Les 4 | Nationale AI-cursus Junior | Wij zijn data!

• Basisschool
• Groep 7,8

Introductie

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat we dagelijks veel data maken en achterlaten. Er zijn verschillende soorten data die commerciële bedrijven en de overheid graag van ons krijgen. Ook leren de leerlingen welke gevolgen dat zou kunnen hebben en gaan ze ervaren wat een sociaal kredietsysteem is. Ze vormen een mening over verschillende ethische vraagstukken. Download meteen de docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen!

• Docentenhandleiding
• Lesbrief

 Wij zijn data!

Een vriend plaatst een oncharmante foto van je op Instagram en je wordt automatisch getagd.

Wat vind jij?

a. Handig!

b. Privacyschending

c. Liever niet, zo’n systeem

Een dronken groep relschoppers wordt vastgelegd op camera, waarna automatisch een signaal naar de politie gaat.

Wat vind jij?

a. Handig!

b. Privacyschending

c. Liever niet, zo’n systeem

Een systeem dat wordt ingezet voor een eerlijke en veilige samenleving waarbij je bonuspunten kunt verdienen door bijvoorbeeld iemand te helpen oversteken en strafpunten als je bijvoorbeeld door rood licht fietst.

Wat vind jij?

a. Handig!

b. Privacyschending

c. Liever niet, zo’n systeem

Klinkt dit ongeloofwaardig?

Wat is data? 

“Mijn data zijn en blijven altijd  

  van mij, wat er ook gebeurt.”

a. Waar

b. Niet waar

Puntensysteem

Hoe denk jij dan over het beschikbaar stellen van jouw data?

a. Ik doe niets fout, dus mijn data mogen ze  

    hebben.

b. Mijn data mogen ze hebben, zolang ik 

    maar weet waarvoor het wordt gebruikt.

c. Mijn privacy is te belangrijk. Ik wil niet dat 

    ze al die data van mij hebben.

Data en overheid

Als je te hard rijdt, krijg je een boete.

a. Terecht

b. Onterecht

Als je buiten op straat je hond niet aan de lijn houdt, krijg je een boete.

a. Terecht

b. Onterecht

Als je je negatief uitlaat over de regering, krijg je een boete.

a. Terecht

b. Onterecht

Als jouw vrienden zich negatief uitlaten over de regering, krijgen zij én jij een boete.

a. Terecht

b. Onterecht

Wat vind jij belangrijk?

Dit vinden wij belangrijk!

Zou je graag zo’n systeem in Nederland willen hebben?

a. Absoluut

b. Ik ben nog niet overtuigd

c. Nee, zeker niet.

Dit hebben we vandaag geleerd!

Je kunt benoemen wat de invloed is van AI op jouw dagelijkse leven.

Je bent je bewust van het verschil tussen het menselijke aspect (met gevoel) en het technologische aspect (zonder gevoel)

Je vormt een eigen mening over de inzet van AI, nu en in de toekomst.

Volgende lessen

1. Kunstmatige intelligentie

2. Zijn machines nou echt zo slim?

3. Machine en deep learning

4. Wij zijn data!

5. Later als ik groot ben