Ruimtelijke vormen en hun eigenschappen

Ruimtelijke vormen en hun eigenschappen
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 10 min

Onderdelen in deze les

Ruimtelijke vormen en hun eigenschappen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over ruimtelijke vormen en hun eigenschappen?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Namen van ruimtefiguren
  • Ruimtefiguur: Een driedimensionaal object met lengte, breedte en hoogte

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitslagen van ruimtefiguren
  • Uitslag: De platte vorm die ontstaat als je een ruimtefiguur langs de randen 'uitvouwt'

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanzichten van ruimtefiguren
  • Aanzicht: Het zicht op een object vanuit een specifieke richting (boven-, voor-, zij-aanzicht)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Perspectieftekeningen
  • Perspectief: Een tekenwijze die diepte en ruimtelijkheid suggereert

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kubussen en balken tekenen
  • Lichaamsdiagonaal: Een diagonaal die loopt van een hoekpunt van een ruimtefiguur naar het tegenoverliggende hoekpunt

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oppervlakte van ruimtefiguren
  • Oppervlakte berekenen van ruimtefiguren

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doorsneden van ruimtefiguren
  • Diagonaalvlak: Een vlak dat door drie punten van een ruimtefiguur gaat, die niet op dezelfde lijn of in hetzelfde vlak liggen

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Diagonaalvlak op ware grootte tekenen
  • Diagonaalvlak op ware grootte tekenen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doorsnede op ware grootte tekenen
  • Doorsnede op ware grootte tekenen

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lichaamsdiagonaal berekenen
  • Lichaamsdiagonaal berekenen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Over drie ribben
  • De weg over drie ribben van een ruimtefiguur bepalen

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Goniometrie in de ruimte
  • Goniometrische berekeningen in de ruimte uitvoeren

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Coördinaten in de ruimte
  • Coördinaten: Een set van getallen die de positie van een punt in de ruimte aangeven

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Driedimensionaal assenstelsel
  • Assenstelsel: Een referentiesysteem bestaande uit assen om posities in de ruimte te bepalen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud berekenen van ruimtefiguren
  • Inhoud van ruimtefiguren berekenen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verticale doorsnede van een landschap
  • Verticale doorsnede van een landschap tekenen en begrijpen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud vergroten
  • Inhoud van vergrote ruimtefiguren berekenen

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Van inhoud naar vergrotingsfactor
  • Vergrotingsfactor: Een factor waarmee de afmetingen van een figuur worden vermenigvuldigd om een vergroting te verkrijgen

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.