In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
V4 - Woche 24 - Stunde 1, 2
Slide 1 - Tekstslide
Auf dem Tisch
Klaarleggen:
Arbeitsbuch + Fachbuch
Heft
Stift
Slide 2 - Tekstslide
Planung Stunde 1
Lesen: Cito Havo Texten 1- 4 2019
Planung Stunde 2
Sprechen:Prüfungsvorbereitung V2duF
Literatur: Geil, das peinliche Foto stellen wir online
Ziele
Je kunt de hoofdpunten verstaan van eenvoudig opgenomen materiaal over vertrouwde onderwerpen.
Je kunt relevante informatie vinden en begrijpen in teksten over vertrouwde onderwerpen.
Je kunt vragen over personen en gegevens stellen en beantwoorden.
Slide 3 - Tekstslide
Kombiniere die Signalwörter mit ihrer Übersetzung.
maar
en
of (bij vergelijking)
ook
omdat
oder
auch
und
weil
aber
Slide 4 - Sleepvraag
Instructies voor het lezen
1. Lees de titel (+ondertitel) en de inleiding. Kijk naar het plaatje.
2. Lees meteen de eerste vraag (niet eerst de tekst!).
3. Onderstreep het stukje tekst waar de vraag over gaat.
4. Lees de tekst vanaf de vorige vraag tot de nieuwe vraag.
5. Ga terug naar de vraag. Bekijk per antwoord of je de woorden of het idee / gevoel van dat antwoord uit de tekst kunt halen. Zo niet, streep dan het antwoord door. Bedenk dat het goede antwoord vaak in de buurt van een signaalwoord of dubbele punt staat.
6. Vaak houd je nu het goede en "bijna goede" antwoord over. Lees de vraag en de tekst nog eens goed door. Hoe meer er uit de tekst in het antwoord terug komt, hoe beter.
Slide 5 - Tekstslide
Welk signaalwoord/functiewoord hoort bij welk tekstverband? Sleep de goede antwoorden naar elkaar toe.
zum Beispiel
zudem
denn
obwohl
daher
voorbeeld
opsomming
reden / oorzaak
tegenstelling
gevolg / conclusie
Slide 6 - Sleepvraag
Lesen:Cito havo 2019 Text 1 - 4
Selbstständig: Text 1 - 4 lesen + Frage 1 - 18
Hilfsmittel: Wörterbuch D-N
Zeit: 35 Minuten, danach besprechen
Fertig = lesen Buch 'Geil! Das peinliche Foto stellen wir online'
timer
35:00
Slide 7 - Tekstslide
Aufgabe
Mache zu jeder Kategorie vier Fragen:
Zukunft (Beruf, Ausbildung, Träume)
Aussehen (Kleidung)
Urlaub/Ferien (Traumurlaub, Sommerferien)
Tagesablauf (Wochenende, Schultage)
timer
10:00
Slide 8 - Tekstslide
Speeddating
A stellt seine Fragen an B
B stellt seine Fragen an A
ihr habt etwa 5 Minuten
timer
5:00
Slide 9 - Tekstslide
Buch lesen: Geil, das peinliche Foto stellen wir online!
Thema: Cyber- Mobbing
Zeit: 15 Minuten
Besprechen:
Wie geht die Geschichte weiter? Was passiert?
Welche Rolle haben die Personen in der Geschichte?
Slide 10 - Tekstslide
Nächste Stunde
Lesen: Cito Havo Texte
Sprechen: Prüfungsvorbereitung und Planung nächste Woche
Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.
Slide 11 - Tekstslide
Ratespiel: Wer bin ich?
Slide 12 - Tekstslide
Fragen zu Personen
Welche ja/nein Fragen könnte man stellen? Notiere ins Heft so viel wie möglich verschiedene ja/nein Fragen.
Alter und Geschlecht
Hobby/Sport/Freizeit
Persönlichkeit
Wohnort / Land
Aussehen
Beruf / Ausbildung
timer
3:00
Slide 13 - Tekstslide
Sprechen: Wer bin ich?
Ihr braucht:
4 Spieler
Stift / Bleistift
Spielverlauf:
1. Denk euch eine Person aus die alle aus der Gruppe kennen, z.B. Jemand aus der Klasse, ein Lehrer, Popstar usw.
Ihr braucht:
4 Spieler
Stift / Bleistift
Klebezettel
Spielverlauf:
Denke dir eine Person aus die alle aus der Gruppe kennen und notiere den Name auf dem Klebezettel. Deine Mitschüler dürfen deinen zuerst Zettel nicht sehen!
Ihr klebt den Zettel an die Stirn eines Mitschülers. Er/Sie darf nicht sehen welche Name auf dem Zettel steht!
Nun beginnt das Ratespiel. Ein Spieler stellt eine Frage zu seiner Person. Alle Fragen müssen mit „Ja“ oder „Nein“ zu beantworten sein. Dann ist die Nächste an der Reihe.
Errät der Spieler, wer er ist, hat er gewonnen. Er/Sie bekommt ein neues Zettel.
timer
15:00
Slide 14 - Tekstslide
V4 - Woche 23 - Stunde 3
Slide 15 - Tekstslide
Planung Stunde 1 & 2
Weißt du es noch? - Vokabeln
(3 Min.)
Sehen und Hören:Mobbing, was ihr tun könnt + Fragen (15 Min.)
Literatur:Buch: Geil das peinliche Foto stellen wir online (15 Min.)
Ziele
Je kunt de hoofdpunten verstaan van eenvoudig opgenomen materiaal over vertrouwde onderwerpen.
Je kunt een Duitse jeugdroman over een vertrouwd onderwerp begrijpen.
Slide 16 - Tekstslide
Weißt du es noch?- Vokabeln
Was bedeuten die Vokabeln? Notiere die Übersetzung ins Heft.
1. entfernen =
2. drohen =
3. fürchten =
4. gemeinsam =
5. das Aussehen =
6. wichtig =
7. ständig =
timer
2:00
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Buch lesen: Geil, das peinliche Foto stellen wir online!
Thema: Cyber- Mobbing
Zeit: 15 Minuten
Zu zweit besprechen:
Wie geht die Geschichte weiter? Was passiert?
Welche Rolle haben die Personen in der Geschichte?
Slide 19 - Tekstslide
Nächste Stunde
T4 Vorbereitung lesen: Cito Havo Text K4 Lektion 7
Lesen: Geil, das peinliche Foto stellen wir online!
Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.
Slide 20 - Tekstslide
V4 - Woche 15 - Stunde 3
Slide 21 - Tekstslide
Auf dem Tisch
Klaarleggen:
Arbeitsbuch + Fachbuch
Heft
Stift
Slide 22 - Tekstslide
Planung Stunde 3
Weißt du es noch? Reflexive Verben und Pronomen (5 Min.)
Lesen (20 Min.)
Sprechen: Speed-dating auf Deutsch
(15 Min.)
Ziele
Je kunt belangrijke feitelijke informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen.
Je kunt reflexieve werkwoorden en voornaamwoorden correct in het Duits gebruiken.
Je kunt vragen over vertrouwde thema's in het Duits beantwoorden.
Slide 23 - Tekstslide
Weißt du es noch?
timer
2:00
Slide 24 - Tekstslide
Grammatik - haben, sein werden & schwache Verben
3. Schwache Verben im Präteritum (o.v.t.) und Partizip II (v.t.t.)
Net als in het Nederlands kent het Duits zwakke en sterke werkwoorden. Een zwak werkwoord heeft in de stamtijden (o.t.t. - o.v.t. - voltooide tijd) geen klinkerverandering (werk - werkte - gewerkt). Een sterk werkwoord heeft wel een klinkerverandering als je het werkwoord in de verleden tijd zet (loop - liep - gelopen).
Net als in het Nederlands wordne in het Duits gebeurtenissen in de verleden tijd vaak in de voltooide tijd weergeven. Bijvoorbeeld:
Ik ben in de zomer naar Spanje geweest - Ich bin im Sommer in Spanien gewesen.
We bekijken nu de verleden tijd (Präteritum) en de voltooide tijd (Partizip II) van de zwakke werkwoorden.
Slide 25 - Tekstslide
Lesen:Die 10 fatalsten Fehler im Vorstellungsgespräch
--> K4 Aufgabe 23 & 24 (S.161)
Selbstständig: Text lesen und Aufgabe 23, 24 machen
Zeit: 10 Minuten, danach besprechen
Fertig = lernen weektaak: K4 Lernbox L3 (N-D)
timer
10:00
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Lesen:Cafe Roller
--> K4 Aufgabe36 (S.167/168)
Selbstständig: Text lesen und Aufgabe 36 machen
Zeit: 5 Minuten, danach besprechen
Fertig = lernen weektaak: K4 Lernbox L3 (N-D)
timer
5:00
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Sprechen: Speed-dating auf Deutsch
Je krijgt een kaart met een aantal vragen. Stel elkaar om de beurt een vraag. Beantwoord de vragen in het Duits in hele zinnen. Je hebt 2 minuten in totaal voor het beantwoorden en stellen van alle vragen op het kaartje. Na de 2 minuten geef je het kaartje door aan het tweetal achter je en krijg je zelf ook een nieuwe kaart.