Les 1

Wat gaan we doen vandaag?
Hoe was de vakantie?
Intro op werkboekje
Leerdoelen
Intro op symmetrie
Zelfstandig werken
De les afsluiten
Telefoon in de telefoontas
Symmetrie
8.1 Lijnsymmetrie
8.2 Spiegelen
8.3 Draaisymmetrie
8.4 Schuifsymmetrie
=>Project
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen vandaag?
Hoe was de vakantie?
Intro op werkboekje
Leerdoelen
Intro op symmetrie
Zelfstandig werken
De les afsluiten
Telefoon in de telefoontas
Symmetrie
8.1 Lijnsymmetrie
8.2 Spiegelen
8.3 Draaisymmetrie
8.4 Schuifsymmetrie
=>Project

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het eind van de les:
  • Weet je wat symmetrie is
  • Kun je verschillende vormen van symmetrie benoemen
  • Kun je een voorbeeld geven van symmetrie in het dagelijks leven

Slide 3 - Tekstslide

Vraag ook of leerlingen al weten wat symmetrie is, zoja laat het ze uitleggen.

Wat valt je op?

Slide 4 - Tekstslide

Wat is er speciaal aan de punten? 
Zijn ze gelijk?


Dit is puntsymmetrisch
Wat doet een spiegel?

Slide 5 - Tekstslide

Spiegelt, 
Is het spiegelbeeld anders of hetzelfde?
(Retorische vraag maar het besef van een spiegel is van belang voor de rest)

Geef leerlingen de tijd om na te denken, ze weten het wel maar het is belangrijk dat ze het in woorden uit kunnen leggen, het hardop denken is ook in volgende lessen belangrijk voor het samenwerken.
Is het mazda-logo symmetrisch?

Slide 6 - Tekstslide

Ja, als je rondkijkt zul je zien dat heel veel autologo's enige symmetrie bevatten.

Dit is lijnsymmetrisch
En Audi logo?

Slide 7 - Tekstslide

Hier zit ook symmetrie in, zowel lijn- als schuifsymmetrie
Aan de slag
Hoe:
Hulp:
Klaar:
Wat:
Fluisterend overleggen
Vraag je buurman of buurvrouw
Dan mag je doorwerken in het boekje
Tot en met opdracht 4

timer
25:00
Extra oefening: opg. 5, 6 & 8

Slide 8 - Tekstslide

Tijdens het werken erop letten dat de leerdoelen behaalt worden
  1. Weet je wat symmetrie is?
  2. Kun je verschillende vormen van symmetrie benoemen?
  3. Kun je een voorbeeld geven van symmetrie in het dagelijks leven?

Slide 9 - Tekstslide

Drie vragen, allen aan de klas stellen en leerlingen laten antwoorden


Waar zit de vouwlijn?

Slide 10 - Tekstslide

Leerlingen laten uitleggen waar de vouwlijn zit, een extra leerling vragen ter controle of het goed is of dat iemand het niet goed heeft begrepen.

Slide 11 - Tekstslide

Waar zit hier de vouwlijn?
Zit hier ook een vouwwlijn in?

Slide 12 - Tekstslide

Let op er zijn twee vouwlijnen. 

Vraag: "Is dat de enige vouwlijn?, zijn er nog meer?"