V5 herh. 19 en par. 20

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom v5!

Vooruitblik: lessen deze week

Morgen 15 mei: reguliere les 

&

Morgen 15 mei: ingelaste les

Debatteren!

Programma

1. Par. 19 - korte herhaling
   
2. Nakijken opdr. 3 t/m 9 + 13 t/m 18 (p. 94-97 oefenboek)
3. Debat voorbereiden
4. Afsluiting en vooruitblik

In welke van onderstaande tekstsoorten kom je geen mening tegen?

1. activerende tekst
2. informerende tekst
3. betogende tekst
4. beschouwende tekst

Aan welke ​signaalwoorden kun je een mening/standpunt herkennen?

Noteer de mening/ het standpunt

Aan welke signaalwoorden kun je argumenten herkennen?

Welk deel van de zin is een mening/standpunt?

Stilzitten is erg ongezond, dus bij een blokuur zou iedereen tussendoor even een rondje door het lokaal moeten lopen.

1. Stilzitten is erg ongezond
2. dus bij een blokuur zou iedereen tussendoor even een rondje door het lokaal moeten lopen.

Hij is geschikt voor deze baan als docent, want hij heeft al 20 jaar werkervaring. Bovendien werkte hij hiervoor in een soortgelijke functie als coach.

1. argument - standpunt
2. standpunt - argument - argument
3. argument - standpunt - standpunt
4. standpunt - argument - standpunt

Hij is immers veruit de beste in de debatten.

Ik denk dat Mark Rutte de verkiezingen weer gaat winnen.

standpunt

feitelijk argument

waarderend argument

Nakijken

Zie Teams - lesmateriaal - lessen periode D - antwoorden 14 mei

Je hebt hier tien minuten de tijd voor

Na die tien minuten nabespreken

Debatteren

Discussie gevoerd?
Eens geworden?


Opgelost!

Debatteren

Niet eens geworden maar er moet toch een oplossing komen?

Dan kun je het meningsverschil beslechten


Denk aan: muntje opgooien, jury bepaalt...

Tot zo ver:

Standpunt
Argument (feitelijk & waarderend)

Tegenargument / weerlegging
Oplossen / beslechten

Argumentatiestructuren 

Enkelvoudig

Onderschikkend

Nevenschikkend (afhankelijk en onafhankelijk)

Enkelvoudige argumentatie

Een argumentatie die bestaat uit één standpunt en één argument (standpunt > argument).

Zij moet de opvolgster worden van onze coach, want zij heeft al veel ervaring.

Onderschikkende argumentatie

Een argumentatie waarin een argument wordt ondersteund door één of meer subargumenten (standpunt > argument > argument).

Zij is de juiste persoon voor die baan van boekverkoopster, want zij heeft ruime ervaring in die branche. Ze heeft namelijk al twee jaar bij een boekhandel gewerkt. 

Nevenschikkende argumentatie

Bij een onafhankelijk nevenschikkende argumentatie gebruik je twee of meer argumenten. De argumenten zijn gelijkwaardig en kun je onderling van plaats verwisselen.

Nevenschikkende argumentatie

Bij een afhankelijke nevenschikkende argumentatie vormen twee deelargumenten samen een argument. De argumenten onderbouwen samen het standpunt. Alleen in combinatie hebben ze kracht (ze zijn van elkaar afhankelijk).

Dit is een goede school. De leerlingen kunnen zich goed ontwikkelen.

1. enkelvoudige argumentatie
2. nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
3. onderschikkende argumentatie
4. nevenschikkende afhankelijke argumentatie

De spelling moet worden vereenvoudigd. De meeste Nederlanders blijven fouten maken. Kijk maar naar de spelfouten in tijdschriften en kranten.

1. enkelvoudige argumentatie
2. nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
3. onderschikkende argumentatie
4. nevenschikkende afhankelijke argumentatie

Het Vechtdal College is een goede school. Het heeft een mooi gebouw en de leerlingen kunnen zich ontwikkelen.

1. enkelvoudige argumentatie
2. nevenschikkende onafhankelijke argumentatie
3. onderschikkende argumentatie
4. nevenschikkende afhankelijke argumentatie

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: morgen 15 mei

• Huiswerk: maken opdracht 1 t/m 6 (P. 98 werkboek)
• Meenemen: laptop en boeken
• Programma: Par. 21 en debat!