LES 1 - 5.1 Breuken
1 / 14
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Je viert je verjaardag, je trakteert met een taart. Je nodigt 8 leerlingen uit en je deelt de taart in 8 gelijk delen op. Hoeveel krijgt een iedere? Noteer de breuk.
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Je ziet 6 meisjes, hoeveel deel van de meisjes heeft een bloem in het haar?
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat moet tussen beide bereken staan?
Slide 8 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat moet op de plaats van de stippeltjes staan?
Slide 9 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke breuk is klein?
Slide 10 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke breuk is het grootst?
A
1/5
B
1/3
C
1/8
D
1/2
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke breuk is het kleinste?
A
1/4
B
1/8
C
1/2
D
1/5
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
