Planten
Start in klas 4
Mevrouw Renès (RSS) – werkdagen: maandag, dinsdag en donderdag
5 PTA toetsen (tellen mee voor je examen)
De toetsen worden groter, meer leerstof (tip: tussentijds samenvatten)
Boeken waar je in mag schrijven
Je mag dit schooljaar 4x een PTA toets van een vak herkansen
Planning: houd het tempo bij
Toets gemist? Zelf initiatief tonen om het z.s.m. in te halen
Iedere les: boek mee en telefoon in de bak
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4
In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Start in klas 4
Mevrouw Renès (RSS) – werkdagen: maandag, dinsdag en donderdag
5 PTA toetsen (tellen mee voor je examen)
De toetsen worden groter, meer leerstof (tip: tussentijds samenvatten)
Boeken waar je in mag schrijven
Je mag dit schooljaar 4x een PTA toets van een vak herkansen
Planning: houd het tempo bij
Toets gemist? Zelf initiatief tonen om het z.s.m. in te halen
Iedere les: boek mee en telefoon in de bak
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Planten
VMBO BK - 4
Slide 3 - Tekstslide
Op de opperhuid zit een waslaagje. De opperhuid en het waslaagje beschermen het blad tegen waterverlies en ziekteverwekkers.
Slide 4 - Tekstslide
Voor fotosynthese zijn twee stoffen nodig: koolstofdioxide en water.
Koolstofdioxide neemt een plant op uit de lucht, vooral via de huidmondjes.
Water neemt een plant op uit de bodem met de wortels.
Slide 5 - Tekstslide
De huidmondjes kunnen openen en sluiten. Door open huidmondjes verliest de plant voortdurend water. ’s Nachts zijn vrijwel alle huidmondjes gesloten. Bij droge omstandigheden kan de plant de huidmondjes ook overdag sluiten. Wanneer de huidmondjes gesloten zijn, kan de plant geen koolstofdioxide opnemen uit de lucht. Er vindt dan geen fotosynthese plaats.
Slide 6 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kunt beschrijven hoe planten stevigheid verkrijgen.
Je kunt beschrijven hoe opname en transport van water en mineralen bij planten plaatsvinden.
Slide 7 - Tekstslide
Stengels vervoeren water en opgeloste stoffen van de wortels naar de bladeren en omgekeerd. Dit transport in stengels vindt vooral plaats via vaatbundels.
In een vaatbundel liggen twee typen vaten:
• Houtvaten vervoeren water en mineralen van de wortels via de stengels naar de (bloem)bladeren en knoppen.
• Bastvaten vervoeren water en energierijke stoffen, vooral suiker, van de bladeren naar alle delen van de plant.
In stengels liggen de houtvaten altijd aan de binnenkant en de bastvaten altijd aan de buitenkant
Slide 8 - Tekstslide
Wortels hebben drie functies:
• de plant vastzetten in de bodem
• water en mineralen opnemen
• reservestoffen opslaan
Houtvaten vervoeren het water omhoog, tegen de zwaartekracht in. De belangrijkste oorzaak van het transport in de houtvaten is de zuiging van de bladeren. Uit de bladeren verdampt voortdurend water. Door de verdamping van water vanuit de bladeren wordt het water in de houtvaten omhoog gezogen.
Een tweede oorzaak voor het transport in de houtvaten is de worteldruk. De wortels van een plant ‘persen’ het water in de houtvaten omhoog.
Slide 9 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kunt aangeven welke stoffen een plant kan maken uit de grondstof glucose en wat de functies zijn van deze stoffen.
Slide 10 - Tekstslide
Energierijke stoffen zijn gevormd door dieren of planten. Voorbeelden van energierijke stoffen zijn eiwitten, koolhydraten en vetten.
Energiearme stoffen komen voor in de levenloze natuur (rotsen, water, lucht). Voorbeelden van energiearme stoffen zijn koolstofdioxide, mineralen en water.
Slide 11 - Tekstslide
Bij fotosynthese wordt glucose gevormd. Glucose wordt gebruikt om te groeien. Glucose wat niet gebruikt wordt, wordt omgezet in bijvoorbeeld zetmeel.
Slide 12 - Tekstslide
De opbouw van energierijke stoffen uit andere stoffen noem je assimilatie (assimileren is samenstellen, opbouwen). Ook de vorming van glucose bij de fotosynthese is assimilatie.
Slide 13 - Tekstslide
Leerdoelen
8.4.2 Je kunt de delen van een bloem noemen met hun kenmerken en functies.
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoelen
8.5.2 Je kunt beschrijven hoe bevruchting bij zaadplanten verloopt en welke veranderingen er na bevruchting in het vruchtbeginsel plaatsvinden.
8.5.3 Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de zaden worden verspreid.
Slide 17 - Tekstslide
Bestuiving kan plaatsvinden tussen bloemen die aan dezelfde plant groeien. Dat noem je zelfbestuiving. Bestuiving kan ook plaatsvinden tussen bloemen aan verschillende planten (van dezelfde soort). Dit heet kruisbestuiving.
Slide 18 - Tekstslide
Bloemen waarbij het stuifmeel door insecten wordt overgebracht, heten insectenbloemen. Insectenbloemen hebben meestal vrij grote bloemen. De stempels en helmknoppen zitten binnen de bloem. De stempels zijn meestal klein. De kroonbladeren zijn vaak opvallend gekleurd om insecten te lokken. Insecten komen ook af op de geur en op de nectar. Nectar is een zoet sap dat onder in de bloem zit.
