Les 9 inleiding Romantiek

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 3

Romantiek

Wat gaan we vandaag doen?

• We ontdekken wat de "romantiek" inhoudt.
• Je laat in een opdracht zien hoe de verlichting en de romantiek tegenover elkaar staan en welke rol beiden in jouw leven spelen
  

Opdracht:

 de Romantiek in het kort

Beijk het volgende filmpje tot 7.30 min

https://schooltv.nl/video/literatuurgeschiedenis-19e-eeuw-durf-te-voelen-1830-1860/

Maak daarna de vragen. Je werkt zelfstandig en in stilte.

De 1e opdracht

a) Waarom was Byron het idool was van een groep jonge Nederlandse studenten in Leiden?  Met je antwoord typeer je de romantische levenshouding die de studenten bewonderden.

b) Waarom greep men in de negentiende eeuw terug naar het eigen verleden, met name de middeleeuwen?

Romantiek

Nieuwe cultuurstroming, reactie op Verlichting

Kenmerken Verlichting: rationalisme en classicisme

Kenmerken Romantiek: 

• gevoeligheid: lyrische kunst
• verbeeldingskracht: ontsnappen aan het hier en nu, naar een andere tijd of streek, de ongerepte natuur of het bovennatuurlijke.
• individualisme: nadruk op originaliteit

Romantische schilderkunst

• open compositie, afbeelding lijkt deel van een groter geheel
• warme kleuren
• meer nadruk op kleur dan op vorm
• onderwerpen: natuur, verre oorden, andere tijden

Natuur

Het schilderij 'Schipbreuk op een rotsachtige kust' (1837) van Wijnand Nuijen is een hoogtepunt uit de Nederlandse romantische schilderkunst. De natuur is erg belangrijk en wordt in romantische kunst vaak uitvergroot: zeer heftige stormen, zeer donkere en dreigende luchten, zeer grote bomen.

Waarom is deze afbeelding 'romantisch'?

Caspar David Friedrich, 'De wandelaar boven de nevelen' (1818).

Open compositie, warme kleuren, meer nadruk op kleur dan op vorm, onderwerp is de ongerepte natuur. Er spreekt verlangen en gevoel uit.

De Gevoelige mens/de gewone mens

De gewone mens

'k Wil zondag eens naar Zandvoort gaan;

     Want iedereen komt daar;

'k Heb nooit voorheen die toer gedaan:

     De zandweg was te zwaar.

'k Wil eens gaan kijken naar het strand

     En 't daar gebouwde bad;

'k Heb toch niet beters aan de hand;

     't Verveelt mij hier in de stad.

De gevoelige mens

Heil mij! 'k verlaat de stad, haar zorgen en bezwaren;

En Zandvoorts heilig strand is van mijn tocht het doel.

'k Zal 't Godlijk schouwspel zien van de onbedwingbre baren.

't genot, dat daar mij wacht, streelt mijn ontvlamd gevoel.

Het gedicht "de gewone mens en de gevoelige mens te Zandvoort" is van J. van Oosterwijk Bruijn (1794 - 1874)

1. vrijheidsdrang

2. persoonlijkheidscultus

3. Sehnsucht: het verlangen naar het onbereikbare

4. Weltschmerz: lijden aan de onvolmaakte wereld; kloof tussen werkelijkheid en ideaal

5. verbeelding/fantasie

6.verleden

7.natuur

8. exotische oorden

9. (zwarte) humor

Thema's

1. verleden

2. natuur

3. tragische liefdes

4. vriendschap

5. dood

6.het bovennatuurlijke

Keuzefilmpjes

Muziek

Schilderkunst

Literatuur

De tekening die alles zegt...