poëzie les 8: Jaren 50 en 60

Poëzie
Doel: ik kan een gedicht analyseren

Doel: ik weet kenmerken van poëzie uit de jaren vijftig en zestig
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Poëzie
Doel: ik kan een gedicht analyseren

Doel: ik weet kenmerken van poëzie uit de jaren vijftig en zestig

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

50-60
  • Vijftigers: experimenteren, geen regels. Vaak moeilijk te begrijpen. Geen rijm, geen interpunctie of logica.
  • Dada: Reactie op Eerste Wereldoorlog, in jaren vijftig terug.  
  • Zestigers: ze vormen een reactie op de Vijftigers met hun onbegrijpelijke gedichten. Ze schrijven realistische poëzie, begrijpelijke taal en ready-mades. 

Slide 3 - Tekstslide

Hans Andreus
  • Begrijpelijker dan Vijftigers
  • Liefde, licht en intens leven

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Ida Gerhardt
  • o.a. Lerares in Kampen
  • P.C. Hooftprijs
  • vormvast, symbolische gedichten

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Cees Buddingh
  • Dada, surrealisme
  • Alledaagse werkelijkheid
  • Luchtig, soms melancholisch

Slide 8 - Tekstslide

Bernlef
  • Elementen uit de werkelijkheid onder aandacht brengen
  • Ready mades
  • Eigen stijl, romans

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht
  • Schrijf op wat je allemaal opvalt aan de gedichten van Andreus, Gerhardt, Buddigh en Bernlef. Denk daarbij aan alle theorie die we tot nu toe gehad hebben ( rijmschema’s, strofevormen, interpretatie, beeldspraak, stijlfiguren)
  • Overleg zachtjes
  • We bespreken ze daarna samen



timer
15:00

Slide 10 - Tekstslide

Voor een dag van morgen
  • Soms wel eindrijm wind/klimt/kind, had/stad, vrouw/jou, soms assonantie begrijpen/kijken, soms alliteratie hoeveel/hield, maar/mens, soms niets.
  • Enjambementen dat/alleen, liefhad/als
  • Personificatie: wind die in bomen klimt
  • Meest opvallend is de herhaling van 'vertel het aan' en 'hoeveel ik van je hield'

Slide 11 - Tekstslide

De gestorvene
  • Rijm: abbaa accaa, assonantie ee- aa, binnenrijm moeten/voeten, kleren/deren
  • Veel herhaling: zeven maal
  • bijbelse getal 7 volmaaktheid
  • Metafoor? met z'n tweeën te staan (samenzijn)

  • ontroerend liefdesgedicht voor een gestorvene

Slide 12 - Tekstslide

Vanochtend na het ontbijt
  • 1,2,3 eindrijm ontbijt, verstrooidheid, marmite
  • Enjambementen: ontbijt/ontdekte ik, verstrooidheid/dat etc.
  • Spreektaal: en jawel hoor

  • Grappige observatie

Slide 13 - Tekstslide

Deur
  • Deur
  • Sober taalgebruik, zo objectief mogelijk

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Evaluatie
Wat zijn de verschillen tussen de jaren vijftig en zestig?

Slide 16 - Tekstslide