Twee weten meer dan één

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom

Wat fijn dat jullie er zijn!

Ga rustig zitten & neem wat te drinken

Je leert over tekstdoelen

1. Informeren

2. Overtuigen

3. Overhalen

4. Instrueren

5. Adviseren

6. Amuseren

Koppel het tekstdoel aan de betekenis:

Betekenis

- Je wilt iemand overhalen om dezelfde mening te hebben:

- Je wilt dat iemand een stappenplan volgt:

- Je wilt dat iemand plezier heeft:

- Je wilt dat iemand iets leert:

- Je wilt dat iemand iets gaat doen:

Amuseren

Overhalen

Instrueren

Informeren

Overtuigen

Je leert over tekstssoort

Nieuwsbericht

Schoolboektekst

Review op een website

Advertentie

Uitnodiging

Gebruiksaanwijzing

Recept

Handleiding

Folder

Verhaal

Strip 

Koppel het tekstdoel aan de tekstsoort

Tekstsoorten

-Betoog

-Leertekst uit het boek

-Reclametekst

-Recept

-Strip

Amuseren

Overhalen

Instrueren

Informeren

Overtuigen

Bij een overtuigende tekst wil de schrijver

1. Je informatie geven.
2. Dat je dezelfde mening krijgt als hij.
3. Je uitleggen hoe iets moet.
4. Dat je je vermaakt.

Bij een informerende tekst wil een schrijver

1. Dat je ergens iets over te weten komt.
2. Dat je dezelfde mening krijgt als hij.
3. Je uitleggen hoe iets moet.
4. Dat je je vermaakt.

Bij een amuserende tekst wil een schrijver

1. dat je ergens iets over te weten komt
2. dat je iets gaat doen
3. je raad geven
4. dat je je vermaakt.

IJsbreker 4 les 1

We lezen tekst 1

Het is gek om weer naar school te gaan.

Voordat we beginnen

Wat zie je?

Wat valt je op?

Waar denk je dat de tekst over gaat?

Welke vragen horen erbij de tekst?

Tekst gelezen

Heb ik de tekst begrepen -> Waar gaat de tekst over?

Stonden er moeilijke woorden in -> zijn deze belangrijk?

Vragen maken

Opdracht 1

Opdracht 2

Opdracht 1

Lees de tekst en beantwoord de vraag:

1. over wie praat Ahad het meeste?

Opdracht 1 

C over zijn vriend Ali

opdracht 2

1. Wat vindt Ahad leuk op school, noem 2 dingen?

Antwoord opdracht 2

1. Wat vindt Ahad leuk op school, noem 2 dingen?

De mensen komen overal vandaan. Er wordt veel veel gelachen (of de sfeer is ontspannen)

2. Wat vertelt Ahad over Ali?

Antwoord 2.2

Ali is een vriend. Hij zit in een andere klas. Hij komt uit hetzelfde land. Hij woont in hetzelfde gebouw. Hij is handig.

opdracht 2.3

Er is een regel over het spreken over het Nederlands spreken in de les. Welke regel is dat? Maak de zin af.

Antwoord opdracht 2.3

Je mag in de klas alleen maar Nederlands praten.

opdracht 2.4

Waarom is deze regel gemaakt denk je?

antwoord opdracht 2.4

Hoe meer Nederlands je praat, hoe sneller je het leert

opdracht 2.5

Welke regel is er voor mobiele telefoons?

antwoord opdracht 2.5

Je moet je telefoon uitzetten in de klas.

opdracht 2.6

Bedenk zelf waarom deze regel is gemaakt.

antwoord opdracht 2.6

Bijvoorbeeld:

Je kunt niet goed werken als er gebeld wordt.

Het is storend als de telefoon tijdens de les steeds gaat.

 opdracht 2.7

In regel 13 staat:'... stel dat er nou eens wat ergs gebeurt thuis.'

Wat betekent deze zin?

a. Er is thuis iets erg gebeurd

b. Er kan thuis iets ergs gebeuren

 antwoord opdracht 2.7

In regel 13 staat:'... stel dat er nou eens wat ergs gebeurt thuis.'

Wat betekent deze zin?

a. Er is thuis iets erg gebeurd

b. Er kan thuis iets ergs gebeuren

 opdracht 2.8

In regel 15 en 16 staat:'Want het gebeurt natuurlijk toch regelmatig dat iemand vergeet dat ding uit te doen.; Wat is dat ding?

 antwoord opdracht 2.8

In regel 15 en 16 staat:'Want het gebeurt natuurlijk toch regelmatig dat iemand vergeet dat ding uit te doen.; Wat is dat ding?

 antwoord opdracht 2.8

zijn of haar telefoon

Verwijswoorden

Verwijswoorden zijn woorden die verwijzen naar andere woorden in een tekst. Ze worden gebruikt om herhaling te voorkomen en de tekst soepeler te laten lezen. Hier zijn een paar voorbeelden:

1. Persoonlijke voornaamwoorden:

Hij houdt van voetballen. (Het verwijswoord "hij" verwijst naar een eerder genoemde persoon.)

Zij heeft haar boek verloren. (Het verwijswoord "zij" verwijst naar een eerder genoemde persoon.)

2. Bezittelijke voornaamwoorden:

Die fiets is van mij. (Het verwijswoord "mij" verwijst naar de spreker.)

Zijn huis is heel groot. (Het verwijswoord "zijn" verwijst naar een eerder genoemd bezit.)

3. Aanwijzende voornaamwoorden:

Deze smartphone is van gisteren. (Het verwijswoord "deze" verwijst naar de eerder genoemde smartphone.)

Ik wil die trui kopen. (Het verwijswoord "die" verwijst naar de eerder genoemde trui.)

4. Betrekkelijke voornaamwoorden:

De man, die daar staat, is mijn oom. (Het verwijswoord "die" verwijst naar "de man" en introduceert een bijzin.)

Het huis, waar ik woon, is oud. (Het verwijswoord "waar" verwijst naar "het huis" en introduceert een bijzin.)

Tip

Lees de zin voor het verwijswoord

De zin waarin het verwijswoord staat

en de zin na het verwijswoord.

Bedenk dan, over wie of wat gaat dit?

Opdracht 3

Zoek de volgende woorden in tekst 1. Waar verwijzen ze naar?

- sommige (regel 5)

- dan (regel 8)

- we (regel 18)

antwoorden opdracht 3

- sommige -> mensen

- dan -> in de pauze

- We -> Ahad en Ali

Opdracht 8

Wat is een idioom?

Een woordgroep of een vaste uitdrukking met een specifieke betekenis die niet altijd af te leiden valt uit de gecombineerde betekenissen van de individuele woorden. Figuurlijk taalgebruik!

Voorbeeld: een ommetje maken

Een idioom is geen spreekwoord! Een spreekwoord wil ons iets vertellen/ duidelijk maken.

Verplaats je in iemand die het Nederlands nog niet goed kent en de neiging heeft om woord voor woord te vertalen met de meest voor de hand liggende betekenis.

Een idioom kan niet letterlijk vertaald worden

Ook niet vanuit het Nederlands naar het Engels.....

NL: het regent pijpenstelen

Engels: it's raining cats and dogs

Voorbeelden

- in hetzelfde schuitje zitten

- bij elkaar over de vloer komen

- goed kunnen opschieten met iemand

De aap komt uit de mouw

1. De aap kijkt om zich heen.
2. De aap bedenkt een kunstje.
3. Iets wordt ineens duidelijk.
4. Het circus is in de stad.

Die man heeft het niet breed.

1. Die man is niet dik.
2. Die man is niet dun.
3. Die man is aardig.
4. Die man is niet rijk.

Na een dag op school, kijk ik thuis naar Netflix.

1. Ontspannen
2. Huiswerk
3. Gespannen
4. Leuk

De meeste studenten zijn .... (37)

1. Op school
2. Net 30
3. Dik in de 30
4. te laat

Tijdens de les moet ik mijn telefoon....

1. Uitmaken
2. Uitdoen
3. Kijken
4. Vergeten

De meeste studenten hebben hetzelfde meegemaakt.

1. Zijn te laat in de les.
2. In de klas
3. Leren Nederlands
4. In hetzelfde schuitje

Iedere klasgenoot is leuk en aardig.

1. Symphatiek
2. Gezellig
3. Leren Nederlands
4. Zijn jongen of meisje.

Goed kunnen opschieten met iemand.

1. Vrienden zijn.
2. Geen vrienden zijn.
3. Gezellig chillen
4. Leren Nederlands

Iets vervelends over iemand zeggen.

1. Roddelen
2. Chillen
3. Feedback
4. Ruzie

Dit is echt niet leuk!

1. Niet leuk
2. Balen!
3. Ruzie
4. Roddelen

Onbetrouwbaar

1. Niet eerlijk
2. Geen stage
3. Niet te vertrouwen
4. Fout

Ik heb mijn droom bereikt.

1. Waarmaken
2. Wakker zijn
3. Blijven dromen
4. Ik droom niet