2 th - les 20 KLT deel 2 + Grammatica

2 th - les 20 KLT deel 2 + Grammatica
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

2 th - les 20 KLT deel 2 + Grammatica

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
Lezen in een boek 
zo snel mogelijk uit

Kijken en luisteren
KLT - deel 3
Grammatica
6 Zelfstandig- hulp en koppelww
8 Telwoord
5 Naamwoordelijk/werkwoordelijk gez
7 Bijvoeglijke bepaling

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
timer
15:00

Slide 3 - Tekstslide

KLT
Deel 2+3: Fictie en Luisteren

Nodig: Antwoordblad, opgaveboekje

Slide 4 - Tekstslide

Grammatica 5
Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

Slide 5 - Tekstslide

Werkwoordelijk/Naamwoordelijk
Said spaart voor de nieuwste Iphone.

Zijn of doen?

Lyana en Kate zullen hun hele lieven vriendinnen blijven.

Zijn of doen?

Slide 6 - Tekstslide

Het stappenplan
Stap 1: persoonsvorm / onderwerp

Stap 2: Vraag: Doet het onderwerp iets of ís het onderwerp iets?
(koppelwerkwoord: zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen in de zin?)

Nee --> werkwoordelijk gezegde (noteer: pv + alle andere werkwoorden)
Ja -->  naamwoordelijk gezegde (noteer: pv + [ naamwoordelijk deel ] + rest werkwoorden

noteren [naamwoordelijk deel]:
Wat + pv + ow is het onderwerp? = naamwoordelijk deel

Slide 7 - Tekstslide

Grammatica blz 216
Koppelwerkwoord, hulpwerkwoord en zelfstandigwerkwoord

Slide 8 - Tekstslide

Zelfstandig werkwoord
Een zelfstandig werkwoord zegt wat iemand doet.

Heeft een duidelijke betekenis.

Staat in een zin met meer werkwoorden vaak achteraan.

Slide 9 - Tekstslide

Koppelwerkwoord
Is het een naamwoordelijk gezegde?
Doet het onderwerp iets of is het onderwerp iets?

zijn, blijven, blijken, schijnen, worden, lijken, dunken, voorkomen

Slide 10 - Tekstslide

Hulpwerkwoord
Hulpwerkwoorden komen voor in elke zin met meer dan één werkwoord.

Je zou me best even kunnen helpen.

Slide 11 - Tekstslide

Telwoord 
hoofdtelwoord / rangtelwoord

start: werkblad!

blz 220

Slide 12 - Tekstslide

Telwoord

Slide 13 - Tekstslide

Grammatica 7
Bijvoeglijke bepaling

De oude, succesvolle dirigent ontving na het concert een daverend applaus.

Sommige stoere jongens in deze klas lopen graag in een oud trainingspak.

Slide 14 - Tekstslide

Bijvoeglijke bepaling
1. Verdeel de zin in stukjes en bepaal de woordsoort.
2. Zelfstandig naamwoord óf voornaamwoord?
Wordt er extra informatie gegeven?
3. Noteer
bijv. bep = oude --> digirent
bijv. bep = succesvolle --> dirigent

De oude, succesvolle dirigent ontving na het concert een daverend applaus.

Slide 15 - Tekstslide

Maak een keuze
Online aan de slag

Grammatica
6 Zelfstandig- hulp en koppelww
8 Telwoord
5 Naamwoordelijk/werkwoordelijk gez
7 Bijvoeglijke bepalingn

Slide 16 - Tekstslide