Betekenis en spelling van woorden

Betekenis en spelling van woorden

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen leerlingen de betekenis van woorden begrijpen en deze correct spellen.

Wat weet je al over de betekenis en spelling van woorden?

Woorden leren

Leerlingen leren de betekenis van woorden zoals 'certainly', 'available', 'mistake', 'might', 'perhaps', 'agree', 'company', 'possible', 'improve' en 'offer'.

Woorden schrijven

Leerlingen oefenen met het correct schrijven van de woorden uit de vorige dia.

Nieuwe woorden

Leerlingen leren nieuwe woorden zoals 'accident', 'break', 'chef', 'drawers', 'fog', 'noisy', 'petrol station', 'platforms', 'screen' en 'share'.

Spelling oefenen

Leerlingen oefenen met het spellen van de nieuwe woorden.

Woorden in context

Leerlingen leren hoe ze de woorden in zinnen kunnen gebruiken.

Woordenquiz

Leerlingen doen een quiz om hun kennis van de betekenis en spelling van de woorden te testen.

Samenvatting

Leerlingen herhalen de betekenis van de woorden en controleren hun spelling.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.