Les 1 De Mens en Technologie: Een Filosofisch Perspectief
1 / 18
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Is LaMDA een mens? blz. 8 tm 10
Licht je antwoord toe.
Licht je antwoord toe.
Slide 3 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over de relatie tussen de mens, wetenschap en technologie?
(waar denk je aan?)
(waar denk je aan?)
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Maken moderne technologische ontwikkelingen het leven beter of slechter?
beter
slechter
Slide 6 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Waarom is het belangrijk om de titel en hoofdvraag eerst goed van buiten te leren?
A
Omdat je die makkelijk uit het oog verliest
B
Omdat het niet voor niks titel en hoofdvraag heet.
C
Omdat je anders de deelvragen niet kunt snappen
D
Omdat het de kapstok is waar je alle kennis aan op kunt hangen
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Naast de inhoud van het examenonderwerp, train je tijdens de les filosofie 6V in:
A
het formuleren van een goed antwoord op een CE vraag
B
het onderscheiden van hoofd en bijzaken op een CE
C
het voeren van een socratisch gesprek
D
het schrijven van een filosofisch essay
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat ben je door de bespreking van het antwoord méér te weten gekomen over de mens in relatie tot wetenschap en techniek? Noteer in 1 zin.
Slide 11 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat bedoelt Descartes met het gegeven dat mensen een denkend bewustzijn met een mechanisch lichaam.
Slide 13 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb nog een vraag over:
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
