V4 - week 24 - les 1, 2, 3

V4 - Woche 24 - Stunde 1, 2
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3-5

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

V4 - Woche 24 - Stunde 1, 2

Slide 1 - Tekstslide

Auf dem Tisch
Klaarleggen:
  • Arbeitsbuch + Fachbuch
  • Heft 
  • Stift

Slide 2 - Tekstslide

Planung Stunde 1 


  • Lesen: Cito Havo Texten 1- 4 2019

Planung Stunde 2

  • Sprechen:Prüfungsvorbereitung V2duF 
  • Literatur: Geil, das peinliche Foto stellen wir online

    Ziele
    Je kunt de hoofdpunten verstaan van eenvoudig opgenomen materiaal over vertrouwde onderwerpen. 

    Je kunt relevante informatie vinden en begrijpen in teksten over vertrouwde onderwerpen. 

    Je kunt vragen over personen en gegevens stellen en beantwoorden.




      Slide 3 - Tekstslide

      Kombiniere die Signalwörter mit ihrer Übersetzung.
      maar
      en
      of (bij vergelijking)
      ook
      omdat
      oder
      auch
      und
      weil
      aber

      Slide 4 - Sleepvraag

      Instructies voor het lezen
      1. Lees de titel (+ondertitel) en de inleiding. Kijk naar het plaatje. 
      2. Lees meteen de eerste vraag (niet eerst de tekst!). 
      3. Onderstreep het stukje tekst waar de vraag over gaat. 
      4. Lees de tekst vanaf de vorige vraag tot de nieuwe vraag. 
      5. Ga terug naar de vraag. Bekijk per antwoord of je de woorden of het idee / gevoel van dat antwoord uit de tekst kunt halen. Zo niet, streep dan het antwoord door. Bedenk dat het goede antwoord vaak in de buurt van een signaalwoord of dubbele punt staat. 
      6. Vaak houd je nu het goede en "bijna goede" antwoord over. Lees de vraag en de tekst nog eens goed door. Hoe meer er uit de tekst in het antwoord terug komt, hoe beter. 

      Slide 5 - Tekstslide

      Welk signaalwoord/functiewoord hoort bij welk tekstverband? Sleep de goede antwoorden naar elkaar toe.
      zum Beispiel
      zudem
      denn
      obwohl
      daher
      voorbeeld
      opsomming
      reden / oorzaak
      tegenstelling
      gevolg / conclusie

      Slide 6 - Sleepvraag

      Lesen: Cito havo 2019 Text 1 - 4
      Selbstständig: Text 1 - 4 lesen + Frage 1 - 18
      Hilfsmittel: Wörterbuch D-N
      Zeit: 35 Minuten, danach besprechen
      Fertig = lesen Buch 'Geil! Das peinliche Foto stellen wir online'
      timer
      35:00

      Slide 7 - Tekstslide

      Aufgabe
      Mache zu jeder Kategorie vier Fragen:

      • Zukunft (Beruf, Ausbildung, Träume)

      • Aussehen (Kleidung)

      • Urlaub/Ferien (Traumurlaub, Sommerferien)

      • Tagesablauf (Wochenende, Schultage)
      timer
      10:00

      Slide 8 - Tekstslide

      Speeddating
      • A stellt seine Fragen an B
      • B stellt seine Fragen an A
      • ihr habt etwa 5 Minuten
      timer
      5:00

      Slide 9 - Tekstslide

      Buch lesen: Geil, das peinliche Foto stellen wir online!
      Thema: Cyber- Mobbing

      Zeit: 15 Minuten

      Besprechen: 
      • Wie geht die Geschichte weiter? Was passiert?
      • Welche Rolle haben die Personen in der Geschichte?

      Slide 10 - Tekstslide

      Nächste Stunde
      Lesen: Cito Havo Texte

      Sprechen: Prüfungsvorbereitung und Planung nächste Woche

      Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

      Slide 11 - Tekstslide

      Ratespiel: Wer bin ich?

      Slide 12 - Tekstslide

      Fragen zu Personen
      Welche ja/nein Fragen könnte man stellen? Notiere ins Heft so viel wie möglich verschiedene ja/nein Fragen. 
      • Alter und Geschlecht 
      • Hobby/Sport/Freizeit
      • Persönlichkeit
      • Wohnort / Land
      • Aussehen

      • Beruf / Ausbildung

      timer
      3:00

      Slide 13 - Tekstslide

      Sprechen: Wer bin ich?
      Ihr braucht:
      • 4 Spieler
      • Stift / Bleistift

      Spielverlauf:
      1. Denk euch eine Person aus die alle aus der Gruppe kennen, z.B. Jemand aus der Klasse, ein Lehrer, Popstar usw. 
      Ihr braucht:
      • 4 Spieler
      • Stift / Bleistift
      • Klebezettel

      Spielverlauf:
      1. Denke dir eine Person aus die alle aus der Gruppe kennen und notiere den Name auf dem Klebezettel. Deine Mitschüler dürfen deinen zuerst Zettel nicht sehen!

      1. Ihr klebt den Zettel an die Stirn eines Mitschülers. Er/Sie darf nicht sehen welche Name auf dem Zettel steht!

      1. Nun beginnt das Ratespiel. Ein Spieler stellt eine Frage zu seiner Person. Alle Fragen müssen mit „Ja“ oder „Nein“ zu beantworten sein. Dann ist die Nächste an der Reihe. 

      1. Errät der Spieler, wer er ist, hat er gewonnen. Er/Sie bekommt ein neues Zettel. 
      timer
      15:00

      Slide 14 - Tekstslide

      V4 - Woche 23 - Stunde 3

      Slide 15 - Tekstslide

      Planung Stunde 1 & 2

      Weißt du es noch? - Vokabeln
      (3 Min.)

      Sehen und Hören: Mobbing, was ihr tun könnt + Fragen  (15 Min.)

      Literatur: Buch: Geil das peinliche Foto stellen wir online (15 Min.) 
        Ziele

          Je kunt de hoofdpunten verstaan van eenvoudig opgenomen materiaal over vertrouwde onderwerpen. 

          Je kunt een Duitse jeugdroman over een vertrouwd onderwerp begrijpen. 


            Slide 16 - Tekstslide

            Weißt du es noch? - Vokabeln
            Was bedeuten die Vokabeln? Notiere die Übersetzung ins Heft.

            1. entfernen = 
            2. drohen = 
            3. fürchten = 
            4. gemeinsam = 
            5. das Aussehen = 
            6. wichtig = 
            7. ständig = 

            timer
            2:00

            Slide 17 - Tekstslide

            9

            Slide 18 - Video

            Buch lesen: Geil, das peinliche Foto stellen wir online!
            Thema: Cyber- Mobbing

            Zeit: 15 Minuten

            Zu zweit besprechen: 
            • Wie geht die Geschichte weiter? Was passiert?
            • Welche Rolle haben die Personen in der Geschichte?

            Slide 19 - Tekstslide

            Nächste Stunde
            T4 Vorbereitung lesen: Cito Havo Text K4 Lektion 7 

            Lesen: Geil, das peinliche Foto stellen wir online!


            Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

            Slide 20 - Tekstslide

            V4 - Woche 15 - Stunde 3

            Slide 21 - Tekstslide

            Auf dem Tisch
            Klaarleggen:
            • Arbeitsbuch + Fachbuch
            • Heft 
            • Stift

            Slide 22 - Tekstslide

            Planung Stunde 3

            Weißt du es noch? Reflexive Verben und Pronomen (5 Min.)

                  Lesen (20 Min.)


                  Sprechen: Speed-dating auf Deutsch 
                  (15 Min.)


                      Ziele

                      Je kunt belangrijke feitelijke informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen. 

                        Je kunt reflexieve werkwoorden en voornaamwoorden correct in het Duits gebruiken. 

                        Je kunt vragen over vertrouwde thema's in het Duits beantwoorden. 


                          Slide 23 - Tekstslide

                          Weißt du es noch? 
                          timer
                          2:00

                          Slide 24 - Tekstslide

                          Grammatik - haben, sein werden & schwache Verben
                          3. Schwache Verben im Präteritum (o.v.t.) und Partizip II (v.t.t.)

                          Net als in het Nederlands kent het Duits zwakke en sterke werkwoorden. Een zwak werkwoord heeft in de stamtijden (o.t.t. - o.v.t. - voltooide tijd) geen klinkerverandering (werk - werkte - gewerkt). Een sterk werkwoord heeft wel een klinkerverandering als je het werkwoord in de verleden tijd zet (loop - liep - gelopen).

                          Net als in het Nederlands wordne in het Duits gebeurtenissen in de verleden tijd vaak in de voltooide tijd weergeven. Bijvoorbeeld:
                           Ik ben in de zomer naar Spanje geweest - Ich bin im Sommer in Spanien gewesen.

                          We bekijken nu de verleden tijd (Präteritum) en de voltooide tijd (Partizip II) van de zwakke werkwoorden. 

                          Slide 25 - Tekstslide

                          Lesen: Die 10 fatalsten Fehler im Vorstellungsgespräch
                          --> K4 Aufgabe 23 & 24 (S.161)

                          Selbstständig: Text lesen und Aufgabe 23, 24 machen

                          Zeit: 10 Minuten, danach besprechen

                          Fertig = lernen weektaak: K4 Lernbox L3 (N-D)
                          timer
                          10:00

                          Slide 26 - Tekstslide

                          Slide 27 - Tekstslide

                          Lesen: Cafe Roller
                          --> K4 Aufgabe36 (S.167/168)

                          Selbstständig: Text lesen und Aufgabe 36 machen

                          Zeit: 5 Minuten, danach besprechen

                          Fertig = lernen weektaak: K4 Lernbox L3 (N-D)
                          timer
                          5:00

                          Slide 28 - Tekstslide

                          Slide 29 - Tekstslide

                          Sprechen: Speed-dating auf Deutsch
                          Je krijgt een kaart met een aantal vragen. Stel elkaar om de beurt een vraag. Beantwoord de vragen in het Duits in hele zinnen. Je hebt 2 minuten in totaal voor het beantwoorden en stellen van alle vragen op het kaartje. Na de 2 minuten geef je het kaartje door aan het tweetal achter je en krijg je zelf ook een nieuwe kaart. 


                          timer
                          2:00

                          Slide 30 - Tekstslide

                          Slide 31 - Video