ARCHITECTUUR
In deze les zitten 28 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
- Uitleg architectuur
- Oefenen met vragen over architctuur
Doel: Gerichter leren kijken naar architectuur zodat je deze kennis in de praktische opdracht kan verwerken.
Slide 2 - Tekstslide
Vraag 1: Wat voor soort gebouwen spreken jou aan? Pak je boek en blader vanaf blz. 102 erdoorheen. Houd je meer van oude historische gebouwen of hou je juist meer van nieuwbouw?
Bespreek dit kort met je buurman/buurvrouw.
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Belangrijke stromingen laatste 100 jaar:
- Modernisme
- Structuralisme
- Postmodernisme
- Neotraditionalisme
- Supermodernisme
Slide 6 - Tekstslide
- Vanaf 1920 > industrialisatie
- Functioneel
- Form follows function
- Geen decoraties
- Moderne materialen
- Villa Savoye / Le Corbusier
Slide 7 - Tekstslide
- Reactie op modernisme
- Kleinschalig
- Menselijke maat
- Kleine eenheden
- Geometrische vormen
- De Kasbah / Piet Blom
- Kubuswoningen Rotterdam
Slide 8 - Tekstslide
- Reactie op modernisme
- Uitbundige kleuren
- Vrije vormen / speels
- Vormen uit verleden
- Piazza d'Italia / Charles Moore
- Groninger museum
Slide 9 - Tekstslide
- Eind 20e eeuw
- Reactie op modernisme
- Retro-architectuur
- Kleinschalig (dorps)
- "Traditioneel Hollands"
- De Compagnie / Rotterdam
Slide 10 - Tekstslide
- Vanaf 2000
- Strak en industrieel
- Digitaal ontworpen:
opvallende vormen
- Statement
- CCTV / Rem Koolhaas
Slide 11 - Tekstslide
- Functie: waarvoor wordt het gebouw gebruikt? Zie je dat terug in ontwerp?
- Vorm: omschrijf wat je ziet.
- Omgeving: past het wel of niet in de omgeving? Wat zegt dat?
- Materiaal: eerst stenen/hout (massief), toen marmer (luxe), toen beton,
staal en glas (nieuwe mogelijkheden en licht/modern).
- Constructie: wat zit erachter / er in?
- Visie: waarom heeft de architect het zo gemaakt? Wat is het idee?
Slide 12 - Tekstslide
- Van oudsher zegt de vorm van een gebouw iets over de functie.
- In de tegenwoordige architectuur worden er nog maar weinig traditionele herkenbare gebouwen ontworpen.
- Toch hebben minder traditionele gebouwen vaak een bepaalde uitstraling die past bij hun functie.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
- Klassieke gebouwen hebben vaak een symmetrische vorm, statige gevel, centrale entree en versieringen.
- Modernisme > functie bepaalt de vorm > strakke vierkante 'dozen'.
- Nieuwe technologie maakt het mogelijk om complexe organische vormen te ontwerpen. > blob architectuur
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
- Soms sluit nieuwe architectuur goed aan op de omgeving. Een nieuw gebouw gaat op in het ritme van de gevels van de omringende gebouwen.
- Soms kiest een architect bewust voor een contrast.
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
- Gebruikte materialen dragen bij aan de uitstraling van een gebouw.
- Eeuwenlang wordt uiterlijk van gebouwen bepaald door stenen en metselwerk.
- 19e eeuw nieuwe mogelijkheden door gewapend beton, staal en glas. > lichtere constructies
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
- Constructie > het samenvoegen van verschillende delen.
- Draagconstructie > gebouw blijft overeind staan > muren, vloeren en fundering dragen samen het gewicht.
- Moderne architectuur > skeletbouw > 'skelet' van het gebouw zichtbaar of onzichtbaar.
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
- Architecten bouwen vanuit een visie, of een opdracht vanuit een bepaalde visie. Hoe moeten gebouwen eruit zien en functioneren om er prettig in te wonen/werken/leven?
- Architecten hebben grote invloed op dagelijks leven.
- Modernisme > less is more
- Postmodernisme > less is bore
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
We kijken een aantal filmpjes over architectuur en jullie maken daarover vragen uit het boek.
We bespreken de antwoorden samen.
Denken in 3 stappen:
Zelf schrijven, samen overleggen, met de klas bespreken.
Slide 25 - Tekstslide
Opdracht 3 - blz. 108
Slide 26 - Tekstslide
Opdracht 4 - blz. 108
Slide 27 - Tekstslide
Opdracht 5 - blz. 108
