B1 Les 49/50 (Tekstdoelen en -indeling)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Planning

Terugblik op vorige les

Uitleg over tekstdoelen
Even oefenen...

Uitleg over tekstindeling

Aan het werk!

De vorige les ging het over 'samenvattingen maken'. Welke stappen moest je ondernemen bij het maken van een samenvatting?

Stuur hier een foto van opdracht 13 van les 42 uit je blauwe werkboek (p.13)

Teksten leren voor een toets

Samenvatting maken:

1. Schrijf de titel bovenaan je samenvatting.

2. Bedenk wat het onderwerp is van de tekst.

3. Lees de tekst helemaal. Schrijf in één zin (kernzin) op waar het over gaat.

4. Schrijf op wat de vetgedrukte woorden betekenen.

5. Schrijf de hoofdzaken van de tekst op.

Les 49: Tekstdoelen

Een schrijver schrijft een tekst altijd met een doel. Als je weet wat het tekstdoel is, kun je een tekst beter begrijpen.

Les 49: Tekstdoelen

Informatie-tekst: de schrijver wil jou iets leren. 

Voorbeeld: lesboek van een schoolvak of een encyclopedie. 

Les 49: Tekstdoelen

Instructie-tekst: de schrijver wil jou iets uitleggen. 

Voorbeeld: een recept of een gebruiksaanwijzing.

Les 49: Tekstdoelen

Betogende tekst: De schrijver wil jou overtuigen van zijn mening. 

Voorbeeld: een recensie (die je laatst zelf ook gemaakt hebt!)

Les 49: Tekstdoelen

Overhalende tekst: De schrijver wil dat je iets doet of iets koopt.

Voorbeeld: een reclamefolder.

Welk tekstdoel heeft een recensie?

1. instructie
2. informeren
3. overhalen
4. betogen

Welk tekstdoel heeft een atlas?

1. instructie
2. informeren
3. overhalen
4. betogen

Welk tekstdoel heeft een gebruiksaanwijzing?

1. instructie
2. informeren
3. overhalen
4. betogen

Welk doel behoort NIET tot de tekstdoelen?

1. betogen
2. instrueren
3. solliciteren
4. informeren

Lees onderstaande tekst.

Welk tekstdoel hoort bij het vorige tekstje?

Tekstindeling

Bijna alle teksten hebben een vaste indeling. We hebben al dingen geleerd over kopjes, titels en alinea's. Maar welke indeling heeft een normale tekst vaak? 

Welke indeling heeft een tekst normaal?

Tekstindeling

Inleiding: 

- Over wie het gaat, waar het is en wat er aan de hand is

- De situatie of het probleem wordt omschreven.

Kern:

- Hoe het verder gaat

- Het probleem wordt verder uitgelegd

Slot:

- Hoe het afloopt

- Korte samenvatting of conclusie

Waar of niet waar: 'in een alinea staan zitten bij elkaar die over hetzelfde gaan'

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar: 'een alinea heeft soms een tussenkopje erboven staan'

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar: 'een tekst heeft nooit meer dan vijf alinea's'

1. Waar
2. Niet waar

Waar of niet waar: 'De eerste en laatste zin van een alinea zijn vaak het belangrijkst'

1. Waar
2. Niet waar

Aan het werk!

Maken: opdrachten van les 49 en les 50.

Vraag? Doe me een berichtje via Teams!

Vergeet niet te lezen in je leesboek!