Hoe werken onze zintuigen?
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
De docent introduceert het leerdoel en legt uit waarom dit belangrijk is om te begrijpen.
Wat weet je al over de werking van onze zintuigen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
De docent vraagt de studenten om na te denken over welke zintuigen ze hebben en wat ze ermee kunnen waarnemen.
Slide 5 - Tekstslide
De docent legt kort uit welke zintuigen er zijn en wat ze waarnemen.
Slide 6 - Tekstslide
De docent gebruikt visuele hulpmiddelen om de werking van het zicht te illustreren.
Slide 7 - Tekstslide
De docent gebruikt audiofragmenten om de werking van het gehoor te illustreren.
Slide 8 - Tekstslide
De docent laat geuren ruiken om de werking van de reuk te illustreren.
Slide 9 - Tekstslide
De docent laat verschillende smaken proeven om de werking van de smaak te illustreren.
Slide 10 - Tekstslide
De docent gebruikt objecten met verschillende texturen om de werking van de tast te illustreren.
Slide 11 - Tekstslide
De docent legt uit hoe de hersenen informatie van verschillende zintuigen combineren en verwerken.
Slide 12 - Tekstslide
De docent vat de belangrijkste informatie samen en vraagt de studenten om vragen te stellen of feedback te geven op de les.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
