Les 25 maart Paragraaf 3.4 + § 3.5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Aardrijkskunde

Nodig: laptop (dicht) + leerboek H.3

Welkom klas 2VMB bij het vak

LESPROGRAMMA

-> Kahoot § 3.1 t/m § 3.3

-> Uitleg § 3.4 (deel 2)

-> Aan de slag met....

Vrijdag 18 maart 2022

Klik hier voor het spelen van de kahoot.

LESPROGRAMMA

-> Kahoot § 3.1 t/m § 3.3

-> Uitleg § 3.4 (deel 2)

-> Aan de slag met....

Vrijdag 18 maart 2022

-> Bekijk de afbeeldingen

-> Lees de teksten

-> Beluister de video's

Bescherming tegenover overstromingen door rivieren: dijken

Door verandering klimaat -> grotere kans op overstromingen  -> ophogen dijken

Verlegging van winterdijken, zodat de rivier méér ruimte heeft om te overstromen. Gevolg: rivier heeft méér ruimte in de breedte, zodat het waterpeil niet zo snel in de hoogte zal stijgen.

Je kunt naast de grote riviergeul nog een geul graven: nevengeul (zie pijl)

Hier kan de rivier, als deze extra vol loop, extra water in kwijt, zodat het waterpeil niet zo snel in de hoogte zal toenemen.

3 manieren om NL droog te houden

Water langer vasthouden:

aanplanten van bomen en planten in het rivierengebied. Die nemen het regenwater op, zodat er minder water naar de rivieren stroomt. 

Water langer vasthouden:

Minder verstening. Waardoor regenwater vaker de grond in kan zakken en via de grond langzaam in kleine hoeveelheden naar de rivier kan worden afgevoerd. 

Water bergen: retentiegebieden

Dit zijn relatief dunbevolkte gebieden die bij extreem hoge rivierwaterstanden mogen overstromen. De bevolking wordt dan geëvacueerd. 

Water bergen: retentiegebieden

Voorbeeld van een retentiegebied. Dit gebied loopt vol met water als de rivierwaterstanden te hoog dreigen te worden. 

Water lozen: via gemalen

Gemalen zijn elektrische waterpompen die ervoor zorgen dat overtollig water wordt weggepompt naar een rivier of de zee. Zo houden we NL droog. 

Bescherming tegen zee: Duinen

Hoe zijn de NL duinen ontstaan?

Zee en wind vormen duinen.

Zee en wind kunnen duinen ook kapot maken: kustafslag.

Bescherming tegen zee: dijken 

(op plaatsen waar geen duinen zijn ontstaan)

Gebied achter de zeeduinen en zeedijken ligt beneden zeeniveau. 

Laag-Nederland en het riverengebied bestaat uit dijkringen: gebieden die omringd worden door een dijk. Gevolg: zo kan bij het breken van één dijk niet meteen half Nederland overstromen. 

Er zijn immers nog andere dijken.

Laag Nederland is erg nat.

Vanwege de lage ligging dreigt dit gebied continu onder water te lopen. Oplossing: polders

Nederlanders zijn heel goed in het polderen. 

Zij maken niet alleen natte stukken grond droog.

Zij maken ook meren droog om er vervolgens te gaan wonen. 

We helpen de natuur een handje door zand aan te voeren waarmee de wind de duinen weer opbouwen:  zandsuppletie

We helpen de natuur een handje door zand aan te voeren waarmee de wind de duinen weer opbouwen:  zandmotor

We moeten het duinzand op zijn plaats houden, want anders waait het weg. Door wortels van bijvoorbeeld helmgras

LESPROGRAMMA

-> Kahoot § 3.1 t/m § 3.3

-> Uitleg § 3.4 (deel 2)

-> Aan de slag met....

     Online opdr. § 3.4 + § 3.5

     

Vrijdag 18 maart 2022

LESPROGRAMMA

• Kahoot § 3.1 t/m § 3.3

• Uitleg § 3.4 (deel 2)

• Aan de slag met....

Vrijdag 25 maart 2022

Dinsdag 29 maart 2022

Leren: leerdoelen § 3.1 t/m § 3.5 (SOM)

(af)maken: 

- online opdr. § 3.4 + § 3.5)