Vormingsles 8 Catwise 2

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 3-5

Vormingsles 8 Catwise 2

Vormingsles 8: actieplan maken

• CJP
• Aan het eind van deze vormingsles heb je een start gemaakt met het schrijven van een concreet actieplan.
• Leerdoel: een actieplan maken

Leerdoel van deze mentorles bespreken (FeedUp)

Wat is de Cultuurkaart en wat kun je ermee?

Leerdoel van deze mentorles bespreken (FeedUp)

De Cultuurkaart is een kaart voor middelbare scholieren in Nederland, waarmee ze toegang krijgen tot verschillende culturele activiteiten en voordelen. Het biedt kortingen en toegang tot diverse culturele evenementen, zoals bioscoopbezoeken, tentoonstellingen, festivals en meer. De kaart moedigt scholieren aan om actief deel te nemen aan culturele ervaringen en hun culturele horizon te verbreden door middel van korting en toegang tot verschillende culturele evenementen en locaties. Daarnaast kan de kaart vaak ook een tegoed bevatten dat gebruikt kan worden voor culturele activiteiten.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

De vele voordelen van CJP:

• de beste kortingen op bios, musea, theater, festivals en toffe merken;
• voor iedereen tot 30 jaar;
• GRATIS voor scholieren en mbo studenten.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

CPJ - STARTBUDGET

Het budget van de Cultuurkaart komt van het ministerie van OCW en de school. OCW investeert jaarlijks vijf miljoen euro in het cultuuronderwijs. Dit € 5,25 per leerling. Veel scholen doen daar nog eens € 10,50 per leerling bij vanuit het eigen budget. Zo krijg je het totale Cultuurkaart-budget. Een budget dat gebruikt kan worden om culturele activiteiten in te kopen.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Bezoek https://www.cjp.nl/ en bekijk welke culturele categorieën er beschikbaar zijn. Misschien vind je meteen iets interessants om in de komende weken te doen, alleen of samen met je vrienden.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Je hebt van school een activeringscode ontvangen. Gebruik deze code om een account te activeren. Als de code niet werkt, meld dit dan bij een van de kunstdocenten, zij helpen je graag verder.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Waarvoor wordt de CJP op school gebruikt?

De Cultuurkaart (CJP) wordt op school gebruikt voor CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming) lessen en culturele activiteiten die op school plaatsvinden.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Doordeweeks altijd voor 6,50 naar de film

Wil jij altijd met korting naar de nieuwste films? Bijvoorbeeld bij Pathé, Kinepolis of Vue Cinemas? Met CJP haal je nu een MaDiWoDo Bioscoopkaart voor € 6,50! Hiermee kan je doordeweeks naar bijna alle bioscopen en filmtheaters. Voor iedereen zonder CJP kan je een MaDiWoDo Bioscoopkaart bestellen voor € 7,50.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Bonus Geld!

Als meer dan 50% van de leerlingen op school hun kaart activeert, maakt de school kans op prijzen en een extra budget van € 1000 voor de Cultuurkaart! Met dit budget kunnen verschillende activiteiten op school organiseren.

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Beste leerlingen, heel veel plezier met het ontdekken van nieuwe en spannende culturele activiteiten via CJP!

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Vormingsles 8 Catwise 2

Actieplan

• Een actieplan stel op je om een doel te behalen. Dit kan zijn een bepaald cijfer, verbetering van je werkhouding of het nakomen van een afspraak.
• Je stelt een actieplan op per vak. Per periode zijn dit er maximaal 2 of 3.
  
• Jij bepaalt (eventueel in overleg met je mentor en/of ouders) voor welk vak je een actieplan gaat maken en wat je gaat doen om je doel te behalen.
  
• Je kunt ook een actieplan maken wanneer je jezelf extra wilt uitdagen voor een vak.
  

Waarom een Actieplan maken? Hoeveel Actieplannen ga je maken? Voor welke vakken ga je een Actieplan maken?

Denken en doen

Doen (uitvoering)

• Taakinitiatie: start je gelijk met je werk en op het geplande moment?
• Volgehouden aandacht: ben je snel afgeleid? Werk je zo lang door als je had gepland?
• Doelgericht gedrag: werk je door tot het doel of haak je eerder af?

Denken (voorbereiding)

• Plannen: maak je een planning voor je taken/opdrachten?
• Organisatie: ga je opgeruimd en voorbereid aan het werk?
  

• Timemanagement: kost het net zoveel tijd als je had gedacht?

Actieplan maken: Waarom, wanneer en hoe?

Een actieplan maak je om ervoor te zorgen dat je:

• Een duidelijk doel hebt voor de volgende periode
  
• De feedback voor de volgende periode kan verbeteren of aanpassen
  
• In eenvoudige/kleine stappen kunt beschrijven hoe je dat gaat doen
  

Het actieplan bespreek/presenteer je tijdens het mol-gesprek  (mentor-ouder-leerling).

In de periode na het mol-gesprek hou je met de vakdocent contact over hoe het met de uitvoering van het actieplan gaat.

Start: actieplan selecteren

klik op het volgende icoontje om voor dat vak een actieplan te maken.

Stap 1: resultaat

Vul bij punt 1 in:

• behaald resultaat of cijfer van de afgelopen periode;
• gewenste resultaat of cijfer voor aan het einde van de komende periode.
  

Stap 2: reflectie op inspanning

Kies bij punt 2 voor je klaswerkhouding, je huiswerkhouding en het oefenen en leren uit:

• Goed
  
• Voldoende
  
• Matig
  
• Onvoldoende

Stap 3: reden

Waarom ging het nog minder goed dan verwacht?

Klik de juiste aan, meerdere antwoorden mogelijk. Je kunt onderaan ook zelf een reden opgeven.

Stap 4: wat ga je doen, hoe, en met welke hulp?

Omschrijf duidelijk:

• Wat je gaatdoen (actiegericht)
  
• Wanneer je het gaat doen (tijdsgebonden)
  
• Hoe vaak en/of hoe lang (meetbaar)
  

Stap 4: voorbeeld 1

TIPS:

• Gebruik de feedback van je vakdocent in je actieplan.
  
• Maak je actieplan samen met je ouders/verzorgers/mentor/vriend of vriendin.
  

Stap 4: voorbeeld 2

TIPS:

• Gebruik de feedback van je vakdocent in je Actieplan
  
• Maak je Actieplan samen met je ouders/verzorgers/mentor/vriend of vriendin
  

Stap 4: voorbeeld 3

TIPS:

• Gebruik de feedback van je vakdocent in je Actieplan
  
• Maak je Actieplan samen met je ouders/verzorgers/mentor/vriend of vriendin
  

Voorbeeld actieplan

Voor wie is het actieplan (zichtbaar)?

Wie gaat het uitvoeren en wie kan het inzien?

• Het actieplan beschrijft wat jij de komende periode gaat doen.
  

       Je docent/mentor is er natuurlijk om je te helpen.

• Het actieplan is dus ook altijd in te zien door je docenten en mentor.
  

Aan de slag!

Maak een actieplan voor één of meerdere vakken:

• Log in bij SOM en ga naar Catwise Leerlingbespreking.
• Kies één of meerdere vakken (max. 3) en maak hiervoor een actieplan.

De volgende vormingsles...

Voorbereiden van het mol-gesprek:

• je leert hoe je een driehoeksgesprek goed kan voorbereiden en uitvoeren;
• doel: Aan het einde van de volgende vormingsles heb je je mol-gesprek goed kunnen voorbereiden en heb je een goede basis gelegd voor het voeren van het gesprek.