les 2 Morgen en later nov 2024

• Godsdienst
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Morgen en later

Lesdoelen

• Toekomstvisies verkennen: Je leert dat er verschillende perspectieven zijn op de toekomst, waaronder technologische vooruitgang, klimaatverandering en maatschappelijke ontwikkelingen.

• Keuzes en vrije wil begrijpen: Dat je kan reflecteren op de rol van persoonlijke keuzes en de invloed van vrije wil op hun toekomst.

Lesdoelen

• Eindtijdverwachtingen analyseren: Je leert dat er diverse religieuze en culturele opvattingen over het einde der tijden en vergelijken deze met elkaar.

• Idealisme en utopieën evalueren: Je leert dat er een concept is van utopieën en idealistische samenlevingen, en overwegen de haalbaarheid en wenselijkheid ervan.

• Persoonlijke toekomstplannen formuleren: Je leert na te denken over je eigen toekomst, doelen te stellen en mogelijke scenario's te overwegen.

I

Hoe stel jij je de wereld over 50 jaar voor?

Keuze en vrije wil

Keuzes en vrije wil

Casus: 

De Lastige Keuze van Noor over Haar Toekomst

Keuzes en vrije wil

Achtergrond: 

Noor is een 15-jarige leerling in de vierde klas van de mavo. Ze is een sociale, energieke leerling die goed kan leren, maar ze vindt school vooral leuk vanwege haar vrienden en activiteiten buiten de lessen om. Noor heeft nog geen duidelijk beeld van wat ze later wil doen, maar haar mentor en ouders hebben haar aangeraden om door te stromen naar de havo, omdat ze de capaciteiten heeft en dit haar meer mogelijkheden zou geven voor vervolgopleidingen.

Keuzes en vrije wil

Situatie: 

Noor weet dat als ze naar de havo gaat, ze nog minstens twee jaar hard moet werken. Haar ouders geloven dat ze met een havodiploma meer opties zal hebben en een goede toekomst kan opbouwen. Aan de andere kant heeft Noor een passie voor mode en ontwerpen, en ze zou het liefst naar een modeopleiding op het mbo gaan, iets wat ze direct kan doen na haar mavodiploma. Haar beste vriendin gaat ook naar het mbo, en Noor ziet het al voor zich dat ze samen die kant op gaan.

Keuzes en vrije wil

Dilemma: 

Noor staat voor een keuze:

Keuzes en vrije wil

1. Naar de havo gaan: 

Nog twee jaar naar school om haar havo-diploma te halen, wat haar meer opties geeft, maar waar ze misschien niet zo veel zin in heeft. Dit zal haar kansen op een bredere vervolgopleiding vergroten en biedt mogelijkheden als ze in de toekomst van gedachten verandert.

Keuzes en vrije wil

2. Direct naar het mbo gaan: 

Haar passie volgen en meteen aan een modeopleiding beginnen, zonder extra jaren op de middelbare school. Ze kan dan eerder aan de slag in de modewereld, maar loopt het risico minder opties te hebben als ze later een andere richting wil kiezen.

Keuzes en vrije wil

1. Wat zou jij doen als je in Noor’s situatie zat?
2. Hoe zwaar weegt het advies van haar ouders en mentor volgens jou?
3. Vind je het belangrijker om meteen je passie te volgen of om een bredere basis te creëren voor later?
4. Denk je dat Noor spijt zou kunnen krijgen van haar keuze, en waarom?

Eindtijdverwachtingen

Eindtijdverwachtingen

• De eindtijd, het einde der tijden, de laatste dagen of eschaton is een voorstelling van de laatste tijdsperiode (het einde) van alle menselijke geschiedenis. 

• De leer over de eindtijd heet eschatologie.

Eindtijdverwachtingen

1. Christendom:

Het Laatste Oordeel: 

In de christelijke traditie wordt het einde der tijden vaak afgebeeld als het Laatste Oordeel, waar Christus de levenden en de doden oordeelt. Een bekend voorbeeld is "Het Laatste Oordeel" van Michelangelo in de Sixtijnse Kapel.

Eindtijdverwachtingen

Islam:

2. Dag des Oordeels: 

In de islamitische eschatologie wordt de Dag des Oordeels (Yawm al-Qiyāmah) afgebeeld met engelen die de zielen wegen en de scheiding tussen paradijs en hel.

Eindtijdverwachtingen

3. Hindoeïsme:

Kalki Avatar: 

In het hindoeïsme wordt het einde van de huidige tijdcyclus (Kali Yuga) geassocieerd met de komst van Kalki, de tiende incarnatie van Vishnoe, die op een wit paard verschijnt om de wereld te zuiveren.

Eindtijdverwachtingen

4. Boeddhisme:

Maitreya: 

In sommige boeddhistische tradities wordt geloofd dat Maitreya, de toekomstige Boeddha, zal verschijnen om dharma te herstellen in een tijd van verval.

Idealisme en utopieën

Idealisme en utopieën

Idealisme en utopieën

Is een perfecte samenleving haalbaar?

Toekomstvisie Quiz

Toekomstvisie Quiz

Toekomstvisie Quiz

Vraag 1: 

Hoe zie jij de wereld over 50 jaar?

A. Vol met technologie zoals robots en vliegende auto’s.

B. Terug naar de natuur, met mensen die zich meer bezighouden met

      duurzaamheid.

C. Vergelijkbaar met nu, maar met meer oplossingen voor milieuproblemen.

D. Ik weet het niet, maar ik hoop dat het beter is dan nu.

Toekomstvisie Quiz

Vraag 2: 

Wat vind je het meest inspirerend aan de toekomst?

A. Nieuwe technologieën en uitvindingen.

B. De kans om de wereld te verbeteren, zoals door het oplossen van

     klimaatproblemen.

C. Grotere vrijheid en mogelijkheden voor iedereen.

D. Andere dingen, zoals vrede en gezondheid.

Toekomstvisie Quiz

Vraag 3: 

Hoe belangrijk denk je dat technologie zal zijn in jouw toekomstige carrière?

A. Heel belangrijk, ik wil werken met de nieuwste technologie.

B. Belangrijk, maar het moet vooral ons leven beter maken.

C. Niet zo belangrijk, ik wil iets doen waar technologie minder nodig is.

D. Ik weet het nog niet precies.

Toekomstvisie Quiz

Vraag 4: 

Wat zou jij als eerste veranderen in de toekomst?

A. Klimaatverandering stoppen en de aarde beschermen.

B. Ongelijkheid verminderen en kansen voor iedereen creëren.

C. Gezondheid en het bestrijden van ziekten verbeteren.

D. Technologie toegankelijker maken voor iedereen.

Toekomstvisie Quiz

Vraag 5: 

Denk je dat mensen in de toekomst meer of minder vrijheid zullen hebben?

A. Meer vrijheid door technologie en verbinding.

B. Minder vrijheid door regels en controle over technologie.

C. Hetzelfde als nu, mensen maken zelf keuzes.

D. Ik weet het niet, het hangt af van wat we nu doen.