PVS week 4 les 1

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
VTVHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PVS lesweek 1.4 bijeenkomst 1

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

De overlap met naar jezelf en je omgeving kijken even benoemen.
Je beschrijft de begrippen sickness, illness en disease in je eigen “patiënt journey”.

Je past het Biopsychosociaal (BPS)model toe op je eigen ‘patient journey’. 

Je past je eigen dossier in ONS aan
Lesdoelen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ONS
Door een bug in het systeem, of een andere software-indeling dan gedacht, kunnen studenten hun zelf aangemaakte patiënt niet meer zien in ONS. Om het op te lossen is het is belangrijk dat  jij als 'eerste verantwoordelijke' in het systeem komt te staan. Je dient hiervoor een nieuwe patiënt aan te maken.

Je kunt de stappen in het volgende filmpje doorlopen. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik
Portfolio opdracht 1. Historisch perspectief is ingeleverd in Brightspace
Ja
Nee

Slide 7 - Poll

De nee antwoorden wel even uitvragen. Iets in de trant van: is het omdat men BS niet snapt? Of gewoon nog niet af? Om zo de bijzonderheden er wel even uit te halen.
Terugblik
Portfolio opdracht 2. CanMED's rollen is ingeleverd in Brightspace
Ja
Nee

Slide 8 - Poll

De nee antwoorden wel even uitvragen. Iets in de trant van: is het omdat men BS niet snapt? Of gewoon nog niet af? Om zo de bijzonderheden er wel even uit te halen.
Terugblik gezondheidsweb van Machteld Huber
Opdracht:
- Geef elkaar in tweetallen uitleg over je eigen      web en waarom het is zoals het is. 

- Wat waren je keuzes bij het invullen?

- Welk inzicht heeft het je opgeleverd als het         gaat over je eigen gezondheid? 

Slide 9 - Tekstslide

Laat studenten hier even 5 minuten met elkaar over praten en vraag een aantal studenten naar hun bevindingen na afloop. 

Vervolgens kun je uitvragen of iedereen tevreden is met het resultaat tot nu toe en of het gaat lukken om het in te leveren eind van de week.
Sickness
Illness
Disease
Sociaal/maat-schappelijk perspectief
Persoonlijk perspectief
Medisch/
professioneel perspectief

Slide 10 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Uit hoeveel dimensies bestaat het Bio-psychosociaal model?
A
2
B
3
C
4
D
5

Slide 11 - Quizvraag

De 3 dimensies zijn;

1, Biologisch,
2, Psychologisch,
3, Sociaal. 

Spiritueel?
Wat is kenmerkend voor
het bio-psychosociaal model

Slide 12 - Woordweb

Groep 1. Allen goed? Student is goed voorbereid en heeft opgelet bij VPK of allemaal gegokt.
Groep 2. Half goed. Student begrijpt de begrippen mogelijk niet geheel of heeft gegokt of student heeft zich matig voorbereid.
Groep 3. Veel twijfel of foute antwoorden. Student begrijpt de begrippen niet en/of zijn niet voorbereid.
Vraag door op de antwoorden. Vraag aan studenten wat maakt dat zij dit antwoord hebben gegeven en of ze dit verder kunnen toelichten. Geef willekeurig beurten in de klas.
Bespreek daarbij de misvattingen:
“Deze kennis is niet nodig voor mijn toekomst als verpleegkundige”
“Dat heb ik toch al geleerd bij VPK dus nogmaals doen is niet nodig”.
“Studenten begrijpen nog niet goed het holistische denkbeeld van het BPS model”
“Studenten halen de begrippen sickness, ilness en disease door elkaar”

Download het format BPS van BS,

Ga aan de slag met het beantwoorden van de eerste 3 vragen.

Aan de slag

Slide 13 - Tekstslide

Als docent kun je hier een aantal interessante antwoorden uithalen en daarmee de verdieping van het BPS wat opzoeken. Bijvoorbeeld het holistische karakter etc.
Hebben de cirkels in jouw situatie invloed op elkaar en waaraan kun je dat zien?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Bespreek in tweetallen je opdracht. 
Wat valt je op? 
Welke overeenkomsten en verschillen zien jullie?

Slide 15 - Tekstslide

Hoeft niet af. Studenten kunnen hier in samenwerkingstijd of eigen tijd verder mee aan de slag.

Lesdoel: 1. Je kunt de begrippen sickness, illness en disease beschrijven in je eigen “patiënt journey” behaald? Zo nee: wat heb je nog nodig?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 2: Je kunt het Biopsychosociaal (BPS)model toepassen op je eigen ‘patient journey’. Behaald? Zo nee: wat heb je nodig?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Vooruitblik
Ga aan de slag met de opdracht over je eigen diversiteit.
Alleen de binnencirkel invullen en meenemen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies