Sport & Maatschappij - Periode 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Sport & Maatschappij

Periode 1

Schooljaar 2024-2025

Wat is het verschil tussen cultuur en subcultuur?

1. Cultuur is alleen gerelateerd aan kunst en muziek, terwijl subcultuur verwijst naar de normen en waarden van een samenleving.
2. Cultuur omvat de bredere normen en waarden van een samenleving, terwijl subcultuur verwijst naar de specifieke normen en waarden van een kleiner groep mensen binnen die samenleving.
3. Cultuur en subcultuur hebben dezelfde betekenis.
4. Cultuur verwijst naar de normen en waarden van een individu, terwijl subcultuur verwijst naar de normen en waarden van een samenleving.

Vorige les
Cultuur
Normen en waarde

Programma Sport & Maatschappij

Sport en Maatschappij (Burgerschap) is een examenvak binnen het MBO
--> Komend schooljaar gaan we 4 dimensies behandelen

Periode 1: de sociaal-maatschappelijke dimensie
Periode 2: dimensie vitaal burgerschap
Periode 3: politieke en juridische dimensie
Periode 4: economische dimensie

Burgerschap: diploma-eis

Eisen vanuit Curio Sport en Bewegen:

1. Je hebt een beoordeling voor alle 4 dimensies

2. Je scoort voor alle 4 dimensies een voldoende 
--> Haal je een onvoldoende dan moet je deze herkansen

Periode 1: Sociaal Maatschappelijke Dimensie

De sociaal-maatschappelijke dimensie heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren

In de opleiding Sport en Bewegen zoomen we in op:

  Het adequaat functioneren in de eigen woon- en leef/werkomgeving, culturele verschillen, waarden en normen, veilig sportklimaat(pesten)

 

Het werkveld als sportbegeleider

Hierin is veel aandacht voor:
Kennis en respect voor andere culturen(normen en waarden)
Hoe ga om met een andere (sub)cultuur 

Hoe zorg je veiligheid(veilig sportklimaat) voor al de deelnemers

Ben je bewust van de beroepscode van sportbegeleider

 

Thema 3: Gedrag, groepen en cultuur Thema 5: Veilig sportklimaat

Thema 8: Pesten

Week 1,2,3: Waarden en normen- Cultuur & Socialisatie
Week 4& 5: Veilig sportklimaat,
Beroepscode van de sportbegeleider & Pesten
Week 6: Herhalen afgelopen weken

 

Toetsing S&M periode 1

In periode 1 is de toets via een werkboek wat je gaat maken en inleveren.
Cijfer: Onvoldoende, Voldoende of Goed
Onvoldoende: Niet alle opdrachten gedaan of voldoende voldaan, geen actieve bijdrage geleverd aan de les.
Voldoende: Opdrachten voldaan en actieve houding in de les.
Goed: Opdrachten uitgebreid beschreven en actieve houding in de les

--> Onvoldoende dan MOET je hem herkansen

Sport & Maatschappij

Week 1
Lesdoelen: 

Je kunt het begrip cultuur omschrijven.

Je kunt vertellen wat waarden en normen zijn

Waarden en normen

Waarden: Dat wat jij belangrijk vindt, dat waar jij waarde aan hecht in het leven.

Norm: Een gedragsregel; het gedrag dat past  bij, of dat volgt uit, een bepaalde  waarde.

Terugblik op de vorige les

Hoe worden waarden en normen overgedragen binnen een samenleving?

1. Waarden en normen worden alleen overgedragen door middel van wetten en regels.
2. Waarden en normen worden voornamelijk overgedragen door middel van religieuze instituten.
3. Waarden en normen worden voornamelijk overgedragen door middel van sociale interactie, onderwijs en opvoeding.
4. Waarden en normen worden alleen overgedragen door oudere generaties aan jongere generaties.

Wat zijn waarden en normen?

1. Waarden zijn de principes en overtuigingen die mensen belangrijk vinden, terwijl normen de gedragsregels zijn die voortvloeien uit die waarden.
2. Waarden en normen zijn alleen van toepassing op religie en spiritualiteit.
3. Waarden en normen hebben dezelfde betekenis.
4. Waarden zijn de gedragsregels die mensen volgen, terwijl normen de principes en overtuigingen zijn die mensen belangrijk vinden.

Week 4: Veilig sportklimaat

Veilig sportklimaat en de beroepscode binnen de sport

Week 5: Cyberpesten en pesten

Wat is cyberpesten en hoe ga ik hier als sportleiding mee om.
Hoe herken ik het?
Wat kan ik eraan doen?

Theorie over pesten

Lees blz 285 t/m 288

Maak opdracht 14 in je werkboek(in 2-tallen)

Pesten vs Cyberpesten

Wat is het verschil?
Waar kan het plaatsvinden?
Wat zijn mogelijke gevolgen van het pesten?
Bespreek dit met je buurman/buurvrouw(5 min)

Maak opdracht 15 uit je werkboek

Wat te doen tegen pesten

Lees blz 299 t/m 305 in je boek

Maak opdracht 16 in je werkboek

--> Zoek zelf projecten op internet

Onder cultuur verstaan we de tradities en gewoontes van een land of gebied.

1. juist
2. onjuist

Wat is geen cultuurelement?

1. Religie
2. Klimaat
3. Feesten
4. Bouwstijl

Een cultuurgebied is

1. Waar veel toeristen komen
2. Waar een gemeenschappelijke cultuur is
3. Waar mensen hetzelfde geloof hebben

Tot welk cultuurgebied hoort dit plaatje?

1. Hindoeïstisch
2. Islamitisch
3. Budistisch
4. Latijns-Amerikaans

Tot welk cultuurgebied hoort dit plaatje?

1. Islamitisch
2. Chinees
3. Latijns-Amerikaans
4. Orthodox

Tot welk cultuurgebied hoort dit plaatje?

1. Islamitisch
2. Latijns-Amerikaans
3. Hindoeïstisch
4. Orthodox

Tot welk cultuurgebied hoort dit plaatje?

1. Hindoeïstisch
2. Latijns-Amerikaans
3. Japans
4. Westers

Wat is culturele diversiteit?

1. Het betekent dat er verschillen bestaan binnen een samenleving
2. Er bestaan verschillen tussen werknemers

Wat is het verschil tussen cultuur en religie?

1. Cultuur is de manier waarop mensen met elkaar omgaan en religie is de godsdienst van mensen.
2. Cultuur is hetzelfde als godsdienst en religie zijn gewoontes en gebruiken.
3. Religie is een ander woord voor cultuur en betekent hetzelfde.

Sport & Maatschappij

Week 6

Check-in

Hoe zit iedereen er bij?

Afspraken

1.

2.

3.

Doelen van deze les

• Opfrissen lessen week 1 t/m 5
  
• Afmaken werkboek opdrachten
• Les kort afsluiten

Opdracht

30 seconds maken & spelen

Iedereen maakt 1 kaartje a.d.h.v. presentatie

Voorbeeld

5 begrippen per kaartje

1 begrip per week (thema)

• Normen & Waarden
• Tegencultuur
• Peergroup
• Beroepscode
• Cyberpesten

(Week 1)

(Week 2)

(Week 3)
(Week 4)

(Week 5)

Week 1:

Week 1: Cultuur

Cultuur: is het geheel van              &               die mensen aan elkaar doorgeven.

Week 1: Cultuur

Cultuur: is het geheel van waarden en normen die mensen aan elkaar doorgeven.

Waarden: is wat jij belangrijk vindt, dat waar jij waarde aan hecht in het leven.

Norm: is een gedragsregel; het gedrag dat past bij, of dat volgt uit, een bepaalde waarde.

Week 2: Verschillen in culturen

Hoofdcultuur: de overheersende cultuur in een land, zoals in ons land de Nederlandse cultuur overheerst. 

Subcultuur: een eigen cultuur van een bepaalde groep, met eigen waarden en normen zoals ....................

Tegencultuur: culturen waarvan de normen & waarden in conflict zijn met die van de hoofdcultuur, ze verzetten zich er tegen.

Week 3: Socialisatie

Socialisatie: is het proces waarbij je normen & waarden van een groep leert en overneemt.

Primaire socialisatie: vindt plaats in het ............., waar kinderen basiswaarden en normen leren.

Secundaire socialisatie: gebeurt later, in groepen zoals ............ & .............., waar meer complexe sociale vaardigheden worden aangeleerd.

Week 3: Socialisatie

Socialisatie: is het proces waarbij je normen & waarden van een groep leert en overneemt.

Primaire socialisatie: vindt plaats in het gezin, waar kinderen basiswaarden en normen leren.

Secundaire socialisatie: gebeurt later, in groepen zoals scholen en sportverenigingen, waar meer complexe sociale vaardigheden worden aangeleerd.

Week 4: Veilig sportklimaat

Beroepscode: een beroepscode is een set ................... die professionals moeten volgen om ethisch en professioneel te werken. 

Het bewaken van grenzen: Het bewaken van grenzen betekent dat je duidelijk aangeeft wat je wel en niet accepteert in je werkrelaties. Dit kan gaan over fysieke, emotionele of professionele grenzen.

Week 4: Veilig sportklimaat

Beroepscode: een beroepscode is een set gedragsregels die professionals moeten volgen om ethisch en professioneel te werken. 

Het bewaken van grenzen: Het bewaken van grenzen betekent dat je duidelijk aangeeft wat je wel en niet accepteert in je werkrelaties. Dit kan gaan over fysieke, emotionele of professionele grenzen.

Week 5: Cyberpesten & Pesten

Pesten: het herhaaldelijk kwetsen, bedreigen of buitensluiten van iemand, vaak met de bedoeling om die persoon te vernederen of macht over hen te krijgen. Dit kan zowel fysiek zijn (bijv. slaan) als verbaal (bijv. schelden).

Cyberpesten: is pesten via digitale middelen, zoals sociale media, berichtenapps of e-mail. Hierbij worden kwetsende berichten, video's of foto's verspreid om iemand online te vernederen, bedreigen of buitensluiten. 

Opdracht

30 seconds

• Vul nog één kaartje in a.d.h.v. andere begrippen uit je werkboek. 

Tijd: 5 minuten

Opdracht

30 seconds

• Maak groepjes van 2 of 3
• Ga met je groepje, bij een ander groepje zitten
• Wissel je kaartjes als groepjes om 
• Spreek met elkaar de regels af en speel het spel

Opdracht

30 seconds

Werkboek afmaken

De rest van de tijd:

Tijd om je werkboek opdrachten af te maken voor je eindbeoordeling (Opdracht 1 t/m 16)

Heb je dit af en ingeleverd?

Check-out

Stel jezelf een perfecte leraar voor: 

Hoe ziet deze er voor jullie uit?

- Wat doet hij/zij

- Wat doet hij/zij niet?

Wat is het belang van cultuur en subcultuur in de samenleving?

1. Cultuur en subcultuur beïnvloeden het gedrag, de attitudes en de identiteit van individuen en dragen bij aan sociale cohesie en diversiteit.
2. Cultuur en subcultuur zijn alleen belangrijk voor kunst en entertainment.
3. Cultuur en subcultuur creëren sociale ongelijkheid.
4. Cultuur en subcultuur hebben geen invloed op de samenleving.