Samenvatten van De val van Vredeborch

Samenvatten van De val van Vredeborch
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Samenvatten van De val van Vredeborch

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een samenvatting schrijven van het boek 'De val van Vredeborch' van maximaal 500 woorden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het samenvatten van boeken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een samenvatting?
Een samenvatting is een beknopte weergave van de belangrijkste punten en gebeurtenissen in een verhaal.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De val van Vredeborch
Het boek 'De val van Vredeborch' is geschreven door auteur X en speelt zich af in de 17e eeuw.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdpersonages
Het verhaal draait om de avonturen van Maria en Jan, twee jonge geliefden uit Vredeborch.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijkste gebeurtenissen
Maria wordt beschuldigd van hekserij en Jan moet haar redden, wat leidt tot een reeks spannende gebeurtenissen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Thematiek
Het boek behandelt thema's als liefde, moed en onrechtvaardigheid.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfproces
Begin met het identificeren van de belangrijkste elementen en gebeurtenissen. Maak een ruwe schets en schrijf vervolgens een beknopte samenvatting.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening
Schrijf nu een samenvatting van 'De val van Vredeborch' van maximaal 300 woorden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.