Week 9 - les 2 - §1.4 Egypte, een machtige staat

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom in ons lokaal!

Afspraak 1 – ​ Telefoon!​

Telefoon voor het betreden van het lokaal in de telefoon tas. 

Afspraak 2 – ​Respect! ​

Op tijd en klaar voor de les: geen pet, jas, oortjes, eten in het lokaal. 

Afspraak 3 - Voorbereiding! ​Schrift,  leerwerkboekw & opgeladen laptop

Belangrijke tekens! 

                              

                                      Je mag gebruik maken van jouw laptop om een                                                                           vraag beantwoorden of opdrachten te maken. 

                                Je mag geen gebruik maken van jouw laptop. Hij ligt                                                         dicht op tafel. Moet je iets opschrijven? Check dit teken: 

Programma

1. Bespreken leerdoel 15                                                                                    (10 min) 
2.  Zelf nakijken naar via LessonUp leerdoel 16/17                                    (10 min) 
3. Introductie Griekse stadstaten H2.1                                                             (5 min)
4. Individueel aan de slag met leerdoel 1 (2.1)                                             (15 min)
5. Testvraag leerdoel leerdoel 1                                                                           (5 min) 

§ 1.4 De Egypte een machtige staat

Korte introductie les: vertel iets over ontstaan van de mensen en de verschillende theorieën: schepping en evolutie. (afbeeldingen zijn uit te vergroten.)

15. Jij kunt uitleggen tot welke bestuurlijke veranderingen het ontstaan van landbouw in Egypte leidde. 

• Irrigatie moest onderhouden worden: 
• Was bestuur voor nodig;
• vanaf 3100 v.Chr. één bestuurder over heel Egypte; daarmee werd het een staat
• Dit is een gebied met duidelijke grenzen, één bestuur en overal dezelfde wetten e regels. 
• ambtenaren hielpen het bestuur; belasting innen, wetten schrijven
• Egyptenaren betaalden belasting aan farao

16. Jij kunt een verklaring geven voor het ontstaan van een schrift in Egypte

• Hiërogliefenschrift: rond 3100 v.Chr. gebruikt om op te tekenen hoeveel belasting er moest worden betaald . 
• Maar als (goden)verhalen, wetten, verdragen
• Mesopotamiërs: spijkerschrift (rond 2000 v.Chr.) 
• 1000 Chr. Feniciërs met een alfabet. 

17. Jij kunt uitleggen welke rol godsdienst speelde in het leven van Egyptenaren & Mesopotamiërs 

• Polytheïsme: geloven in meerdere goden.
  

Natuurgodsdienst: een godsdienst waarin de natuur vereerd werd. (bijvoorbeeld de Nijl, de dood en het schijnen van de zon.

• In tempels werden offers gebracht om goden tevreden te houden.  Alleen priesters mogen tempels betreden.  

•  Egyptenaren geloofden in hiernamaals: ze wilden naar dodenrijk.
• Mesopotamiërs hadden ook een Polytheïstische natuurgodsdienst;
• Zij geloofde alleen niet in een hiernamaals zoals de Egyptenaren, maar in een schimmige wereld onder de grond! 

Griekse stadstaten - les 1 - 1V

Tijdvak 2 Grieken & Romeinen (3000 v.Chr. tot 500 n.Chr.) 

CSB

Hoeveel jaar duurt tijdvak 2 - Grieken & romeinen (3000 v.Chr. tot 500 na Chr.) in totaal?

1. 2500 jaar
2. 3000 jaar
3. 3500 jaar

Verhaal: de Oudheid is overal! 

• De Oudheid: de eerste Westerse beschavingen. (oude Grieken) 
• Tijdvak 2: Grieken & Romeinen 
• Jaartallen: 3000 v.Chr. tot 500 n. Chr.

Leerdoel 1. Jij uitleggen uit welke twee onderdelen een stadstaat bestaat. (blz. 67)

Leg uit waaruit een stadstaat bestaat aan de hand: Polis, Akropolis 

Noem een overeenkomst tussen Griekse stadstaten en drie verschillen 

8. Je kunt beschrijven wat de agrarische revolutie inhield

• De agrarische revolutie: De overgang van jagen en verzamelen naar landbouw (met snelle en grote gevolgen) 

Route A

Route B

• a) fout? Geeft niks! 
• Doe bespreking mee en maak nog een test-vraag. 

Antwoord correct? 

Bekijk onderstaand filmpje!