
  • Eerst Gletsjerrivier maar al snel > Gemengde rivier (combinatie smeltwater, regenwater)
Kenmerken:
- hoge stroomsnelheid
 - veel erosie
 - diepe V-dalen

Slide 6 - Tekstslide

De Boven-Rijnse laagvlakte
Kenmerken:
  • Rijn stroomt door een slenk, tussen horsten door (Rijndalslenk is miljoenen jaren geleden ontstaan)
  • Rivier stroomt langzamer (minder erosie)
  • De Rijn is goed bevaarbaar.

Slide 7 - Tekstslide

De Boven-Rijnse laagvlakte
Gevolg van 
  • Rivier gaat steeds bredere bochten maken (meanders)
  • Rivier stroomt sneller in de buitenbocht (erosie)
  • Rivier legt sedimenten neer in binnenbocht

Slide 8 - Tekstslide

De Boven-Rijnse laagvlakte
Na verloop van tijd kan de ruimte tussen twee naast elkaar liggende buitenbochten worden afgesneden.

De afgesneden bocht heet een hoefijzermeer.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Aan de slag:
Wat?
§2.3 Opdrachten: 1 t/m 5
Hoe?
Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte.
Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Leren begrippen paragraaf 2.3
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

      Welkom HV2A!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond. 
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 

Slide 12 - Tekstslide

Sleep de onderdelen naar de juiste plek
Erosie
Sedimentatie
Meanders komen dichter bij elkaar
Rivier breekt door meanders heen
Hoefijzermeer

Slide 13 - Sleepvraag

Slide 14 - Tekstslide

Bovenloop
Benedenloop
Middenloop

Slide 15 - Sleepvraag

De Rijn is een:
A
regenrivier
B
gletsjerrivier
C
gemengde rivier

Slide 16 - Quizvraag

Wat is een slenk?
A
Een naar beden gezakt stuk in het landschap.
B
Een omhoog gelegen stuk in het landschap?

Slide 17 - Quizvraag

Leerdoelen §3
  • Op welke manier een rivier bijdraagt aan de afbraak en de opbouw van het landschap.
  • Wat de kenmerken zijn van de Rijn in de Boven-Rijnse Laagvlakte.
  • Wat er bijzonder is aan de Midden-Rijn.
  • Waarom en hoe een rivier meandert.
  • Waardoor een delta ontstaat.

Slide 18 - Tekstslide

De Midden-Rijn
  • Komt gebergte tegen (middelgebergte), stroomt door de zwakste plekken heen.
  • Rivier wordt smaller en dieper en buigt vaak af.
  • Veel steden en kastelen langs de rijn door de handel van vroeger. (werelderfgoed)

Slide 19 - Tekstslide

B59 Verhang en verval
  •  Verval = hoogteverschil tussen twee plaatsen langs een rivier. 
  • Voorbeeld: hoogteverschil van de Rijn tussen Spijk en Hoek van Holland = 12 m

  • Verhang = het verval per km.
  • voorbeeld: Lengte van de Rijn tussen Spijk en Hoek van Holland = 150 km. 
  •  hoogteverschil (verval) = 12 m 
  •  Verhang = 12 m / 150 km = 0,08 m per km.

Slide 20 - Tekstslide

De benedenloop 
Rivier splitst op in meerdere armen.
Oorzaak: Dicht bij de monding is het verhang (hoogteverschil per kilometer) erg klein. 

 Hierdoor vindt er zoveel sedimentatie plaats dat de
rivier soms ‘verstopt’ raakt en een nieuwe weg moet zoeken.

Slide 21 - Tekstslide

De benedenloop
Een gebied vlak voor de monding, waarbij de rivier zich vertakt in veel rivierlopen noem je ook wel een delta 

  • In een delta wonen vaak veel mensen (vlak en vruchtbaar)

Slide 22 - Tekstslide

Overstromingen
  •  Verstening> minder water dat de bodem kan in zakken.
  • Minder Infiltratie.


  • Vertragingstijd = de tijd tussen het tijdstip van de neerslag en het moment dat het waterpeil stijgt.
  • door verstening korter geworden.
  • toegenomen kans op overstromingen.

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag:
Wat?
§2.3 Opdrachten: 6 t/m 10
Hoe?
Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte.
Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Leren begrippen paragraaf 2.3
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00

Slide 24 - Tekstslide