Zorg en Welzijn

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Zorg en Welzijn

Welkom in de les. Pak je leesboek en leg alvast je chromebook klaar!

We starten met lezen.

Welkom in de les.

Zorg dat je in de lesson up komt.

Wie is mevrouw Roozendaal?

Wat vind ik belangrijk in de les?

1. Dat je je spullen bij het hebt.

2. Dat is geen telefoon zie.

3. Dat je eerlijk bent. 

Maar waarom lezen we bij zorg en welzijn?

Wat gaan we vandaag nog meer doen?

1. Ondersteunen bij het lopen.  

2.De organisatie van de zorg in Nederland. 

3.ADL hulpmiddelen.

Leerdoelen van vandaag: 

- Ik ben in staat (in een gesimuleerde situatie) een cliënt te ondersteunen bij het lopen. 

- Ik kan uitleggen wat eerste en tweedelijnszorg is.

- Ik kan minimaal 3 voorbeelden geven van zorgvoorzieningen in Nederland.

- Ik kan uitleggen wat ADL hulpmiddelen zijn.

Aan welke kant meelopen

• Bij "gewoon" lopen zonder stok ondersteun je aan de "goede kant"
• Wanneer iemand met een kruk/stok loopt. Client heeft kruk aan de goede kant en ondersteun jij aan de slechte kant.

Opdracht 3

Zoek opdracht 3 op in de classroom en beantwoord de vragen.

Eerstelijnszorg

Tweedelijnszorg

Opdracht 1

- Zoek opdracht 1 op in de classroom.

- Maak deel 1 van de opdracht. Als deze klaar is laat je het controleren.

- Maak deel 2. Pak hiervoor een A3 blad. 

ADL-hulpmiddel = ???

ADL

Een veel gebruikte afkorting in de zorg is ADL

Dit staat voor Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen

Overzicht van zelfzorgactiviteiten die onder de noemer ADL vallen:

eten, inclusief medicijnen innemen

drinken

in en uit bed komen, in stoelen gaan zitten en weer opstaan

bewegen, lopen

ontspanning

zinvolle activiteit (hobby, sport)

aan- en uitkleden

praten

gehoor

plassen

ontlasting

lichaamswarmte regelen (bv. kachel hoger/lager kunnen zetten, dunne of dikke kleding uitkiezen)

lichamelijke hygiëne

reizen

Het doel van bij de zelfverzorg van individuen betrokken verplegenden en verzorgenden is om de zelfredzaamheid te stimuleren en tekorten daarin aan te vullen, rekening houdend met de lichamelijke en geestelijke vermogens van de persoon.

Opdracht 4

- Zoek opdracht 4 op in de classroom.

- We lezen hem klassikaal door.

- Maak de opdracht. We gaan het zo klassikaal bespreken. 

Wat is een geschikt hulpmiddel voor mevrouw voor koken en eten?

Wat is een geschikt hulpmiddel voor mevrouw voor drinken?

Wat is een geschikt hulpmiddel voor mevrouw voor aan-en uitkleden?

Wat is een geschikt hulpmiddel voor mevrouw voor schoenen aantrekken?

Wat is een geschikt hulpmiddel voor mevrouw voor zelfstandig douchen?

Ik heb vandaag een hoop geleerd!

0100