Tijdvak 7: Les 1 introductie

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 7,8

7. Pruiken en Revoluties

Tijdbalk

Tijd van pruiken en revoluties 1700 - 1800

• In deze les behandelen we:
  

• Start van het tijdvak Pruiken en Revoluties
• Standenmaatschappij
• Wat verandert er aan de manier van denken van de mensen in deze eeuw?

Wat weet je van de standenmaatschappij?

De standenmaatschappij vindt zijn oorsprong in:

1. De renaissance
2. De middeleeuwen
3. De verlichting
4. De agrarische revolutie

Europa bestond uit een standenmaatschappij

in de middeleeuwen

Wat was het verschil tussen de standen?

De standenmaatschappij

De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten)

De standenmaatschappij

De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten)

Leg de afbeelding uit

Wie zie je?

Wat is de boodschap van de maker?

Eigenlijk...

Kwam het er op neer dat de boeren en burgers werkten en belasting betaalden voor de eerste en tweede stand.

Zware levensomstandigheden derde stand!

De adel leefde in weelde.

Pruikentijd!

Waarom droeg de adel pruiken?

De adel laat duidelijk zien dat ze niet werken en zij droegen een pruik!

Marie - Antoinette

• Geboren in 1755 als 15e dochter van de Oostenrijkse keizer.

• Op 14-jarige leeftijd trouwde ze met de kroonprins van Frankrijk, Lodewijk XVI (15 jaar)

Marie Antoinette.

Uiteindelijk

Zal dit niet langer goed gaan en leiden tot een revolutie!

De franse revolutie (les 2, tijdvak 7)

Opdracht introductieles: De opdracht bestaat uit 5 vragen. Vraag 1 t/m 4 (werk in 2-tallen) inleveren op Google Classroom. Vraag 5 (individuele opdracht) inleveren bij de juf.  

Er komt veel kritiek op de oude manier van besturen. (het Ancien Regime, het oude bestuur) Steeds meer mensen willen een nieuw bestuur. Ze willen Gelijkheid en Vrijheid. De kritiek is niet mals! Want in spotprenten laten ze duidelijk weten hoe verkeerd ze het bestuur onder Lodewijk de XVI en zijn geldverslindende vrouw vinden.

Bekijk bron 1 t/m 3

1. Welk van de spotprenten geeft commentaar op de standensamenleving? Beschrijf deze bron. 


2. Welke bron gaat over Lodewijk XVI? 
3. Wat wil de maker van deze bron duidelijk maken met deze bron? 
4. Er is ook een bron over Marie Antoinette. Hoe wordt zij afgebeeld?

Bron 1

Bron 2

Bron 3

Vraag 5: 

Je gaat nu zelf een spotprent maken.

Je kan kiezen uit 3 thema’s.

De spotprent mag gaan over:

• de standensamenleving,
•  de regering van Lodewijk XVI
• over Marie Antoinette

Materiaalkeuze is vrij te bepalen.