Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Het betoog
In de bovenbouw werken we met
Het betoog
1 / 17
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
In deze les zitten
17 slides
, met
interactieve quiz
en
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
In de bovenbouw werken we met
Het betoog
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
In de bovenbouw werken we met
In de bovenbouw werken we met drie tekstsoorten:
- uiteenzetting --> informeren
- betoog --> overtuigen
- beschouwing --> opiniëren
Jullie moeten deze teksten kunnen herkennen
en ook zelf kunnen schrijven.
Slide 3 - Tekstslide
Onderwerp
Een betoog gaat vrijwel altijd over onderwerpen
die nu in het nieuws zijn en waar de meningen
over verschillen.
De schrijver probeert een ander te overtuigen van zijn mening door argumenten te gebruiken.
Slide 4 - Tekstslide
Het betoog is opgebouwd volgens een vaste structuur:
-Inleiding
-Midden
-Slot
Slide 5 - Tekstslide
Tekststructuren
Slide 6 - Tekstslide
Stelling-argumentenstructuu
r
Inleiding
al. 1: -
aandacht trekken
, door:
- voorbeeld
- belang voor de lezer
- actualiteit
- geschiedenis
al. 2: - Introduceren onderwerp -->
standpunt formuleren
Slide 7 - Tekstslide
Middenstuk
al. 3: - eerste argument
al. 4: - tweede argument
al. 5: - derde argument
al. 6: - tegenargument + weerlegging
al. 7: - tweede tegenargument + weerlegging
Slide 8 - Tekstslide
Slot
al. 8: - korte samenvatting argumenten, conclusie (herhaling standpunt) en terugkomen op aandachttrekker.
Slide 9 - Tekstslide
Theorie: handboek bladzijde 25
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Tekst 1 bladzijde 44
a) schrijfdoel: de lezer overtuigen van het stazndpunt van de schrijver
b) 4 vaste onderdelen:
stelling/standpunt
argumenten
tegenargumenten
weerlegging
(slot)
c) schrijfstijl: de schrijver maakt zich druk over het onderwerp, dus een persoonlijke en subjectieve stijl (boos, opgewonden, cynisch, kritisch)
d) tekstvormen: ingezonden brief, column, recensie (als vooral de mening van de schrijver naar voren komt)
Slide 12 - Tekstslide
Stelling-argumentenstructuur en probleem-oplossingsstructuur
Stelling: Vooral de taalvaardigheid van jongeren gaat erop achteruit omdat we tegenwoordig te weinig schrijven.
Argumenten:
- Al dat ... verdwenen is.
- Ook wemelt ... digitale spelfouten.
- Omdat jongeren ... fout gezien.
Slide 13 - Tekstslide
Sociale media nekken de taalvaardigheid, vooral van jongeren,
want
al dat appen, sms'en, twitteren leidt tot een vorm van armoedige straattaal waaruit iedere nuance verwenen is
en
omdat jongeren steeds minder lezen en steeds meer digitaal communiceren, worden grammaticale fouten en spelfouten neit meer als fouten gezien.
Slide 14 - Tekstslide
argument 1: mening
is niet onderzocht en dus niet te bewijzen
waaruit elke nuance verdwenen is: overdrijving
argument 2: kan beide
De tekst maakt niet duidelijk of het over een mening of een onderzoek gaat.
Slide 15 - Tekstslide
activeren om aan het dictee mee te doen.
(zie laatste 3 zinnen)
Dit is geen activerende tekst want de tekst wil vooral een mening geven en niet mensen aanzetten iets te doen.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Open vraag
Meer lessen zoals deze
Het betoog
Oktober 2019
- Les met
11 slides
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Betoog les 1
Mei 2021
- Les met
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Het betoog
April 2023
- Les met
14 slides
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
2223 Talent, H3 Betogende teksten, les 2
Augustus 2024
- Les met
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2223 Talent, H3 Betoog, les 1a
Augustus 2024
- Les met
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2223 Talent, H3 Betoog, les 1a
Augustus 2024
- Les met
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2223 Talent, H3 Betoog, les 1a
April 2024
- Les met
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2223 Talent, H3 Betogende teksten, les 2
Februari 2023
- Les met
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4