Ontdek de beweging van objecten en de fases van de maan

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Ontdek de beweging van objecten en de fases van de maan

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je: de betekenis van stroboscopische foto's uitleggen, snelheid berekenen, verschillende soorten bewegingen herkennen, reactietijd en remweg berekenen, en de verschillende fases van de maan benoemen.

Introduceer de leerdoelen zodat de leerlingen weten wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet je al over stroboscopische foto's en beweging van objecten?

Stroboscopische foto's

Stroboscopische foto's zijn foto's die op verschillende tijdstippen zijn genomen met een flits. Dit creëert de illusie van beweging.

Leg uit wat stroboscopische foto's zijn en waarom ze worden gebruikt.

Afstand-tijd diagram

Een afstand-tijd diagram toont de afstand die een object aflegt in een bepaalde tijd. Het kan worden gebruikt om de snelheid van een object te berekenen.

Leg uit wat een afstand-tijd diagram is en hoe het kan worden gebruikt om de snelheid van een object te berekenen.

Afstand-tijd tabel

Een afstand-tijd tabel toont de afstand die een object aflegt in een bepaalde tijd. Het kan worden gebruikt om de snelheid van een object te berekenen en te bepalen wat voor beweging het object maakt (versnelling, vertraging of constante snelheid).

Leg uit wat een afstand-tijd tabel is en hoe het kan worden gebruikt om de snelheid van een object te berekenen en de beweging van het object te bepalen.

Snelheid berekenen

Snelheid wordt berekend door de afstand te delen door de tijd. De formule is: snelheid = afstand / tijd.

Leg uit hoe snelheid kan worden berekend en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Omzetten van m/s naar km/h

Om snelheid van meters per seconde naar kilometers per uur om te zetten, vermenigvuldig je de snelheid met 3,6. Omgekeerd, om van km/h naar m/s te gaan, deel je de snelheid door 3,6.

Leg uit hoe snelheid kan worden omgezet van m/s naar km/h en andersom. Laat enkele voorbeelden zien.

Tijd berekenen

Tijd kan worden berekend met de formule: tijd = afstand / snelheid.

Leg uit hoe tijd kan worden berekend en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Soorten bewegingen

Er zijn drie soorten bewegingen: versnelde beweging, vertraagde beweging en constante beweging. Versnelde beweging betekent dat de snelheid van het object toeneemt, vertraagde beweging betekent dat de snelheid van het object afneemt en constante beweging betekent dat de snelheid van het object constant blijft.

Leg uit wat de drie soorten bewegingen zijn en wat ze betekenen.

Remweg en reactietijd

Remweg is de afstand die een voertuig nodig heeft om te stoppen nadat de remmen zijn ingedrukt. Reactietijd is de tijd die een bestuurder nodig heeft om te reageren op een situatie.

Leg uit wat remweg en reactietijd zijn en waarom ze belangrijk zijn bij het rijden.

Formule van reactie-afstand

Reactie-afstand is de afstand die een voertuig aflegt terwijl de bestuurder reageert op een situatie. De formule is: reactie-afstand = snelheid x reactietijd.

Leg uit wat reactie-afstand is en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Formule van stopafstand

Stopafstand is de afstand die een voertuig nodig heeft om te stoppen nadat de bestuurder heeft gereageerd op een situatie. De formule is: stopafstand = reactie-afstand + remweg.

Leg uit wat stopafstand is en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Formule van remweg

Remweg is de afstand die een voertuig nodig heeft om te stoppen nadat de remmen zijn ingedrukt. De formule is: remweg = (snelheid^2) / (2 x remvertraging).

Leg uit wat remweg is en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Afstand berekenen

Afstand kan worden berekend met de formule: afstand = snelheid x tijd.

Leg uit hoe afstand kan worden berekend en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Gemiddelde snelheid berekenen

Gemiddelde snelheid kan worden berekend door de totale afstand te delen door de totale tijd. De formule is: gemiddelde snelheid = totale afstand / totale tijd.

Leg uit hoe gemiddelde snelheid kan worden berekend en geef de formule. Laat enkele voorbeelden zien.

Dwergplaneet, planetoïde, planeet en ster

Een dwergplaneet is een object dat rond een ster draait en groot genoeg is om een ronde vorm te hebben, maar niet groot genoeg is om andere objecten in zijn baan te zuiveren. Een planetoïde is een klein, rotsachtig object dat rond een ster draait. Een planeet is een groot, rond object dat rond een ster draait en andere objecten in zijn baan zuivert. Een ster is een grote, hete bol van gas die licht en warmte uitstraalt.

Leg uit wat dwergplaneten, planetoïden, planeten en sterren zijn en hoe ze verschillen.

Fases van de maan

Er zijn acht fases van de maan: nieuwe maan, wassende maan, eerste kwartier, wassende gibbous, volle maan, afnemende gibbous, laatste kwartier en afnemende maan.

Leg uit wat de acht fases van de maan zijn en hoe ze zich voordoen.

Nieuwe maan

Tijdens de nieuwe maan is de maan niet zichtbaar omdat deze tussen de aarde en de zon staat.

Laat een afbeelding van de nieuwe maan zien en leg uit waarom deze niet zichtbaar is.

Wassende maan

Tijdens de wassende maan wordt de maan geleidelijk zichtbaar aan de rechterkant.

Laat een afbeelding van de wassende maan zien en leg uit hoe deze zich verhoudt tot de nieuwe maan.

Volle maan

Tijdens de volle maan is de maan volledig verlicht en zichtbaar vanaf de aarde.

Laat een afbeelding van de volle maan zien en leg uit hoe deze zich verhoudt tot de nieuwe maan.

Afnemende maan

Tijdens de afnemende maan wordt de maan geleidelijk minder zichtbaar aan de linkerkant.

Laat een afbeelding van de afnemende maan zien en leg uit hoe deze zich verhoudt tot de nieuwe maan.

Samenvatting

In deze les heb je geleerd over stroboscopische foto's, afstand-tijd diagrammen en tabellen, snelheid, soorten bewegingen, remweg en reactietijd, en de fases van de maan.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Vragen

Heb je nog vragen over de lesstof?

Geef de leerlingen de kans om vragen te stellen en moedig ze aan om meer te leren over de onderwerpen die in de les zijn behandeld.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.