Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Strijd met het water
5.2 Strijd met het water
Hoe heeft Nederland zich aangepast aan de gevaren van het water?
1 / 19
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
In deze les zitten
19 slides
, met
tekstslides
en
1 video
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
5.2 Strijd met het water
Hoe heeft Nederland zich aangepast aan de gevaren van het water?
Slide 1 - Tekstslide
Aan het einde van de les kan ik
-
- Het verschil tussen een zeepolder en veenpolder benoemen.
- Een droogmakerij herkennen in een kaart
Slide 2 - Tekstslide
Polders
-
Vroeger:
Bouwde mensen
terpen:
kunstmatige heuvels om aan het gevaar van het water te ontkomen.
- Vanaf het jaar 1000:
Dijken!
Om te voorkomen dat het land overstroomde
Bedijkt gebied waar mensen de waterstand regelen
Slide 3 - Tekstslide
.
- Oorzaak:
Boeren leggen sloten aan om water uit het veen te laten wegstromen.
- Gevolg
: Bovenste laag veen kwam droog te liggen. (je kon er op lopen!) Er kon lucht in het veen komen dus ging rotten.
- Gevolg: Veen ging
inklinken:
Wegzakken.
- Om het land droog te houden pompten de boeren water met molens weg. Gevolg: grond zakte nog verder weg.
- Veenpolders liggen soms 2 meter onder zeeniveau.
.
- Polders langs de kust
- Land is opgebouwd door de zee
- Liggen op zee niveau
Zee polders
Veen polders
Slide 4 - Tekstslide
Veen
Slide 5 - Tekstslide
Veenlandschap: Wat hebben mensen er van gemaakt?
Er zat veel water in het veen
Dus; sloten gegraven om het te ontwateren
Maar; omdat het water uit de bodem werd gehaald, daalde de bodem!
De bodem komt in aanraking met lucht, gaat rotten en daalt verder!
Oplossing: Dijken aanleggen en het
water wegpompen: (veen-)
Polders
.
Specifieke soort polder:
droogmakerij
Slide 6 - Tekstslide
Droogmakerij
Ligt lager . Indeling is vaak gestructureerd.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Aan de slag.
Eerst: Opdracht 4 maken maken. Blz 98 in je werkboek
in Stilte.
Klaar? Vergelijk de antwoorden met elkaar.
timer
4:30
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag.
Maken: opdracht 1,2,3,6,7
Slide 12 - Tekstslide
Aan het einde van de les kan ik
-
- Het verschil tussen een zeepolder en veenpolder benoemen.
- Een droogmakerij herkennen in een kaart
Slide 13 - Tekstslide
Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen op je blad
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Zuiderzeewerken
- 1916 dijken van Zuiderzee braken door.
- Grote delen van NL onderwater.
- Afsluitdijk kwam.
- Zout water werd zoet.
Zuiderzee werd IJsselmeer.
Slide 16 - Tekstslide
Deltawerken
- Dijken werden niet goed onderhouden want geld ging uit naar oorlog schade
- 1953: overstromingen: 1800 mensen verdronken. Grote schade
- Deltaplan!
Slide 17 - Tekstslide
Aan de slag.
Maken: opdracht 1,2,3,6,7,8
Slide 18 - Tekstslide
Ruimte door rivieren
Slide 19 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Nederland en het Water: Gevaren en Aanpassingen
Maart 2023
- Les met
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
H7.2 Een land van polders
November 2024
- Les met
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
3.5 Nederland: de zee klopt op de voordeur
April 2023
- Les met
38 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
§5.2 Strijd met het water
Januari 2024
- Les met
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 2
Water hst 1 Par 1.2
September 2018
- Les met
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
1.2 Een land van polders
Oktober 2019
- Les met
19 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
strijd met het water
April 2024
- Les met
27 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
H4 §5 Nederland: de zee klopt op de voordeur (HV)
Februari 2024
- Les met
15 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2