les 4 Duits B2 toets B2j

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Willkommen im Deutschunterricht 4

SO W&G1 Schule

op tafel:

etui

Wat doen wij in deze les:

- bespreken afloop SO 

- ca. 30-45 minuten SO

- stille ontspanning

- uitleg over de volgenden weken

- woordzoeker dieren

Lesdoel

1. Je laat zien dat jij de woordjes van de lijst onder de knie hebt.
   
2. Je weet het thema voor de volgende weken.
3. Je kent "IDEWIS" en "FEESTTENTEN" nog

STILLE START

Je hebt tijd om naar de woordjes en grammatica te kijken.

stil

SO woordjes en grammatica

Schrijf je voornaam, naam en klas en toets A/B boven op het gelinieerde papier!

Hou rekening met de 3 cm rand aan de linke kant.

Noteer altijd ook de opdracht nummer.

SUCCES!

Schrijf leesbaar!!

Ben jij klaar, steek je vinger kort op. 

Doe dan stil iets voor jezelf, op je eigen plek

Uitleg: lesen & sprechen over dieren

Wij gaan lezen en schrijven over het uiterlijk van dieren.

Jij maakt een schrijfopdracht met woordenboek in de les over je "lievelingsdier" - "een fabeldier"...voor een cijfer.

grammatica: persoonsvormen in de tegenwoordige tijd + der, die, das

AAN DE SLAG 1

Maak de woordzoeker

stil

herhaling: ezelsbruggetje = IDEWIS

persoonlijke voornaamwoorden:

• ich
• du
• er/sie/es
• wir
• ihr
• sie/SIE

ik

jij/u

hij/zij/het

wij

jullie

zij

• I
• D
• E
• W
• I
• S

IDEWIS + Feesttenten - Regel

Ook in het Duits maak je de persoonsvorm door 

STAMM + UITGANG (en deze is helemaal regelmatig!)

Je gebruikt het ezelsbruggetje bij het oefenen.

(uitzondering: haben, sein + andere hulpwerkwoorden)

Slay

AAN DE SLAG 2

Werk met je buurman/buurvrouw samen

Neem werkblad 5 - Vul het schema in de tabel in.

Lees daarna over de uitzonderingen naar. TAB 3, blz. 141 t/m 143 - 1D, 1E, 1F, 1G, 1H

stil

Wij vergelijken - wir vergleichen

Terugblik - hebben wij dit bereikt?

Wat voor een gevoel heb jij bij de SO - Hoe ging hij?

Je weet het thema voor de volgende weken.

Je kent (nog) "IDEWIS" en "FEESTTENTEN" (???)

Regels in de les

• Je hebt het boek (   ), je opgeladen laptop, een snelhechter en je etui aan het begin van de les op tafel!
  
• Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je de vinger op
• Bij een tweede waarschuwing over jouw gedrag in de klas, ga jij met een opdracht voor 5 minuten naar de gang.
• Bij een derde waarschuwing over jouw gedrag in de klas, wordt jij naar het leerlingenloket verwezen.

"feesttenten - regel" = Ezelsbruggetje om de juiste uitgang te onthouden